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SISTEMAS DE MANUFACTURA

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by

luis emilio mixtega gomez

on 3 November 2015

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Transcript of SISTEMAS DE MANUFACTURA

Es una recolección de datos para reunir y clasificar las informaciones según determinadas categorías de un problema o evento que se desee estudiar.

Procedimiento:
1, Identificar el elemento de seguimiento.
2. Definir el alcance de los datos a recoger.
3. Fijar la periodicidad de los datos a recolectar
4. Diseñar el formato de la hoja de recogida de datos , de acuerdo a la cantidad e información a recoger, dejando espacio para totalizar los datos, que permita conocer: las fechas de inicio y termino, las posibles interrupciones, las personas que recogen la información, la fuente, etc.



HERRAMIENTAS CREATIVAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1.- Recolección de datos
Consiste en dar la oportunidad a todos los miembros de un grupo reunido, de opinar o sugerir sobre un determinado asunto que se estudia, ya sea un problema, un plan de mejoramiento u otra cosa y asi se aprovecha la capacidad creativa de los participantes,

Procedimiento;
1. Nombrar aun moderador del ejercicio.
2. Cada miembro del equipo tiene permitido una idea por cada turno de emisión de ideas.
3. No se deben repetir las ideas
4. No se critican las ideas
5. El ejercicio termina cuando ya no existen nuevas ideas.
6. se agrupan y se preseleccionan las ideas según los criterios establecidos.
2. Lluvia de ideas
Gráficas cuyas barras están ordenadas de mayor a menor importancia, estas barras representan datos específicos a un problema determinado. la barra mas alto esta de lado izquierdo y la mas pequeña según va disminuyendo se encuentra de lado derecho.

Procedimiento:
1. Seleccionar los datos que se van a analizar, así como el periodo de tiempo al que se refieren dichos datos.
2. Agrupar los datos por categorías, de acuerdo con un criterio determinado.
3. Tabular los datos. Comenzando por la categoría que contenga más elementos y, siguiendo en orden descendente, calcular:
Frecuencia absoluta.
Frecuencia absoluta acumulada.
Frecuencia relativa unitaria.
Frecuencia relativa acumulada.
3. Diagrama de Paretto
Técnica de análisis de causa y efecto para la solución de problemas, relaciona el problema con las posibles causas que lo provocan.
4. Diagrama de Ishikawa
Gráficas de filas y columnas que permite priorizar alternativas de solución, en función de la ponderación de criterios que afectan a dichas alternativas.
5. Matriz de Relación
SISTEMAS DE MANUFACTURA
1.- Recolección de datos
2.- Lluvia/tormenta de ideas (brainstorming)
3.- Diagrama de Paretto
4.- Diagrama de Ishikawa
5.- Matriz de Relación
6.- Diagrama de Comportamiento
7.- Diagrama de Gantt
8.- Entrevistas
9.- Lista Checable (check list)
10.- Diagrama de Flujo
Principios:

La crítica no está permitida
La libertad de pensamiento es indispensable
La cantidad es fundamental
La combinación y la mejora deben ponerse en práctica
4. Dibujar el diagrama de Pareto.
5. Representar el gráfico de barras correspondiente que, en el eje horizontal, aparecerá también en orden descendente.
6. Delinear la curva acumulativa.
Se dibuja un punto que represente el total de cada categoría. Tras la conexión de estos puntos se formará una línea poligonal.
7. Identificar el diagrama, etiquetándolo con datos como: título, fecha de realización, periodo estudiado,…

8. Analizar el diagrama de Pareto.
1.Definir claramente el efecto cuyas causas van a identificarse y ponerlo por escrito
2.Dibujar una flecha horizontal larga y colocar en la punta el efecto definido con anterioridad.
3.Identificar los factores primarios a través de una tormenta de ideas. Colocarlos alrededor de la flecha horizontal y unirlos a éstos mediante líneas inclinadas.
4.Escribir los factores secundarios, terciarios, etc., también a través de una tormenta de ideas.
5.Para ayudar a determinar las posibles causas se pueden responder las siguientes preguntas, ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Cuánto?
6. Analizar y seleccionar las causas reales.
7. Probar la validez de la secuencia causal, es decir, empezando desde la causa raíz seguir el razonamiento hasta el efecto investigado y comprobar que tiene sentido lógico.
Procedimiento
:
Procedimiento:
Definir las alternativas que van a ser jerarquizadas.
Definir los criterios de evaluación.
Definir el peso de cada uno de los criterios.
Construir la matriz.
Definir la escala de cada criterio.
Valorar cada alternativa con cada criterio (usando la escala definida anteriormente).
Multiplicar el valor obtenido en el lado izquierdo de las casillas, por el peso de cada criterio y anotarlo a la derecha de cada casilla.
Sumar todas las casillas del lado derecho y anotar el resultado en la casilla Total.
Ordenar las alternativas de mayor a menor.
6. Diagrama de Comportamiento
Herramienta que permite graficar los puntos del comportamiento de una variable, de acuerdo a como se va obteniendo.
Dentro de la recolección de datos se pueden apelar a diversas técnicas: las encuestas, la observación, la toma de muestras y las entrevistas, entre otras, permiten realizar la tarea. De acuerdo al tipo de datos, la persona utilizará distintos instrumentos (grabadora de audio, cámara de fotos, etc.).
EJEMPLO
1ª Calentamiento: Ejercitación del grupo para un mejor funcionamiento colectivo.
Ejemplo: decir objetos que valgan menos de 100 pesos.
2ª Generación de ideas: Se establece un número de ideas al que queremos llegar.
Se marca el tiempo durante el que vamos a trabajar.
3ª Trabajo con las ideas: Las ideas existentes pueden mejorarse mediante la aplicación de una lista de control; también se pueden agregar otras ideas
4ª Evaluación:Tras la generación de ideas, el grupo establece los criterios con los cuales va a evaluar las ideas. Ejemplos: Rentabilidad de la idea, grado de factibilidad, grado de extensión de la idea…
Diagrama de Pareto
Para el siguiente análisis de caso,
se considera un proceso de producción
que se encuentra afectado por la
siguientes causas

