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Mallas curriculares educativas

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by

Michael Patiño

on 27 February 2015

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Mallas curriculares educativas
Malla Curricular
Componente del plan de estudios.
Compleja red que articula saberes, propósitos, metodologías y prácticas que le dan sentido a los trayectos formativos.
Es la red de conocimientos que conduce a los docentes a realizar su labor pedagógica de una manera excelente a través de un plan de estudios.
PLANIFICACION O DISEÑO CURRICULAR
La planificación debe ser comprendida como un trascurso encaminado al efecto de unos resultados fijos con anterioridad, empezando de una carestía y ajustándose a los medios disponibles, todo esto mediante un devido plan de estudios.
¿Cuáles son los componentes que debe tener una malla curricular?
Los elementos fundamentales de una malla curricular serán los siguientes:

-Las competencias
-Contenidos
-Las estrategias de evaluación
-Los recursos y medios didácticos

Aprendizaje
Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Teorías del aprendizaje
Teorías conductistas
Condicionamiento clásico.
Reforzamiento
Teorías cognitivas
Aprendizaje significativo
Constructivismo
Teorías genéticas

Malla curricular constructivista
Malla Curricular Conductista o Por Competencia

Proceso del Aprendizaje

• Motivación
• Presentación del Problema
• Organización Psíquica
• Solución

Plan de estudios
Es el diseño curricular que se aplica a determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios y este ofrece a los maestros ideas, tácticas, y estrategias para observar y evaluar el progreso del estudiante en el proceso educativo.

Desarrollo didáctico
Es el estudio de los recursos técnicos que tiene por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarlo a alcanzar un estado de madurez.
OBJETIVOS
• Hacer la enseñanza y el aprendizaje más eficaces .
• Orientar la enseñanza deacuerdo a la edad del alumno
• Guiar la orientación de las tareas para evitar pérdidas de tiempo y esfuerzos inútiles
Procesos de planificación curricular
Todo proceso educativo requiere de una planificación, contenido por fases para el logro de los propósitos establecidos:

DISEÑO
IMPLEMENTACIÓN
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
Modelo según Rossi Quiroz

-Determinación de lineamientos de doctrina curricular
-Diagnóstico de las necesidades educacionales en relación con la carrera profesional
-Programación curricular
Procesos de:
-Implementación
-Ejecución
-Evaluación
Tipos de mallas curriculares
Aprendizaje
¿Cómo se produce el aprendizaje?
Formas de aprendizaje
Factores que influyen dentro del aprendizaje
La memoria
Percepción
Atención
Creatividad
El experimento de Pavlov
El experimento de John Watson
El experimento de Skinner
Ley del uso o palabra positiva
Ley del desuso o parte negativa
LA LEY DEL EJERCICIO O LEY DE LA FORMCION DE HABITOS
GRACIAS
Trabajo realizado por:
Michael Patiño
Oscar Paguay
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