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LENGUAJE Y PENSAMIENTO

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Valery Saldaña

on 24 November 2014

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Transcript of LENGUAJE Y PENSAMIENTO

LENGUAJE

Y

PENSAMIENTO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA

EL PENSAMIENTO
4. FUNCIONES DEL PENSAMIENTO
RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE
PRESENTACIÓN
El presente trabajo es un estudio y análisis profundo acerca de la actividad pensante.
Este trabajo se caracteriza por ser directo, breve y apta para cada uno de ustedes , agradecemos el tiempo y la paciencia que Dios y nuestros padres nos dieron para culminar en la elaboración de este trabajo.
INTRODUCCIÓN
Cuando hablamos de meditación, nos referimos a relajarnos físicamente y a vaciar nuestra mente de sus contenidos, tratando en ese proceso de concentrarnos en un espacio sin dar lugar a la actividad pensante. Complementándose con el lenguaje para poder expresar nuestros sentimientos.

En la
Primera Parte hablaremos sobre el pensamiento
ya que si no hubiera conocimiento no habría pensamiento porque éste siempre opera en el campo de lo conocido, en el pasado, y también se anticipa al futuro. El pensamiento no capta la experiencia como es, sino que forma una imagen de lo que la persona quiere o no quiere que sea; de modo que la experiencia no es vivida plenamente tal cual es y es archivada en la mente como recuerdo anhelado o rechazado.

En la
segunda parte trataremos el lenguaje
donde observaremos sus definiciones de diferentes puntos de vista pero que en esencia llegan a un solo resultado: que el lenguaje es el recurso que nos sirve a todas las personas para poder comunicarnos de diferentes maneras ya sea oral, escrito, mediantes señales etc., también abarco las diversas hipótesis sobre cómo pudo originarse el lenguaje, las formas, las características , las funciones y la importancia del lenguaje de una manera que podamos entender.

1. Definición
El pensamiento viene a ser un actividad psíquica compleja en el cual traspasamos los límites de la percepción de la realidad y pasamos a un plano de generalizaciones y abstracciones relacionado con la inteligencia mediados por el lenguaje, cuya función principal es la resolución de problemas donde intervienen mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje

2. COMPONENTES
2.1. Toma de conciencia
Donde surgen ideas, conceptos, juicios, raciocinios, imágenes sensibles y emocionales.
2.2. Presencia de representaciones
Se refiere a los símbolos o elementos de orden mental que constituye la base de la cual se ejerce la operación misma de pensar; incluyen tanto imágenes como ideas.
2.3 Esfuerzo y pasividad
El esfuerzo mental produce ciertos resultados positivos, sin embargo, también ayuda un estado de pasividad, de relajamiento y de expectativa

3. CARACTERÍSTICAS
• El pensamiento es lo que cada día un individuo posee y lo va desarrollando conforme va aprendiendo.
• El pensar siempre responde a una motivación, que puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante.
• Es una resolución de problemas.
• El pensamiento siempre sigue una determinada dirección. Esta dirección va en busca de una conclusión o de la solución de un problema.

4.1.
El conceptuar
: Consiste en elaborar conceptos. El concepto es la idea o noción que encierra los caracteres generales y esenciales de un objeto .
4.2.
El juzgar
. Es la actividad del pensar para elaborar juicios. El juicio es el pensamiento que afirma o niega, una relación entre dos conceptos.
4.3.
El razonar
. Elabora raciocinios inmediatos y mediatos. Es la combinación de dos o más juicios para llegar a una conclusión.

5. TIPOS DE PENSAMIENTO
5.1. Pensamiento deductivo
. Es el tipo en el que se toman una o varias proposiciones o afirmaciones.
5.2. Pensamiento inductivo
. Es una forma en que se manifiesta el pensamiento, es diametralmente opuesta a la anterior, en ella se basa de una idea o concepto particular para luego generalizarla.

5.3. Pensamiento creativo
. Es el pensamiento que busca la creación de algo, es fácil de comprender este tipo de pensamiento con el ejemplo del arte.
5.4. Pensamiento divergente
. En este tipo de pensamiento la mente produce diversas respuestas o soluciones posibles para la resolución de un problema en concreto.
5.5. Pensamiento convergente
. Este parte de diversas concepciones o ideas, para así llegar a la conclusión o resolución de un problema.

