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Botiquín de Primeros Auxilios como elemento esencial de la C

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Mimi Zhen Cen

on 13 June 2014

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Transcript of Botiquín de Primeros Auxilios como elemento esencial de la C

II CAPÍTULO
Bases Teóricas
Hammerly (1963).
Manual de Primeros Auxilios para Comunidades Rurales del Centro Medico Docente La Trinidad (2003).
Cherpitel (2003)
Preparación Caja de Primeros Auxilios.
Charla impartida por los Voluntarios del "Grupo Rescate Lara".
Diferentes tipos de Botiquín de Primeros Auxilios.
I CAPITULO
Planteamiento del Problema
Objetivo General
Implementar el Botiquín de Primeros Auxilios como elemento esencial de la Cruz Roja Institucional, para solventar necesidades de salud en los estudiantes de 2do. año sección A. del Colegio Pablo Neruda.
Objetivos Específicos
1
. Dotar a la institución de tres (3) Botiquines de Primeros Auxilios.
2.
Elaborar un manual de Primeros Auxilios para la Institución.
3.
Orientar mediante una charla a los estudiantes cursantes del 2do año sección A, al buen manejo del botiquín de primeros auxilios.
4.
Crear conciencia de la importancia del botiquín de primeros auxilios durante una emergencia.

Definición de Términos
Abrasión:
Herida abierta de la piel causada por una rozadura. Afecta a la capa más superficial de la piel, por lo que no suele sangrar.

Fractura:
Ruptura total o parcial de un hueso.

Luxación:
Separación permanente de las dos partes de una articulación.

Media Luna Roja:
Es un movimiento humanitario mundial de características particulares y únicas en su género, por su relación particular con base en convenios internacionales.

III CAPÍTULO

Justificación
Las razones por la cual se formula y se pretende desarrollar este proyecto son las necesidades que se han presentado en el colegio Pablo Neruda en varias oportunidades, cuando al momento de realizar las actividades deportivas, recreativas y en receso los estudiantes sufren accidentes o manifiestan algunas molestias físicas que afectan la salud. La institución no cuenta con los medicamentos básicos, ni material necesario para brindar atención oportuna y apropiada a los adolescentes. Por este motivo deben prepararse para cualquier evento en el que sea indispensable contar con el Botiquín de Primeros Auxilios.
Clerc (1999)
, realizo una investigación, titulada “Taller Teórico-Práctico de Primeros Auxilios. Herramientas indispensables para la atención Integral de emergencias”.
Prof. Silvana B. Quinteros (2012),
realizó un Proyecto titulado “Primeros Auxilios y Seguridad para mi escuela y mi hogar”, desarrollado en ESCUELA NORMAL SUPERIOR “Maestros Argentinos” en la ciudad de Córdoba (Argentina).
Aldo Álvarez Risco (2014)
, jefe del Equipo de Atención Farmacéutica de la Digemiden publicó un articulo titulado "MEDICAMENTOS PARA EL DOLOR, FIEBRE, ANTIINFLAMATORIOS Y AGUA OXIGENADA EN EL BOTIQUÍN ESCOLAR."
Botiquín de Primeros Auxilios como elemento esencial de
la Cruz Roja Institucional, para solventar necesidades
de Salud en los estudiantes de 2do año sección A del
Colegio Pablo Neruda

Antecedentes
Bases Legales
Villafranca D. (2002).
Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo (LOPCyMAT).
En la actualidad, los docentes desconocen los aspectos elementales de los primeros auxilios, lo cual les imposibilita no sólo ayudar a alguien que lo necesite, sino también ofrecer adecuadamente estos contenidos a los alumnos, a pesar de mostrar, al igual que los escolares, interés para adquirir este conocimiento, a partir del reconocimiento de la necesidad e importancia del dominio de estas técnicas.
1.
¿Será de utilidad la implementación de un Botiquín de Primeros Auxilios dentro de la Institución?
2.
¿Es necesaria la orientación de los estudiantes para el buen manejo del botiquín de primeros auxilios?
3
. ¿Es importante contar un Botiquín de Primeros Auxilios equipado adecuadamente?

Delimitación del Problema
Grafico 1
Grafico 2
Grafico 3
Grafico 4
Grafico 5
Grafico 6
Grafico 7
Grafico 8
Grafico 9
Grafico 10
MARCO METODOLÓGICO
EL PROBLEMA
MARCO TEÓRICO
Diseño de Investigación

Para Arias (2006),
“El diseño de investigación es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado”

Sistema de hipótesis y operacionalización de variables.

Hipótesis General:

La necesidad de un botiquín de Primeros Auxilios en el Colegio Pablo Neruda está incidiendo en la salud de los estudiantes, generando problemas al momento de presentarse algún accidente (Raspones, caídas, lesiones) o cuando manifiestan malestar general (Dolor de cabeza, fiebre, dolor de oído, gripe). Sin duda, la falta de este instrumento puede inferir en el rendimiento académico, como consecuencia de la ausencia del alumno causada por motivos de salud.




Población y Muestra
El universo de estudio que se consideró en esta investigación está constituido por 39 alumnos del 2do. Año sección “A”.

Para nuestro estúdio la muestra quedó conformada por 20 estudiantes del 2do año sección “A” del Colegio Pablo Neruda, que equivalen al cien por ciento (100%).
Instrumentos De Recolección De Datos.
a) Observación directa
b) Encuesta dicotómica
IV CAPÍTULO
Análisis e Interpretación de Datos
Los resultados obtenidos en la encuesta realizada a los estudiantes de 2do año sección “A” de la Unidad Educativa Colegio Pablo Neruda serán representados en gráficos tipo torta, para que la información que se obtuvo de dicha encuesta sea apreciada fácilmente.
V CAPÍTULO
RESULTADOS
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U. E COLEGIO PABLO NERUDA
BARQUISIMETO- EDO. LARA

Autores:
Karla Espinosa
Maria Navega
Mimi Zhen Cen

GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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