Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

White Board Prezumé by Gabriël den Breejen

No description
by

Gabriël (Jelle) den Breejen

on 11 December 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of White Board Prezumé by Gabriël den Breejen

Almere

06-11160462
jelle61@gmail.com
OO0pleidingen
Wat
CV Jelle den Breejen
Bedrijfskunde, NIMA A, NGPR A, Train de trainers en ......
Strategisch opleiden
(HBO Post Bachelor)
Ontwikkelen, implementeren, uitvoeren en evalueren opleidingsprogramma's rond thema's als Leiderschap, klantgerichtheid en communicatie als
extern

opleidingsadviseur
onder andere bij:

Adviesvaardigheden
in veranderingstrajecten ontwikkeld in diverse intermediair-rollen, waaronder bij
Randstad
,
UWV
en als
extern adviseur
Leidinggegeven op verschillende niveau's en daardoor een natuurlijk gesprekspartner voor elke partij
Het is mijn passie om mensen en organisaties te laten excelleren door middel van opleiding, coaching en training
Respect, Ont-spanning
Mededogen, Plezier,
integriteit
Ontvangen feedback:
- creëert veiligheid
- overtuigend
- open en eerlijk
- krijgt mensen in
beweging
Out of the Box ...
Certificeringen:

LIFO®; Spiral Dynamics; Kernkwadranten
Systeemdynamisch Organisatie Advies; RET...
Opleidingsbeleidsplan
Werkervaring
Waardenvol:
Voorbeeld projecten
1. Complex team van teammanagers die vallen onder
één groep moesten meer gaan samenwerken. Onder de titel “resultaten halen dankzij in plaats van ondanks elkaar”, meerjarig begeleidingstraject ontwikkeld en uitgevoerd bestaande uit diverse training en coaching.
Het resultaat was dat onderlinge irritaties afnamen, de (vergader)effectiviteit sterk toenam, collegiale uitlening kwam op gang en teammanagers vingen elkaars afwezigheid soepel op.
2. In langdurige samenwerking met de opleidingsafdeling van Rabobank Nederland leerlijn opgezet en uitgevoerd voor leidinggevenden binnen de organisatie. Lokale banken geadviseerd en ondersteund bij het implementeren van Performance Management Cyclus.
1. Meerjarige samenwerking in het kader van Lean-ontwikkelingen en implementatie van het Scania Productie Systeem. Verantwoordelijk geweest voor het opleveren en uitvoeren van trainingen die zich richten op het ontwikkelen van verschillende sociale en communicatieve van de medewerkers (LBO+/ MBO niveau). Tevens het verzorgen van trainingen in leidinggevende competenties voor het kader.

2. Later opleidingskundig ondersteund bij het implementeren van HR instrumenten in het kader van Performance Management en Employability.
Opzetten van de Finqo Academy. Inhoudelijke ontwikkeling en productie van trainingen en materialen. Ondersteunen bij het vermarkten van de Academy. Vormgeven aan het LMS.

De trainingen zijn allemaal geaccrediteerd voor de Permanente Educatie door de BPBI (Branchevereniging voor Professionele Bewindvoerders en Inkomensbeheerders).
2. Via ‘Learning by doing’ samen met de artistiekmanager en de onderwijsmanager van de POP academy vier jaar actief geweest rond het implementeren van coachend lesgeven. Doel was om zowel bij de docenten als bij de studenten de competenties zelfreflectie en zelfsturend vermogen te vergroten. Dit alles met het oog op het toe laten nemen van het onderscheidend vermogen van de Codarts POP Academy.
1. Inmiddels een aantal jaar bezig met het ondersteunen van de research begeleiders van de Master (van meerdere academies) in het begeleiden van de studenten
privé .... (hoe ontspan ik):
Het ontwikkelen, op maat maken en verzorgen van gedrags- en attitudetrainingen op het gebied van communicatie, persoonlijke effectiviteit, employability, management, coachen en klantgerichtheid
Het mede-ontwikkelen en uitvoeren van een 3 jarige leerlijn voor alle intercedenten.
oorsprong
Ik ben een ontwikkelaar van mensen en organisaties pur sang. Gericht op kwaliteit èn resultaat. Ik ontwikkel een grote variëteit aan attractieve, resultaatgerichte opleidingskundige interventies die het verschil maken.

Door mijn professionele doch pragmatische en energieke aanpak ben ik in staat om zaken op te starten en mensen mee te krijgen. Op die manier zorg ik ervoor dat de leer- en ontwikkeldoelen bereikt worden en daadwerkelijk hun concrete weerslag vinden in de dagelijkse praktijk.

Het vak van bedrijfsopleiding en – training is volop in ontwikkeling. Graag wil ik al mijn energie en expertise op dit vlak inzetten (en op innovatieve manier uitbouwen) bij organisaties die -net als ik- opleiden zien als een middel om het optimale resultaat uit de organisatie en haar medewerkers te halen.

Jelle als professional
Bij alle (leer)interventies die ik inzet heb ik het gedachtegoed van Gregory
Bateson
en zijn logische niveaus van veranderen in mijn achterhoofd.

Bij het ontwikkelen van mijn interventies maak ik dankbaar gebruik van het evaluatiemodel van
Kirkpatrick
en de taxonomie van
Bloom
.

Mijn visie op opleiden wordt het best verwoord door Charles Jennings met zijn
70:20:10
model.

Uiteraard heb ik in mijn trainingen gebruik gemaakt van alle relevante werkvormen en daarbij meerdere audiovisuele hulpmiddelen ingezet ten behoeve van (bijvoorbeeld) intervisie en reflectie.

Tevens kenmerken mijn trainingen zich door een hoge mate van variatie in werkvormen. Verder geef ik mijn trainingen mede vorm aan de hand van het leerstijlenmodel van
Kolb
.

Full transcript