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eTwinning

Innovazione e miglioramento continuo della didattica
by

brigida clemente

on 12 July 2017

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Transcript of eTwinning

eTwinning per la progettazione europea
COMPETENZE CHIAVE PER L’APPRENDIMENTO PERMANENTE (Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18 dicembre 2006)
comunicazione nella madrelingua;
comunicazione nelle lingue straniere;
competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia;
competenza digitale;
imparare a imparare;
competenze sociali e civiche;
spirito di iniziativa e imprenditorialità;
consapevolezza ed espressione culturale
Portale pubblico
https://www.etwinning.net/it/pub/index.htm
eTwinning Live
https://live.etwinning.net/?ui_lang=it
Innovazione
e
Miglioramento
continuo
della
Didattica

Strategia della progettazione didattica
integrazione nel Curricolo
di un
Progetto europeo
didattica innovativa
Sviluppo professionale
Opportunità:

Workshop Nazionali
Seminari Regionali e Provinciali
Seminari on-line
Lerning Events on-line
Gruppi (peer learning)
Eventi (peer learning)
Benefici nella Scuola
Offerta formativa
Collaborazione tra docenti
Progettualità
Comunicazione e condivisione tra docenti
Diffusione buone pratiche
Premi e riconoscimenti
Motivazione e interesse all'apprendimento
Nuove metodologie
Ambienti di apprendimento
Ampliano spazi, tempi e modalità di contatto e interazione sociale
Costruzione negli studenti di una coscienza di cittadini italiani, europei, del mondo
Obiettivo di
eTwinning
è creare nuovi scenari attraverso l’impiego di una
strategia metodologica
dove l’utilizzo delle nuove
tecnologie
rende possibile l’attuazione di una didattica
innovativa
di tipo costruttivista, dove l’aspetto ludico si coniuga con quello formativo, dove si ampliano le
interazioni sociali
e la
collaborazione
e dove le capacità
comunicative
sono sottoposte ad
un esercizio costante.
Comunity eTwinning
Twinspace
https://twinspace.etwinning.net/5182/home
Competenze chiave di cittadinanza
Imparare ad imparare
Progettare
Comunicare: comprendere o rappresentare
Collaborare e partecipare:
Agire in modo autonomo e responsabile
Risolvere problemi
Individuare collegamenti e relazioni:
Acquisire ed interpretare l’informazione
Le
nuove tecnologie
hanno generato nei “nativi digitali” nuovi linguaggi e nuovi modi di organizzare il pensiero. Questo ha portato ad avere
nuovi scenari
, anche e soprattutto nel mondo della formazione, evidenziando un sempre più marcato
divario
tra alunni e corpo docente.
Risulta pertanto fondamentale diversificare i metodi e le strategie didattiche potenziando, attraverso l’uso della tecnologia stessa, le opportunità educative non soltanto in relazione allo sviluppo di specifiche
conoscenze o abilità
, ma a supporto nell’intero processo di insegnamento-apprendimento per l’acquisizione di
competenze
complesse.
Pianificare l'attività didattica predisponendo attività strategiche che rendono più efficace l'apprendimento aiuta ad acquisire un metodo di studio
dott.ssa Brigida Clemente Ambasciatore eTwinning Italia
eTwinning video ufficiale
https://www.britishcouncil.org/sites/default/files/british_council_etwinninguk_guardian_editorial_2015_five_ways_etwinning_can_transform_your_school.pdf
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