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IMPACTO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL DESARROLLO HUMANO DE LOS JOVENES DE BARRANQUILLA

Trabajo Final Desarrollo Humano
by

Emilio Pernett

on 2 April 2014

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Transcript of IMPACTO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL DESARROLLO HUMANO DE LOS JOVENES DE BARRANQUILLA

EQUIPO 2:
CAROLINA OROZCO
ELIANA GARCÍA
JULIETH HERRERA
LUIS HERRERA
PATRICIA DUQUE
WILLIAM CAUSIL
PRESENTADO AL DR. RODOLFO POSADA ÁLVAREZ


EN EL ÁREA DE DESARROLLO HUMANO

Un incremento angustioso se viene dando en los municipios del atlántico en dos áreas que son muy sensibles: la delincuencia juvenil y los embarazos no deseados.
Deserción escolar
Es un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al abandono escolar temprano o dropout en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, deja la educación formal antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado
“Abandonar la escuela, te deja secuelas”
Deserción escolar
En este proyecto podemos percibir las diversas causas que conducen la deserción escolar, ya que este problema no solo se presenta por la falta de motivación y desinterés sino también por motivos sociales, económicos, políticos, familiares, e inseguridad entre otras
Altos indices de Jovenes Embarazadas
El microtrafico de drogas en estudiantes
El Matoneo o Bullying
Factores de Riesgo
Las cinco causas de deserción más críticas son; los cambios de domicilio de los hogares; la poca importancia que los hogares dan a la educación; la poca motivación de los hogares a sus hijos para estudiar; el poco gusto por el estudio y las dificultades académicas
SEGUN MEN
La mayor cantidad de desertores se concentran en cuarto, quinto y tercero (76% del total de desertores). Frente a las cifras nacionales, el departamento es más crítico en deserción en sedes urbanas (95% del total de desertores) y la participación de los hombres en el total de desertores (87% en atlántico vs 55% en el país). Por el contrario, es muy baja la participación de grupos étnicos o población en situación de desplazamiento en el total de desertores. los meses de mayor deserción son abril y mayo (recogen el 66,5% de los desertores
JUSTIFICACIÓN
solo en enero de este año fueron detenidos por problemas penales un total de 87 jóvenes y la tendencia es a la alza. En el año 2011, fueron 767.
¿Cuál es la barranquilla que deseamos construir y proyectar para nuestros generaciones venideras?

¿Qué estamos haciendo para lograrlo?

¿Hasta qué punto, la deserción escolar afecta a cada ciudadano de barranquilla?

¿Por qué no se le está dando el verdadero interés a esta problemática?

¿A qué se debe tanta apatía?
PREGUNTAS PROBLEMICAS
OBJETIVO GENERAL

Diagnosticar el estado actual y las causas de las deserciones escolares en el distrito de Barranquilla.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

identificar cada uno de los casos para detectar los motivos que impulsaron al joven a abandonar la escuela

analizar cuáles fueron los efectos obtenidos en el desarrollo humano del joven

Hacer propuestas que permitan el mejoramiento del sistema educativo y/o cultural social y político en pro de la disminución del abandono escolar teniendo en cuenta el punto de vista de los jóvenes.
Este trabajo de investigación logró arrojar resultados cualitativos que demuestran que el bajo desarrollo de la zona, es un factor que incide en la deserción; y también genera bajo desarrollo humano, lo cual hace que este sea un círculo vicioso del cual es difícil salir, en el que se ven implicados factores como el económico, la inseguridad las condiciones familiares e individuales, e incluso las políticas de las instituciones.
•Que se Exija a los padres y madres el involucrarse en el proceso
•Que se les haga seguimiento a los estudiantes
•Que en todas las instituciones se promueva el arte y el deporte para estudiantes desertores
RECOMENDACIONES
gracias
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