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“La investigación cualitativa: El Análisis de Contenido en l

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by

litciana Coronel

on 22 November 2014

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Transcript of “La investigación cualitativa: El Análisis de Contenido en l

TRADICIONES INTELECTUALES
Metodologías de las Ciencias Sociales
Procedimiento
El análisis de contenido
“La investigación cualitativa: El Análisis de Contenido en la investigación educativa”- Dr. LUIS PORTA y Mag. MIRIAM SILVA
INVESTIGACIÓN
SIMBÓLICA
CIENCIAS CRÍTICAS
CIENCIAS EMPÍRICO
ANALÍTICAS
-La teoría debe ser
universal y objetiva
-Se comprueban las
hipótesis y se perfecciona
la teoría
- Se limita a describir las
relaciones entre los hechos
- El mundo social es un sistema
de variables

Escuela de Frankfurt
Recibe influencia de
sus postulados son
El conocimiento surge de
las necesidades
naturales del hombre y de su
contexto histórico

-Propicia la autonomía personal
y el cambio social

- No es objetiva ni neutral
- su metodología la critica
ideológica.
Defiende que

POSITIVISMO: Colas Bravo

-los métodos de las ciencias
naturales se pueden aplicar
a las ciencias sociales
-la ciencia pretende explicar,
predecir y controlar
La realidad se crea y se mantiene por interpretaciones simbólicas
y pautas de comportamiento
- Las teorías no son universales, ni objetivas, son relativas
-No hay objetividad en la acción social.
-Interaccionismo simbólico
- Fenomemología social:
SCHUTZ
- Sociología del Conocimiento:
BERGER Y LUCKMAN
recibe influencia de
sostienen que
recibe influencia de
Empírico-analítica
cuantitativa

Constructivista
cualitativa

Sociocrítica
cualitativa

Experimental
Cuasi-experimental
Expost-facto
Fenomenológica
Interaccionismo simbólico
Etnográfica
Teoría fundamentada
Etnometodología
Fenomenográfica
Investigación-acción
Participativa
Colaborativa
Feminista

Realizado por:
Alba Luz Trujillo Lobo
Carlos Alberto Cubillos
Litciana Coronel Daza

Utilizan estos tipos de investigación
Analizar y cuantificar con detalle y profundidad el contenido de cualquier comunicación.

Técnica que Permite
Sus antecedentes históricos son:
-Objetiva

-Sistemática Cuantitativa



-Suecia
siglo XVIII. DOVRING (1954-1955)
Los Cantos de Sion

-1910- Max Wever Propusó llevarlos a la prensa.

-medios electrónicos de
comunicación

-Segunda Guerra Mundial, el análisis de contenido se amplió

Marcos teóricos
Herramientas estadísticas

Se caracteriza por
-Cualitativa

-Representativa
-Exhaustiva
- Utilizar
generalización
-Extraer la palabra de su contexto.
-Arbitrariedad subjetiva en la categorización.
- Otorgar primacía a lo cuantitativo
sobre lo cualitativo (Bartolomé,1981)
Debe evitar
Consiste en
Objetivos, universo
y documentos
1° Fase
Determinar los objetivos
2° Fase: Definir el universo
a estudiar
3° Fase: Elegir los documentos
4° Fase: Definir las finalidades
de la investigación
Unidades de análisis y reglas de recuento
5° Fase: Elaboración de indicadores
o definición de unidades de análisis
6° Fase: Reglas de numeración o recuento
7° Fase
Categorización
Preanálisis
clasificación
codificación
Inventario
Exploración del material
8° Fase Exploración del material

9°Fase fiabiliad y validez
Reducción de los datos
Interpretación y
consolidación
teórica
para lograr
-Genéricas
-Contexto
-Registro
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