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MÉTODO EXPOSITIVO EN LA ENSEÑANZA

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on 19 November 2013

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MÉTODO EXPOSITIVO EN LA ENSEÑANZA
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
*De los aprendizajes obtenidos
* De las tareas y actividades realizadas.

EVALUACIÓN DE LAS TAREAS REALIZADAS POR EL DOCENTE:
Corto plazo: desarrollo de una Exposición.
Medio plazo: revisión de la practica docente.

Es la presentación de un tema lógicamente estructurado con la finalidad de facilitar información organizada siguiendo criterios adecuados a la finalidad pretendida.
DEFINICIÓN
PROCESOS COGNITIVOS A DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS
*Percepción/atención y motivación hacia el aprendizaje
*Adquisición y procesamiento adecuado de la información facilitada
*Desarrollo del pensamiento propio del alumno/personalización de la información.
PROCESOS COGNITIVOS A ACTIVAR
*efectuar una buena introducción
*despertar el interés por el tema
*transmitir al alumno el entusiasmo de la propia experiencia
*seleccionar el contenido de manera adecuada
*facilitar la toma de notas y apuntes
*formular preguntas, problemas e hipótesis
*sugerir actividades a realizar
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
La finalidad es activar procesos cognitivos que estén relacionados con capacidades y habilidades cognitivas y meta cognitivas
Hace referencia a todo el ámbito de los conocimientos tradicionales, los recursos genéticos y las expresiones culturales tradicionales.
Deben ser generales para su aprendizaje académico, vinculado a una materia y al mundo profesional.
CONOCIMIENTOS
HABILIDAD: Capacidad e inteligencia para ejecutar una cosa mediante acciones de los conocimientos y hábitos.
DESTREZA: Habilidad o eficiencia para realizar una tarea a un nivel alto.
Y estas deben ser:
Intelectuales,
de comunicación, interpersonales, organización/gestión personal.
HABILIDADES Y DESTREZAS:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
*Mario de Miguel Díaz. (Diciembre, 2005). Universidad de Oviedo. Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias. Pp. (84-88). Recuperado de http://www.unizar.es/ice/images/stories/materiales/ea2005-0118.pdf
*Recuperado de http://www.wipo.int/tk/es/. visto 14-nov-2013
*Recuperado de http://www.slideshare.net/mnperezdc/competencias-destrezas-y-habilidades. visto 14-nov-2013
*Lazcano Mendívil María luisa. Valores y actitudes. Pp (1-9). Recuperado de http://www.slideshare.net/luisalascanomendivil/valores-y-actitudes-presentation
Los valores se nos presentan como un fin y la actitud es la forma en que cada persona llega a ese.
Y deben ser
de desarrollo profesional y de compromiso personal.
ACTITUDES Y VALORES
COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL ALUMNO
¿QUE SON LAS COMPETENCIAS?
- Características permanentes de las personas y se manifiestan cuando se ejecuta una tarea o un trabajo de manera exitosa y con un buen rendimiento.
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