Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Personalidad

No description
by

Mariajose Olmos

on 5 February 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Personalidad

Teorías de la personalidad:

Albert Ellis ¿Cómo evaluar la personalidad? a)Puntos a considerar:
•Medir algo intangible e invisible
•Se busca que las pruebas sean CONFIABLES y VÁLIDAS
•La personalidad refleja la conducta característica
•Al evaluar no se busca la “mejor” conducta de alguien sino su conducta “típica” Skarlett Mogollón Martin
Lupita Ruiz Velasco
Ruth Elideth Toriz
Ana Cristina Muñoz
María José Olmos "PERSONALIDAD" Tipos de personalidad: 1. ¿QUÉ ES?

2. FACTORES QUE CONFORMAN LA PERSONALIDAD

3. ¿QUÉ NO ES? •Organización dinámica de los aspectos cognitivos, afectivos, psicológicos y morfológicos del individuo ( Sheldon & Evans) •Identidad individual formada por patrones de relativa consistencia y durabilidad de percepción, pensamiento, sentimiento, comportamiento. 3.Orgánico: enfermedades. 1.Genético/Hereditario: temperamento y estructuras cognositivas 2.Contexto: familia, entorno socioeconómico, amigos, MMC, etc. #2 TEMPERAMENTO: material biológico desde el cual la personalidad emerge.

CARÁCTER: (del griego “grabado”) adherencia de la persona a los valores y a las costumbres de la sociedad en que vive. #3 Freud Carl
Jung Alfred Adler 1.Psicodinámicas: Carl Rogers Maslow 2.Humanistas: 3.Teorías de los rasgos: Raymond Cattell 4.Cognoscitivo y social:

Ansiedad: Realista( por un motivo de la realidad) , neurótica ( miedo al “ello”), moral ( temor de actuar vs el “super yo”

Mecanismos de defensa : proyección, negación, racionalización, desplazamiento, formación reactiva, represión, sublimación. Iceberg
Sueños latente ( oculto) y manifiesto (lo que se sueña) Componentes de la mente: 4 niveles de la mente:
1.Consciente: EGO ( lo que conozco)
2.Pre consciente: RECUERDOS ( estímulos)
3.Inconsciente personal: Sombra y Complejo
4.Inconsciente colectivo: Arquetipos experiencias personales te dan el significado de un concepto ( Anima y Animus ). •Noción de inferioridad

•Lucha por la Superioridad = PODER

•Si no obtienes poder creas compensaciones ( positivas o negativas) y creas “metas ficción” •Modelo centrado en el cliente
•No son enfermos (papel más activo)
•Yo Real ( lo que soy ) , Yo Ideal lo que quiero ser)
•Técnica respuesta – reflejo: ayudar a objetivar y concretar ideas
•Necesidad ( fisiológicas, de seguridad, amor y pertenencia, estima, autorrealización, trascendencia)

•Motivo: satisfactor de una necesidad ( válido e inválido) Rasgos:
Periféricos (dicen poco o nada de la personalidad)
Centrales ( definen la personalidad). Modelos erróneos de pensamiento:
•Interpretación en vez de descripción
•Pensamiento “todo o nada”
•Correlación que se confunde con causalidad
•Sobre generalización ADLER Gobernante:
Más actividad y menos interés social
NO le importa la persona
Autoritario y dictatorial
El que obtiene logros:
Menos actividad y más interés social
Saca provecho de la persona y se basa en sus relaciones sociales
Huidizo:
Baja actividad e interés social
No experimenta
Normal:
Alta actividad e interés social
Equilibrado RAYMOND CATTELL MEYER FRIEDMAN Tipo A:
Inseguridad y baja autoestima,
impaciencia.
Hostilidad .
Vida apresurada con muchas actividades
Tipo B:
paciente, relajada
ponen las cosas a un lado para terminarlas después
personas apáticas sin metas difíciles.
Prefieren llevar las cosas con calma ( vs. estrés) Herramientas: Entrevista personal
Observación directa
Pruebas objetivas
Pruebas proyectivas en situaciones dinámicas a lo largo de un periodo prolongado pruebas objetivas Se presenta material sin significado y se le pide que lo explique
Se les deja terminar oraciones o frases
Atmósfera relajada ( juegos o acertijos)
Ponen al descubierto pensamientos y fantasías inconscientes


Tipos:
a)Prueba de Rorschach
b)Prueba de Apercepción Temática ( TAT) perspectiva fenomenológica :
analizando entrevistas grabadas
El Ordenamiento Q: ordenar 100 tarjetas para identificar fortalezas y debilidades
ven su entorno como amenazador
comportamiento rutinario , convencional y conformista
Temen no tener quehaceres y tratan de cumplir con una agenda repleta
elevado afán de logro
neurosis, ansiedad, compulsiones, disforia.
adaptan a circunstancias nuevas
afrontan los conflictos de manera positiva y constructiva
establecen relaciones cálidas y afectuosas , conscientes de sus logros y de sus fracasos
disfrutan el trabajo 1) 2) “eterno adolescente“ aureola romántica
mito de juventud
comportamiento inmaduro e irresponsable
egocentrismo y narcisismo 3) “ Peter Pan“ 4) + Clasificaciones: -Polo activo:
están los malhumorados, hostiles
agresivos y quejumbrosos
competitivos, rígidos y rutinarios.
acusan las circunstancias de sus propios fallos.

-Polo pasivo:
faltos de iniciativa
pesimistas
incapaces de hacer previsiones y de aceptar responsabilidades
escasas aficiones
tendencia a exagerar sus problemas
"inocentes víctimas"de una circunstancia POLOS
se niega a crecer
parasitismo emocional
necesidad de apoyo afectivo e incluso material ansiedad
incapacidad para tomar decisiones
sentimientos de inferioridad.
temerosos de todo lo que pueda perturbar su seguridad y confort
preocupados por ser socialmente aceptados
actitudes pasivas y dependientes. Grandes rasgos
de la personalidad:
Full transcript