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Análisis de la Educación en México

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by

Beatriz Ga

on 28 July 2013

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Transcript of Análisis de la Educación en México

El Virreinato
1521-1821
2000 a. C
2012 d. C
Línea del tiempo de la
Educación en México
Influencias educativas
Liberalismo
político
Literatura francesa
Periódicos y manifiestos políticos
Precursores de la independencia
Se fundan en 1822
Tienen como propósito la escuela elemental y de bajo costo.
Consistía en un programa para leer, escribir y contar, dándole gran importancia al catecismo.
La organización se centraba en maestros, inspectores y monitores.
Escuelas lancasterianas
Basadas en el método Lancaster
Enseñanza dogmática y con énfasis en la memorización.
Disciplina aparente, basada en premios y castigos.
Los materiales que utilizaban como recurso para educar era el mobiliario, pizarrón, biblia, gises, carteles y plataforma para el profesor.
Decadencia en 1872 tras la muerte de Benito Juárez

La última escuela lancasteriana cierra en 1890
Hechos pedagógicos
Luis Mora
Lucas Alamán
Valentín Gómez Farías
1823
"Sin instrucción no hay libertad"
Se centra en la educación elemental.
Tenía como base la igualdad política y social.
1824
La educación debe llegar a las masas.
Adecuación de la educación a las necesidades del país.
Costitución de 1824; amplía el programa educativo.
1833
Se aplican las leyes de Reforma y el control de la educación pasa del clero al gobierno.
Se crea la Dirección de Instrucción Pública (antecedente de la SEP)
Nacen las escuelas Normales
La Constitución de 1857, permite que se reconozcan las garantías individuales de libre expresión, como escribir, pensar, leer y enseñar.
En 1866, se funda la Escuela Nacional de Sordomudos
En 1870, nace la Escuela Nacional de Ciegos
La educación en La Reforma
1867-1880
Durante la guerra de Reforma, el gobierno de Juárez, promulgó las llamadas Leyes de Reforma, en cuyo contenido se buscó limitar la influencia de la iglesia Católica, que tenía sobre educación, hospitales, cementerios y establecimientos de beneficencia, así como libertad de religión y pensamiento.

En 1867 Juárez expide la primer Ley de Instrucción Pública, donde la educación toma carácter de obligatoria, laica y gratuita.
Escuela Nacional Preparatoria
1867
Gabino Barreda

El Positivismo

Augusto Comte
Educación basada en la ciencia, religión de la humanidad, el orden y el método científico.
"Amor como principio, orden como base y progreso como fin".
Trae a México los principios del Positivismo
Introduce el método científico a la enseñanza elemental
Ciencias abstractas como el alma de enseñanza
Se funda para fortalecer los estudios secundarios
La Educación en la época del porfiriato
1882-1917
Principios pedagógicos
Inclusión del pensamiento discursivo
Análisis y síntesis como procesos fundamentales del modelo pedagógico
Eliminación del latín como asignatura general
Inclusión de la lógica
De lo concreto a los abstracto
Promueve la escuela de Orizaba
Primer Congreso
Se abre el primer el primer congreso para docentes
Segundo Congreso
Escuela de párvulos
Joaquín Baranda
Desaparición de la escuela Lancasteriana.
Utilidad del libro de texto.
Adecuación de mobiliario y útiles.
Se institucionaliza la escuela para maestros
1881
Se busca el despertar de las facultades del niño como algo único al anhelo de trasformar la realidad.
Tendencia pedagógica pretende intelectualizar lo que antes era memorístico.
Es responsable de la administración de la educación
Influencia de Froebel donde predomina el interés lúdico y la pedagogía del corazón
Justo Sierra
Después del movimiento de estandarización de escuelas normales, Justo Sierra toma como prioridad la creación de una identidad patriótica nacional en todo México.

Laicismo 1917
Fundación de la Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
En 1905, fue Secretario de Educación Pública
Vuelve a dar énfasis al carácter laico de la educación
1910
Revolución Mexicana
1910-1920
Durante la lucha revolucionaria participaron miles de personas, hombres, mujeres y niños, de diferentes grupos sociales. La mayoría fueron indígenas, campesinos, obreros, entre otros.
La revolución modificó la vida de las personas, sus valores y expresiones culturales.
Contexto educativo
Surgen caudillos con ideas liberales, interesados en mejorar la calidad de vida de los mexicanos.
Ofrecieron educación a sus trabajadores y a sus hijos en sus propias haciendas.
En 1915, la legislación zapatista expide la Ley sobre Generalización de la Enseñanza.
Se comienza a adoptar modelos educativos extranjeros.
Rafael Ramírez Castañeda
Educar a 80% de analfabetas mediante la Casa del Estudiante Indígena, Misiones Culturales, Normal Rural, Casas del Pueblo.