6. PROCESO
6.1. El pensamiento como proceso
. A través de los procesos de Análisis, Síntesis, Comparación, Generalización, Sistematización, Abstracción y Concreción.
.
Análisis y Síntesis
. El análisis nos permite dividir o separar mentalmente el todo, en sus partes
.
Comparación
. Esta comparación lo hacemos gracias al análisis y la síntesis.

7. EL PENSAMIENTO EN EL DESARROLLO HUMANO
7.1. El Pensamiento en el Niño.
Desconoce la orientación de los demás roles y no muestra interés en justificar su razonamiento ante los demás o buscar posibles contradicciones a su lógica.
7.2. El Pensamiento en el Adolescente.

No reconocen la diferencia entre expresar un ideal y buscarlo.
7.3. El Pensamiento en el Adulto.
Realiza una actividad pensamiento dialéctico, en el cual, cada idea o tesis implica su idea opuesta o antítesis.

1. Definición
El lenguaje es la totalidad de los medios de comunicación que sirven al proceso de comunicación entre los hombres. Es un sistema de signos de naturaleza verbal o no verbal que el hombre utiliza, racional y convencionalmente, como instrumento para comunicarse con sus semejantes.

LENGUAJE

2.1. Universal.
Porque forma parte de todos los humanos.
2.2. Arbitrario y convencional
. Porque es el resultado de la imposición individual que se desarrolla y constituye mediante la práctica comunicativa social.
2.3. Heteróclito
. Cada lenguaje tiene sus propias reglas y no podemos someter una lengua a la reglas de otra
2.4. Aprendido
. La interacción social nos permite adquirir las estrategias lingüísticas con el tiempo se aprende a desarrollarlo mejor.

2. CARACTERÍSTEICAS

3.1.
Expresiva o emotiva
. Es la función que permite manifestar nuestros sentimientos.
3.2.
Informativa
. El lenguaje está destinado hacia una realidad objetiva para transmitir informaciones, ideas o experiencias

3. FUNCIONES
4. TIPOS DE LENGUAJE
4.1.
Lenguaje Familiar o coloquial
. Es el habla común, que presenta la cotidianidad de las personas, sus costumbres y su origen.
4.2.
Lenguaje Literario
. Es el utilizado por los escritores para hacer gozar, armonizar y vivir su medio.
4.3.
Lenguaje oral
. Es la palabra de los humanos para comunicarnos con nuestros semejantes.

2.4.
Lenguaje escrito
. Es un sistema de comunicación que se realiza por medio de signos visuales gráficos.
2.5.
Lenguaje kinésico
. Es un tipo de comunicación no verbal expresada a través de los movimientos del cuerpo.
2.6.
Lenguaje icónico
. Es el lenguaje en el cual interviene la imagen; la información se percibe visualmente.

CONCLUSIONES
PRIMERA
.
El pensamiento es una actividad psíquica, en la que las ideas (o palabras), se seleccionan y agrupan en relación a alguna orientación y/o tema promovidos por alguna tendencia o motivación
SEGUNDA
.
El lenguaje es sin duda un instrumento muy importante en nuestras vidas, nos permite desenvolvernos en nuestra vida cotidiana en nuestra vida profesional en nuestro círculo de amistades en nuestra sociedad, con el lenguaje podemos expresarnos, decir, entender, explicar.
ANEXO 1: PENSAMIENTO, LENGUAJE Y SOCIEDAD
ANEXO 2: EL TRIANGULO LENGUAJE, PENSAMIENTO Y EXPERIENCIA
ANEXO 03: RELACION ENTRE PENSAMIENTO ENTRE HUMANOS
ANEXO 04: RECEPCION Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION
ANEXO 05: DISTRIBUCION DEL LENGUAJE
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


• Alan Garnham, J. O. (1994). Manual de psicología del pensamiento: pensar y razonar. Barcelona: Grafiques.

• Charles G. Morris, A. A. (2002). Introducción a la psicología. Barcelona: Santillana.

• John C. Coleman, L. B. (2008). Psicología de la adolescencia. Madrid: Closas- Orcoyen.

• Myers. (2007). Psicologia. Buenos Aires: Panamericana.

• Padrón, R. M. (2005). Aproximación a la psicología del lenguaje. Caracas: Publicidad Grafica.


Integrantes:
Rodríguez de La Cruz,
FIORELLA.
Saldaña Carranza,
VALERIE.
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