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Herramientas para facilitar la comunicación y el trabajo en

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by

ASGO .

on 10 July 2014

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Transcript of Herramientas para facilitar la comunicación y el trabajo en

Comunicación a través de textos

Asíncrona

Individual o grupal

No permite la comunicación no verbal, se usan los símbolos "emotions"

Crea un espacio de comunicación personalizada entre docente y alumno o entre docente y grupo
Correo electrónico
Espacio creado en un sitio web para la comunicación asíncrona

El alumno debe conectarse con claves para poder acceder

Sirve para tutorías, tablero de anuncios, seminarios, preguntas y respuestas, intercambiar opiniones e información, discusiones, debates, grupos de trabajo etc.

Los foros pueden ser públicos o privados

Herramientas para crearlos: Yahoo grupos, Melodysoft, Internet classroom assistant
Foros
Wiki
Herramienta para la creación de documentos web hipertextuales en grupo

Permite a los miembros de un grupo generar archivos y vincularlos entre sí

Es el caso de wikipedia
Son herramientas síncronas de texto para individuos o grupos
Se utilizan para intercambiar mensajes ocrtos y en tiempo real
Permiten respuestas inmediatas
Pueden ser cerrados o abiertos
Ejemplos de uso educativo: lluvia de ideas, entrevistas, role playing, negociación,solución de problemas, lluvia de ideas, comunicación de equipos
Herramientas públicas: aol messenger, excite, msn messenger, yahoo messenger, icq, ircle
Chat y mensajes instantáneos
Herramientas para facilitar la comunicación y el trabajo en equipo
Ambas se realizan a través de una computadora
Es comunicación en dos sentido y en tiempo real
Permiten intercambiar documentos
La comunicación puede ser entre dos o en grupo
La videoconferencia permite el seguimiento visual y percibir el entorno
Son muy útiles para actividades de demostración, reuniones de trabajo o coordinación, tutorías en grupo, etc.
Ejemplos: Skype, netmeeting, cuseeme, vrvs
Videoconferencia / audioconferencia
Pizarra compartida
Herramienta síncrona
Permite presentar información gráfica
Cada usuario puede reconocer quien està actuando mediante plumones de diferentes colores
Sirve para cuando se desea presentar esquemas, ilustraciones, demostraciones
su principal desventaja es relacionada con la capacidad de tranmisión de datos en tiempo real
La podemos encontrar en netmetting, scriblink, twiddla
Su creador la define como "una actividad de investigación en que la información proviene total o parcialmente de Internet" (Dodge, 1995)

A los alumnos se les muestra un escenario y una tarea (un problema o proyecto)

Los alumnos pueden utilizar Internet para analizar, sintetizar y llegar a conclusiones creativas e innovadoras

Se trabaja en equipos y cada uno asume un a perspectiva o rol específico

Se caracteriza por ser un documento accesible a través de la web, dividido en secciones como introducción, descripción de la tarea, conclusión y forma de evaluación.

Webquest
Blog
Sitio web donde uno o varios autores desarrollan contenidos
La información se actualiza periódicamente y los textos se presentan cronológicamente
Los lectores pueden dejar sus comentarios
Son de un tema específico
Existen blogs personales, empresariales, tecnológicos, políticos, educativos
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