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학습유형검사

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by

Hakryong Choi

on 19 December 2010

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Transcript of 학습유형검사

학습유형검사 대쪽 같은
행동규범형
고집불통 황소고집
행동탐구형
재치 만점 말썽쟁이
행동이상형 과묵한 완벽주의
규범탐구형
인정많은 외유내강
규범이상형 개성으로 똘똘 뭉친
탐구이상형 속전속결
행동규범탐구형 인기만점 모범생
행동규범이상형 다재다능 멀티형
행동탐구이상형
부드러운 카리스마
규범탐구이상형 서진학원 행동탐구형 규범탐구형 행동탐구이상형 탐구이상형 규범탐구이상형 행동규범이상형 행동규범탐구형 규범이상형 행동이상형 행동규범형 행동형 탐구형 규범형 이상형 인기만점 모범생
행동규범이상형 고집불통 황소고집
행동탐구형
재치 만점 말썽쟁이
행동이상형 호기심 투성이
탐구형
대쪽 같은
행동규범형
개성으로 똘똘 뭉친
탐구이상형 속전속결
행동규범탐구형 부드러운 카리스마
규범탐구이상형 과묵한 완벽주의
규범탐구형 인정많은 외유내강
규범이상형 예측불허! 럭비공 같은
행동형 철두철미한 꼼꼼쟁이
규범형 상상력이 풍부한
이상형
다재다능 멀티형
행동탐구이상형
활동하기를 좋아하며, 직접 체험해서 학습하는 것을 좋아합니다. 경쟁적이고 모험적이며, 이러한 시도를 통해 성장합니다. 관습이나 규칙에 얽매이기를 매우 싫어하는 경향이 있고, 지시나 통제를 받으면 반발하거나 적당 넘어가려고 합니다. 이들은 미래를 위해 ‘대비’ 혹은 ‘준비’한다는 생각보다는 현재를 즐기는 스타일이고, 매일 매일 판에 박은 듯한 일과에 쉽게 싫증을 느끼며, 변화와 자극적인 것을 선호합니다. 남을 웃기거나 즐겁게 하는 능력이 뛰어나며, 수업시간에 장난을 많이 치거나 엉뚱한 행동으로 소란을 피우는 경향이 있습니다. 음악, 연극, 미술, 공예, 기계학, 건축 등이나 그 밖의 활동적인 과목들을 선호합니다.

주의하고 개발할 점

- 행동이 즉적이고 자율적이기 때문에 비조직적이거나 비규범적으로 보일 수 있습니다.
- 시간관리나 체계적인 계획에 따른 행동으로 학생이나 친구들과 함께하는 자세가 필요합니다.
- 짧은 시간이라 할지라도 꾸준 공부하는 습관이 필요합니다.
- 숙제를 마치거나 혹은 성적이 향상되었을 때 충분한 보상을 해주는 것이 좋으나 반드시맡은 과업이 끝난 후에 주는 것이 좋습니다.
- 기본적인 학업을 너무 등한시 하다보면 학업에 미를 잃어 포기할 수 있으므로 최소한주요과목에 대한 습득은 반드시 필요합니다. 규칙이나 모범적인 행동으로 부모나 교사로부터 칭찬이나 인정받기를 원하며, 공부에 대한 진정한 가치보다는 부모나 교사의 공부하라는 지시가 공부를 해야 하는 충분한 이유가 될 수 있습니다. 성실하고 책임감이 강하며, 부모나 교사로부터 받은 지시를 어기는 경우는 거의 없습니다. 교사와 학생이라는 상하관계가 뚜렷한 학급 분위기를 선호하고 이러한 학급에 더 잘 적응합니다. 규범형 학생들은 새로운 개념을 배울 때 순서대로 차근차근 익히는 것을 선호하며, 문제집 풀기, 반복, 연습, 암송, 응용의 실례를 곁들인 전통적인 강의식 수업을 선호합니다. 계산, 낭독, 철자법 등과 같은 기계적인 기술을 연습하는 것을 즐기며, 과학의 사실적 측면, 지리, 역사, 경영학이나 회계학, 교직 등의 업무 분야에서 두각을 나타냅니다


주의하고 개발할 점

- 노력한 것에 대한 관심과 인정이 필수적입니다.
- 완벽하게 모든 것을 처리하려는 성향 때문에 사소한 것에 많은 노력을 들여 정작 중요한 것을 놓칠 수 있습니다.
- 융통성과 창의성에 약한 면을 보일 수 있으므로 그에 대한 계발이 필요합니다.
- 학업을 하는데 구체적인 목표설정이나 계획이 수립되어 있지 않을 때 막막해 할 수 있으므로 이 부분에 대한 부모님과 선생님의 배려가 필요합니다. 지식 탐구에 대한 욕구가 매우 강하고, 늘 지적 호기심으로 가득 차 있으며, 무엇이든 이해하고 설명하고 예언하고자 하는 욕구와 규칙과 원리 들을 많이 알려고 하는 경향이 강합니다. 자신이 문제를 풀다가 풀지 못하는 문제가 있으면 참지 못하고 그 문제를 해결할 때까지 문제에 몰두합니다. 자기 관심만 추구하고 이해하고자 하는 욕구가 강해 때로는 아무리 중요한 과목일지라도 관심 없는 과목은 소홀히 하여 낙제 점수를 받기도 합니다. 탐구형 학생들은 사교적이지 못해 외톨이로 지내는 경우가 많으며, 자신의 감정을 잘 드러내지 않을 뿐 아니라 다른 사람의 감정을 제대로 알아채지 못해 종종 본의 아니게 남의 기분을 상하게 합니다. 이들은 토론 방식의 수업을 선호하며, 인문사회나 어문학 계열의 과목보다는 컴퓨터나 기초과학과 같은 비교적 추상적인 과목을 선호합니다.

