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Neurodidactica

estoy aprendiendo a usar prezi
by

daniel villa

on 8 December 2013

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Transcript of Neurodidactica

daniel
villa
La neurodidáctica a examen
Nikolas Westerhoff

¿Qué es la neurodidáctica?
“Disciplina que parte de la capacidad de aprendizaje de la especie humana e intenta encontrar las condiciones para que su desarrollo sea óptimo”
Gehard Preiss

Objetivo
Orientar los conocimientos neurobiológicos hacia la didáctica y aplicarlos al proceso de educación
y formación humana

¿INVESTIGACIÓN CEREBRAL? NO, GRACIAS
Muchos pedagogos se muestran contrarios a la pretensión de los neurodidactas sobre enseñar a los niños de forma “cerebralmente correcta”


Pedagogos escépticos
El humanista Erasmo de Rotterdam abogaba por una nueva escuela


“En ocasiones, menos es mejor”

“Sólo quien aprende sin miedo, aprende con éxito”


Para el pedagogo Johann Heinrich Pestalozzi la enseñanza debe realizarse “cara a cara, corazón a corazón”

El maestro debe tener paciencia hasta que el alumno haya observado cada objeto desde todos los puntos de vista y en diversas circunstancias

¿MUCHO ESTÍMULO AYUDA?
Los resultados de estudios realizados en ratas, según los cuales un ambiente rico en estímulos cambiantes estimula el desarrollo del cerebro, no pueden trasladarse sin más a los humanos. Lo que está claro es que los niños no deben crecer en un ambiente carente de estímulos

ANTE TODO DIVERTIDO
La tesis central de los neurodidactas es que aprender produce alegría, siempre y cuando el niño contribuya a decidir qué es lo que aprende

Los estímulos emocionales y neurológicos activan la amígdala y el lóbulo medial temporal

“Todo aquello que cause placer al ser aprendido supone un refuerzo para la memoria”

Material didáctico
Material didáctico de fácil acceso
Material didáctico adaptado
Alejandra Gallego Marín
GRACIAS
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