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MODALIDADES Y CONDICIONES DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN INICI

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MODALIDADES Y CONDICIONES DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
Es importante para la atención integral de los niños menores de 6 años involucrar la familia y el rol que cumple dentro del crecimiento del niño no solo personal, sino cognitivo, personal, social; y de allí donde se evidencian las concepciones que los niños y niñas tienen frente al mundo.
Para un desarrollo integral se ve involucradas :

EL ROL FAMILIAR

EL ENTORNO HOGAR
EL ENTORNO SALUD
ESPACIO PÚBLICO
EL ENTORNO EDUCATIVO
En cuanto a los estructurantes de la atención integral, el aporte de la educación inicial se traduce en los siguientes objetivos:
- Cuidado y crianza
- Educación inicial
- Ejercicio de la ciudadanía
- Recreación

MODALIDADES DE EDUCACIÓN INICIAL
Modalidad de educación inicial Institucional – Centros de Desarrollo Infantil (CDI
Modalidad de educación inicial familiar
Sistema de gestión de la calidad para las modalidades de educación inicial en el marco de la atención integral
La conceptualización de calidad en la educación inicial como un proceso dinámico.
Implementación de componentes
Familia, Comunidad y Redes sociales



Salud y Nutrición
Proceso Pedagógico y Educativo
Talento Humano
Ambientes educativos y protectores
Proceso Administrativo y de Gestión
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