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NORMAS GRAMATICALES

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Lucía Cabrera

on 30 October 2013

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NORMAS GRAMATICALES

Reglas básicas de la gramática
GRAMÁTICA
Se define como el estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje dentro de la oración, pero esta ciencia se subdivide en niveles específicos donde cada cual se preocupa de un área determinada
Se divide en 4 niveles.
1. Nivel fonético- fonológico
2. Nivel sintáctico – morfológico
3. Nivel léxico-semántico.
4. Nivel pragmático
1. Nivel fonético- fonológico
Fonética: Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas.

Fonológico: describe el modo en que los sonidos funcionan, en una lengua en particular o en las lenguas en general.

2. Nivel sintáctico – morfológico

La morfología: es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar.

3. Nivel léxico-semántico.
La semántica: es el estudio del significado de las expresiones del lenguaje, es decir, del significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas. La sintaxis estudia sólo las reglas y principios sobre cómo construir expresiones interpretables semánticamente a partir de expresiones más simples, pero en sí misma no permite atribuir significados
4. Nivel pragmático
La etimología: es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se estudia el origen de las palabras, cuando son incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómo su forma y significado han cambiado.


Los nombres de los meses, días de la semana, estaciones del año se escriben con minúscula.
Los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año: lunes, abril, verano, siempre se escriben con minúscula. Solo se escriben con mayúscula cuando forman parte de fechas históricas, festividades o nombres propios: Año Nuevo, Primero de Mayo, Viernes Santo, Hospital Doce de Octubre
Uso de la Coma
La coma es un signo gráfico que se usa en los siguientes casos:

Para separar los elementos de una enumeración
Ejemplo: Compramos ciruelas, duraznos, naranjas, peras y manzanas.


La coma también se utiliza cuando se invierte el orden lógico de los complementos de la oración. Por ejemplo: Con esta nevada, no llegaremos nunca.
por qué y porque
Por qué sólo se usa en oraciones interrogativas, directas e indirectas. Por es preposición y qué es un pronombre interrogativo.
Ejemplos: ¿Por qué no has venido a la fiesta? (Interrogativa directa)
No sé por qué se ha portado tan mal.(Interrogativa indirecta)

Porque es una conjunción causal: introduce una oración subordinada que explica la causa de otra principal.
Ejemplo: Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.
Reglas de Acentuación.
Según su acentuación, las palabras se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
Las palabras agudas tienen la última sílaba tónica.
• Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.
Ejemplo: acentuación, quizás, café.

• Llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s.
Las palabras graves tienen la penúltima sílaba tónica.
Ejemplo: ángel, azúcar, clímax, lápiz.

Las palabras esdrújulas tienen la antepenúltima sílaba tónica.
• Siempre llevan tilde
Ejemplo: Matemática, América, sílaba, insólito, música.

Las palabras sobreesdrújulas tienen la sílaba tónica antes de la antepenúltima sílaba.
• Siempre llevan tilde.
Ejemplo: preguntándoselo, próximamente, entrégueselo.
Acentuación de pronombres enfáticos
Los pronombres enfáticos qué, quién, cuál, dónde, cómo, cuánto, cuándo se usan en las expresiones interrogativas y en las exclamativas.
Siempre llevan tilde y pueden o no llevar signos de interrogación o exclamación.

Ejemplos:
¡Qué bueno es! No te imaginás qué bueno es. ¿Quién te espera? Yo sé quién te espera. ¿Cuál es su nombre? Recuerdo cuál era su nombre. ¿Dónde se fue? ¡Cómo lo extraño! ¡Cuánto tiempo hace que no lo veo! ¿Cuándo volveré a verlo?
Acentuación de tilde diacrítica
La tilde diacrítica se usa para diferenciar una o más palabras que se escriben igual pero tienen significado y/o función gramatical diferentes.

Ejemplos:
dé -----> forma del verbo dar
de -----> preposición
aún ----> adverbio (todavía)
aun ----> adverbio (incluso)
sí -------> adverbio de afirmación
si -----> conjunción
sé ------> forma del verbo ser o saber
se -----> pronombre
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