Buscar la trasformación económica, política y cultural del medio rural.
Principales orientadores: Que se dignifique la vida doméstica, capacitación técnica del campesino, salud, enriquecimiento de la cultura.

La comunidad regresaba a la escuela lo aprendido.
Enfatizaba el amor a la patria, daba los conocimientos a cada nivel educativo.
Desarrolla el programa de educación rural
1920
Enseñaban sobre la higiene y la salud. mayor producción con menor esfuerzo en el campo (tractores, equipo de riego, entre otros.)
1921, Creación de la Secretaría de Educación Pública SEP

José Vasconcelos, primer titular de la institución
1935
José Vasconcelos
Tenía como objetivo, revisar educación después de lo que destruyó la revolución.

Reconoció que sólo la iglesia educaba bien.



Publica el libro de
la Raza Cósmica
Declara que el pueblo sólo se salva con la educación.
Está en contra de la educación instruccional.

Desarrolla el modelo de la pedagogía vitalista en donde no se trata de convertir al niño en un buen ciudadano con el enfoque que la sociedad quiere, sino fomentar la creación de un hombre bueno.
Escribe el libro
Robinson a Odiseo
El poder que da el conocimiento al ser humano.
1925
El programa educativo vasconcelista abarcó:
Aspectos normativos.
Política educativa.
Alfabetización.
Educación indígena.
Instituciones escolares.
Bibliotecas.
Formación de maestros.
Apoyo a la cultura.
1921
"Sólo los libros sacarán de la barbarie a este país"
Panorama del periodo
Con la promulgación de la Constitución en 1917 inicia una nueva etapa en la historia de México. La guerra revolucionaria habría producido graves daños a la población y al funcionamiento del país. Conseguida la paz, los mexicanos tuvieron el gran reto de construir un mejor país para ellos y para las generaciones futuras.
La educación nacional
La falta de educación en la mayor parte de la población era uno de los principales problemas que afectaban a México al comenzar el siglo XX, porque sin educación se producían otros problemas que afectaban al conjunto de la sociedad. Sin ella, las desigualdades no sólo se mantenían, sino que también se extendían de generación en generación.
1940-1970
1970-1988
1988-2006
Continúa la enseñanza de las ciencias, la técnica y las artes.
Se permitió la creación de escuelas privadas.
Se descuidó la educación indígena y rural, así como la formación de maestros.
Como parte de estas reformas cambiaron los planes de estudio de todos los niveles.
Se establece en 1959 lo libros de texto gratuitos.
La educación universitaria vive grandes cambios.
Adolfo López Mateos
(1958-1964)
Gustavo Díaz Ordaz
(1964-1970)
Libros de texto gratuitos CONALITEG
Se establece el plan de los 11 años
Manuel Ávila Camacho
(1940-1946)
1943- Creación del SNTE
1946- Educación integral
Luis Echeverría
1970-1976
Se formula la Ley Federal de la Educación en 1973, con ello, se sustituye la Ley Orgánica de la Educación.
1976
Se promulga la Ley Nacional de educación para adultos (mayores de 15 años).
José López Portillo
1976-1982
Se diseña el Plan Nacional de Educación.
Se le da importancia a la educación preescolar

1979
Inicia el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
CONALEP
Miguel de la Madrid
1982-1988
Se crea el Programa Nacional de Alfabetización y nace el Instituto Nacional de Educación para Adultos INEA
1983
Presenta el "Programa Nacional de Educación, Cultura y Deporte"
Carlos Salinas de Gortari
1988-1994
Los objetivos de la Reforma del 93 son:
Cultivar el talento y la creatividad en la niñez y la juventud.
Vincular el aprendizaje en todos los grados.
Promover la innovación científica y tecnológica.
Ernesto Zedillo Ponce de León
1994-2000

Educación Normal 1997 Primaria
Educación Normal 1999 Preescolar
Vicente Fox Quesada
2000-2006

Establece la educación preescolar como obligatoria.
Promueve las aplicación de las tecnologías de información en la educación TICs y la Enciclomedia.
2006 - actualidad
Felipe Calderón Hinojosa
2006-2012
2009 RIEB
Reforma Integral para la Educación Básica
Ofrece una educación educación integral.
Articulación de los niveles educativos.
Desarrollo por competencias.
Sentido de responsabilidad social.
Educación en el siglo XX - XXI
Consolidación del Estado Educador 1920-140
Gracias por su atención
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