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TEORIA DEL JUEGO SEGUN KARL GROOS

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yale del chiaro

on 11 September 2014

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TEORIA DEL JUEGO SEGUN KARL GROOS
Clasificaciones de los juegos establecida por Gross:
- Juegos de experimentación:
instinto de destrucción sistemática de objetos.
- Juegos de locomoción:
entiende los juegos que tiene por base única un cambio de lugar.
-Juegos cinemáticos:
los juegos ejecutados con presa animada real o imaginaria y una presa imaginaria inanimada.
- Juegos de combate:
mantener unas estructuras jerárquicas que existen en el grupo.
- Juegos arquitectónicos:
las construcciones.
- Juegos tróficos:
los que fingen crían un objeto o alimentar un animal.
- Juegos imitativos y de curiosidad:
observación en la cual te da curiosidad y terminas jugando; pilla- pilla.
El juego consiste en que los niños desde la posicion de tendido prono, avancen sobre los brazos manteniendolos extendidos hasta tocar la palma de la mano de su compañero situado en el lado contrario , asi sucesivamente hasta que lo hagan todos los niños.
KARL GROOS

- Propuso una teoría evolutiva del juego.
- Catedrático de Filosofía en Giessen, Basilea y en Tübingen desde 1911 hasta 1929.
- Estudió en Heidelberg dónde llegó a ser miembro de la “Vineta BurnSchenSchaft”.
- Trabajó en el área de la psicología del desarrollo infantil: función biológica va desde la infancia hasta la vida adulta a través de la experiencia que se consigue a través del juego.
- En 1898 escribió “El juego de los Animales”
Karl Gross- Heidelberg (Alemania) 10 de diciembre de 1861 y murió en Tübingen (Alemania) 27 de marzo de 1946
CONCLUSION
El juego es una actividad fundamental en el proceso evolutivo, que fomenta el desarrollo de las estructuras de comportamiento social. En el ámbito escolar, el juego cumple con la satisfacción de ciertas necesidades de tipo psicológico, social y pedagógico y permite desarrollar una gran variedad de destrezas, habilidades y conocimientos que son fundamentales para el comportamiento escolar y personal de los alumnos.
Para Karl Gross el juego era como la escuela de la vida.
El Juego según Karl Groos
- El juego es pre ejercicio de funciones necesarias para la vida adulta.
- Contribuye en el desarrollo de funciones y capacidades que preparan al niño para actividades.
- El juego como ejercicio preparatorio necesario para la maduración que no se alcanza sino al final de la niñez.
- El juego es uno de los elementos más importantes en el desarrollo, pues es un empuje para practicar los instintos, los cuales obligan al ser humano a ser activo y le impulsa a continuar desarrollándose.
el juego consiste en ir de una parte a otra y al llegar tocar la palma del compañero el cual saldra y hara lo mismo.
El juego consiste en que los niños en posicion de cuadrupedia, con los brazos y las piernas extendidas, se desplacen hacia adelante hasta tocar la palma de la mano de su compañero situado en el lado contrario, asi sucesivamente hasta que lo hagan todos. (No se puede separar los talones ni las manos del suelo).
Carreras en Equipo

Edad: 5-8 años
Material: no se necesita

Objetivo:
1. Mejorar los desplazamientos.
2. Favorecer el trabajo en equipo.

Participantes: ilimitados.
Terreno: espacio libre.
Modalidad: Formacion de dos grupos.
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