El beneficio de llenar esta matriz de relaciones utilizando los símbolos apropiados, es que rápidamente nos indica, si es que las características de control del producto final cubren adecuadamente los requerimientos o expectativas del consumidor.
Procedimiento
1. decidir que problema se va monitorear y como se van a recoger los datos
2. Mantener el orden de los datos.
3. dibujar ejes
4. Marcar los puntos. Un punto marcado indica ya sea la medición o cantidad observada en un tiempo determinado
5. unir las lineas de puntos
6. Escribir en el diagrama cualquier información necesaria
DIAGRAMA DE GANTT
El diagrama de GANTT es una herramienta que le permite al usuario modelar la planificación de las tareas necesarias para la realización de un proyecto
Procedimiento
1. Identificar y listar todas las acciones que se deban realizar para cumplir un proyecto
2. Determinar la secuencia de ejecución
3. Definir responsables de cada acción
4. Escoger la unidad de tiempo adecuada para trazar el diagrama
5. Estimar el tiempo de cada acción.
6, vaciado de información
Creación de un diagrama de Gantt.
Dibujamos la planilla para nuestro diagrama:
Primera columna las actividades.
Primera fila la escala de tiempo.
Escribimos los nombres de las tareas, que no dependen de ninguna precedente, en la columna 1ª y dibujamos los bloques de tiempo en cada una de sus filas, coincidiendo el inicio del bloque con la fecha de inicio de la actividad y la finalización con la fecha prevista para su consecución.
Añadimos los hitos del proyecto.
Añadimos las actividades que dependen de las anteriores siguiendo el mismo criterio expuesto anteriormente teniendo en cuenta las dependencias existentes:
Fin-inicio
Inicio-inicio.
Final-final.
Retardos.
Repetimos con nuevas actividades dependientes de las anteriores.

Entrevistas
Técnica que permite reunir información directamente del involucrado en el proceso.
Procedimiento
:
1. Planear la entrevista, determinar que información se necesita recopilar.
2. Elaborar una guía para la entrevista. Elaborar una prueba piloto,
3. Seleccionar las personas que mas conozcan sobre el tema.
4. Programar la entrevista.
5. Ubicar un lugar adecuado para realizar la entrevista sin interrupciones.
6. Invitar al Entrevistado.
7. Realizar la entrevista.

Claves para una entrevista exitosa
* Pregunte lo más importante primero.
* Trate de no mirar las notas. Cuando usted lo haga, probablemente el entrevistado hará lo mismo. Es difícil leer y oír al mismo tiempo.
* Mantenga el contacto visual todo el tiempo.
* Las preguntas cortas son mejores que las largas.
*Cuando esté editando, no saque las respuestas de contexto. Eso es engañar
Listas Checables ( check List)
Método, lista u hoja de información para lograr que nada se nos olvide ni se omita, en la cual la información consignada es de fácil análisis y verificación
Tipos de check list:
*Guías para la realización secuencial de operaciones, observaciones y verificaciones.
*Lista o formato para facilitar la recopilación de datos.
*Dibujos u esquemas para señalar la localización de puntos de interés.
Diagrama de flujo
Un diagrama de flujo es una forma esquemática de representar ideas y conceptos en relación, además de la secuencia de actividades de un proceso y ayudan a la gente que participa en el proceso, a entenderlo mejor y con mayor objetividad.

Procedimiento:

* Establecer el proceso a describir.
* Identificar las actividades y subprocesos que están incluidos en el proceso a describir y su orden cronológico.
*si el nivel de detalle definido incluye actividades menores, listarlas también.
*Identificar y listar los puntos de decisión.
* Construir el diagrama respetando la secuencia cronológica y asignando los símbolos correspondientes.
*asignar un titulo al diagrama y verificar que este completo y describa con exactitud el proceso elegido.



Existen diversos tipos de diagramas. El vertical, en el que la secuencia o flujo es de arriba hacia abajo; el horizontal, de izquierda a derecha; el panorámico, puede apreciarse de una vez y de forma tanto vertical como horizontal; el arquitectónico, describe una ruta sobre un plano arquitectónico de trabajo
EQUIPO 4
INTEGRANTES:
Hernadez Rogelio Abimael
Mixtega Gomez Luis Emilio
Ramirez Barrera Edwin R.
Ramirez Gonzales Miguel E.
Maestra:
Maceda Rodriguez Maria Elena
HERRAMIENTAS
CREATIVAS PARA LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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