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Histoire des Arts

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by

Labrousse Karine

on 18 January 2016

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Transcript of Histoire des Arts

Session 2016
Histoire des Arts épreuve orale du brevet
Les questions
Les critères d'évaluation
Les critères d'évaluation
Dimension/format/lieu de conservation
Modalités de déroulement
de l'épreuve
Dans la deuxième partie de l'épreuve porteront sur l'oeuvre mais également sur la problématique et le thème correspondant à cette oeuvre
La forme
I) Nature de l'oeuvre
(s'il s'agit d'une oeuvre
picturale ou d'une sculpture)
5 minutes d'exposé
10 minutes de questions
Le candidat a préalablement porté à la connaissance du jury les 5 oeuvres (possibilité d'inclure une oeuvre non étudiée en cours) qu'il a choisi pour cet examen
Le jour de l'examen, le candidat présente l'oeuvre qu'il aura tiré au sort
S'exprimer correctement à l'oral dans un niveau de langue approprié
adopter un comportement physique convenant à la situation de l'épreuve
Développer pendant 5 mn environ un propos structuré relatif à l'objet d'étude
Le fond
Domaine artistique (ex : arts plastiques, musique etc...)
Titre de l'Oeuvre
Présentation de l'auteur ( courte bibliographie)
Date de réalisation
Les critères d'évaluation

Dans quel mouvement artistique s'inscrit l'oeuvre ?
Quelle technique artistique est utilisée par l'auteur ?
Genre/technique
Monument aux morts de la force noire (Fréjus)Yvon GUIDEZ.
A qui s'adresse cette oeuvre ?
(public visé )
Quel peut-être
le message de l'artiste ?
Les critères d'évaluation
Dans quelle période historique et culturelle cette oeuvre a-t-elle été réalisée ?
L'oeuvre fait-elle référence à un événement historique précis ?
L'épreuve
Le candidat est autorisé à utiliser ses notes et peut présenter son travail sur le support de son choix (panneau, diaporama, fichier sonore etc...)
L'épreuve
La durée de l'épreuve doit être respectée. En cas de dépassement le candidat sera interrompu et en cas d'épreuve inférieure à 5 minutes le candidat sera pénalisé dans la notation.
Les critères d'évaluation
L'entretien
Le candidat doit être capable :
De répondre aux questions du jury.
D'établir des liens pertinents
avec d'autres oeuvres.
L'entretien
De manifester des connaissances de base sur les métiers liés aux domaines artistiques.
Sources
http://www.design-party.com/2011/05/pop-art-histoire-mouvement-artistique-tendance/
Roy Lichtenstein
Duane Hanson
Andy Warhol
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58238
http://Artisis.fr/
http://www.le-pop-art.com/
http://classes.bnf.fr/classes/pages/inddoss.htm

http://www.curiosphere.tv/video-documentaire/30-4-1-1-artetculture

http://www.le-pop-art.com/

http://www.canal-educatif.fr/art.htm?gclid=CJyW696F-q4CFc4LtAodcC0-zQ
Sitographie
Delauney
Roy Lichtenstein
Sitographie
http://www.louvre.fr/

http://www.musee-orsay.fr/fr/accueil.html

http://www.centrepompidou.fr/

http://www.citedelamusique.fr/francais/Default.aspx
©
Roy Lichtenstein
Sitographie
http://www.memorial-caen.fr/10event/berlin.htm
Andy Warhol
Karine Labrousse, professeur documentaliste collège Paul Emile Victor
Vidauban.
http://www.histoire-image.org/

http://www.culture.gouv.fr/documentation/joconde/fr/pres.htm

http://www.histoiredesarts.culture.fr/

http://www.panoramadelart.com/
Karine Labrousse, professeur documentaliste collège Paul Emile Victor (Vidauban)
http://villa-savoye.monuments-nationaux.fr/


Les oeuvres ou objets d'étude
s'inscrivent dans de grandes thématiques telles que 'ARTS ETATS et POUVOIRS', 'ARTS, RUPTURE, CONTINUITE', 'ART, CREATIONS, CULTURES' etc....
et appartiennent à un domaine artistique; ex : ARTS du langage, ARTS du visuel...
Parmi ces objets d'étude, trois au moins, appartiennent au XXème ou XXI ème siècle et illustrent trois domaines artistiques différents
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