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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

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by

Ismael Beltran

on 24 July 2014

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
TAXONOMIA BLOOM
NIVELES DE CONOCIMIENTO
TAXONOMIAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN COMPETENCIAS
BERNARD LONERGAN
NIVELES DE CONCIENCIA
ROBERT MARZANO
METODO: DIMENSIONES DE APRENDIZAJE
NIVELES DE CONCIENCIA
Atender (activa los sentidos)


Entender (relaciona los datos obtenidos)

Juzgar (busca pruebas de lo que acaba de entender)

Valorar (hace juicios de valor, buscando utilidad
NIVELES DE CONOCIMIENTO
Conocimiento - recuerda información aprendida

Comprensión - hace suyo lo aprendido, encuentra relación, sabe decir causas y consecuencias

Aplicación - utiliza lo aprendido para resolver problemas.

Análisis - descompone el todo en sus partes

Síntesis - crea, integra, combina ideas planea nuevas formas de hacer



DIMENSIONES
I Percepciones y habilidades

II adquisición e integración del ----conocimiento

III Extensión y profundización

IV Utilización Significativa

V Actitudes y hábitos mentales

TAXONOMIA SOLO
JHON BIGGS
MODELO 3P
PRONOSTICO, PROCESO,PRODUCTO
1,-PREESTRUCTURAL (Respuesta simple)

2.- UNIESTRUCTURAL (solo cumple con una parte de la tarea)

3.- MULTIESTRUCTURAL (la respuesta es mas elaborada, pocos datos pero sin estructura)

4.- RELACIONAL (se produce un cambio cualitativo en el aprendizaje)

5 ABSTRACTO AMPLIADO (trasciende, y se amplia a campos nuevos)
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