Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Psihologie Sociala (C.16) - Conceptul de sine

Cursul 16
by

Salomea Popoviciu

on 11 May 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Psihologie Sociala (C.16) - Conceptul de sine

First this:
Conceptul de sine (self-concept) este o componentă cognitivă a sinelui, referindu-se la suma totală a credințelor, informațiilor și atitudinilor pe care un individ le are cu privire la propria-i persoană.
Hazel Markus (1977)
SCHEME ALE SINELUI
Informațiile despre sine sunt structurate în memorie
Conceptul de sine
funcționarea cognitivă este organizată
Astfel, individul este conștient de sine
Apariția conștiinței de sine
Autorecunoaștere

Capacitatea de a comunica
Gordon Gallup (1977)
Animale care au trecut testul oglinzii
Dar nu și...
Accesul la schemele sinelui
1. Introspecția
2. Perceperea propriului comportament
Ajută introspecția?
Richard Nisbett şi Timothy Wilson (1977)
Nu prea...
factori cognitivi vs. factori emotivi
Perceperea propriului comportament
Alice încercă să găsească un răspuns la ghicitoarea Pălărierului, spunând sigură pe sine,

”Cred c-o să pot ghici asta”. ”Vrei să zici că gândești c-ai putea găsi un răspuns la întrebarea asta?” zise Iepurele de Martie. ”Chiar așa”. ”Atunci spune ce gândești”, continuă Iepurele nebun. ”Așa și fac”, răspunse ea repede ”sau cel puțin gândesc ce spun; e totuna, nu?” ”Ba nu-i deloc totuna” spuse Pălărierul.
Daryl Bem (1972)
Oamenii ajung să-și ”cunoască” propriile atitudini, emoții și alte stări interioare prin deducerea lor în funcție de autoobservarea comportamentului.

Astfel, afirmații precum ”ce foame mi-a fost!” probabil că au fost cauzate de terminarea supei în timp record.
Autoperceperea emoțiilor
ipoteza feedback-ului facial
Autoperceperea motivației
Mark Lepper (1973),
supracompensare
Recompensarea unei activități plăcute are un efect negativ asupra calității performanței, fapt observat și de Mark Twain în cartea sa Aventurile lui Tom Sawyer:

Sunt în Anglia oameni bogați care mînă diligențe cu patru cai, treizeci, până la cincizeci de kilometri pe zi, în mijlocul verii, fiindcă acest privilegiu îi costă mulți bani pe oamenii de rând, dar dacă li s-ar oferi o leafă pentru asta, toată treaba asta s-ar transforma în muncă și și-ar da repede demisia.
Influența celorlalți asupra conceptului de sine
Teoria comparației sociale
Știu cât de talentat sunt comparându-mă cu ceilalți
Schachter & Singer (1962)
Teoria bifactorială a emoției
Ce emoție simt?
Memoria autobiografică
Episodică
Funcție directivă
Funcție socială
Funcție de autoreprezentare
Funcție de adaptare
bias-uri
Funcții
amintiri distorsionate în funcție de prezent
cele mai multe amintiri le avem din tinerețe
egocentrare
amnezia copilăriei
sindromul falsei amintiri
Influențată cultural
Testarea simțului comun
Adevărat/Fals

Amintirile pe care oamenii le au din mica copilărie (2-3 ani) sunt în general valide.

Pentru a ști ce îți place este bine să te gândești la motivele pentru care crezi că îți place ceva.

Oamenii își cunosc propriile emoții și nu ar putea încurca, spre exemplu bucuria cu mânia.
Full transcript