주의하고 개발할 점

- 스스로 판단해서 과제와 학과 공부를 하는 경향이 있기 때문에 과목별 성적의 편차가 클 수 있습니다. 그러므로 관심을 두지 않는 과목에 대한 미를 유발시키는 노력이 필요합니다.
- 독특한 사고방식과 행동양식에 의해 대인관계에 어려움을 겪을 수 있고 그 때문에 상처를 받을 수 있으므로 주위에서 그에 대한 관심이 필요합니다.
- 자기세계에 깊이 몰입해 현실에 둔감할 수 있으므로 주위를 둘러볼 수 있도록 하는 것이필요합니다.
- 타인의 감정이나 노력에 관심을 갖고 현실의 중요성을 인정하는 태도를 기를 필요가 있습니다. 자신을 이해하고자 하는 강한 욕구가 있고, ‘훌륭한 사람’뿐 아니라 진정한 ‘자기 자신’을 찾기 원합니다. 인격적인 관계형성을 중시하며, 비경쟁적이고 조화로운 관계를 선호하며 경쟁적인 상황이나 갈등적인 상황에 지나칠 정도로 민감하게 반응합니다. 이상형 학생들은 민주적이고 인간적인 학급 분위기를 선호하며 두터운 신뢰 속에서 감정을 잘 이해받을 때 더 성장합니다. 이상형 학생들은 교사가 자기 이름을 알아주고, 이해해 주며, 인정해 줄 때, 더 큰 기쁨을 느낍니다. 또한 이들은 전통적인 강의식 수업보다는 토론이나 역할 놀이, 연극 공연 및 소설 등을 통해서 보다 잘 학습하는데, 1 대 1의 대화나 소수가 모여서 하는 학습 방식을 선호하며, 과학이나 경영학 같은 비교적 추상적인 과목보다는 인간에 초점을 맞추는 과목을 선호합니다.

주의하고 개발할 점

- 마음이 여리고 감수성이 발달되어 있기 때문에 사소한 비난이나 강압적인 분위기에 쉽게위축될 수 있고 그러한 분위기에서 능력이 반감됩니다.
- 직접적으로 관련없는 사건으로 깊은 고민에 빠질 수 있고 그로 인해 학업에 영향을 줄 수있으므로 고민의 원인과 해결방법에 대한 주위의 관심과 배려가 있어야 합니다.
- 모든 상황을 주관적으로 보는 경향이 있으므로 객관적인 정보를 통해서 상황을 판단하는능력을 기를 필요가 있습니다.
- 인간관계에 많은 가중치를 두고 있기 때문에 공과 사에 대한 분별이 불분명할 수 있으며과업지향적인 면이 약할 수 있으므로 이에 대한 노력이 필요합니다. 활동적이고 동적인 활동에 관심이 많습니다. 정의감이 투철하고 의협심이 강하며 현실적이고 체계적이기 때문에 조직체 내에서 맡겨진 일을 기획하고 추진하는 능력이 뛰어나며 리더십이 있습니다. 분명하고 구체적인 규칙을 중요시하고 그에 따라 행동하고 일을 추진하는 대신 추상적인 아이디어나 개념에 대해서는 추론하거나 토의하는 것을 싫어할 수 있습니다. 대체로 결과를 현재 볼 수 있는 일을 즐기는 편이며, 인간 중심의 가치와 타인의 관점과 강점을 고려하지만 자신의 주장이 강하기 때문에 타인의 말을 경청하는 노력이 필요합니다. 관리자나 감독하는 계통의 일을 좋아하고, 행정가, 정치인, 경찰, 경호원, 검찰, 그리고 회사 관리직 등에 적성이 맞습니다.

주의하고 개발할 점

- 자기주장이 강하고 확신이 강해 타인의 입장을 무시할 수 있습니다. 따라서 타인의 입장에서 생각하고 타인의 말을 경청하는 자세가 필요합니다.
- 자신의 감정의 가치를 인정하고 확인할 시간 여유를 가질 필요가 있습니다.
- 생각이 빠르고 정확하다는 생각이 많기 때문에 너무 성급하게 속단을 내릴 수 있습니다. 따라서 여러 가지 측면을 함께 고려하는 자세가 필요합니다.
- 지나치게 성과나 일 중심적일 수 있으므로 여유로운 시간을 갖는 것이 필요합니다.
- 자신의 입장이나 관점이 거부당하거나 무시되었을 때 감정이 폭발할 수 있습니다. 활동적이고 특정 주제를 깊이 있게 탐구하는 것을 좋아합니다. 사고가 독창적이고 독립적이며 자기주장이 강하고 결정을 신속, 과감하게 내리기 때문에 독선적으로 보일 때도 있으며, 일상적이고 세부적인 일을 경시하고 간과하는 경우가 있습니다. 성격이 아주 강하기 때문에 스스로 생각하기에 잘못되었다고 판단되는 것에 대해서는 어떠한 일이 있어도 타협하거나 물러서지 않는 고집을 가지고 있습니다. 문 ,이과를 아우르는 적성을 가지고 있으며 깊이가 있으면서 독자적으로 활동할 수 있는 학문과 직업이 좋습니다. 우주항공공학, 자동차엔진공학, 역사, 고고학, 종교철학과 같이 스케일이 크고 깊이가 있는 학과와 이와 관련된 학과가 적성에 맞습니다.

주의하고 개발할 점

- 새로운 아이디어와 모델에 몰입하여 현재의 중요성을 잊기 쉽습니다.
- 남에게 지는 것을 무척 싫어하기 때문에 매사에 경쟁적인 자세로 행동할 가능성이 높습니다.
- 너무 독립적이고 자기주장이 강해 의견이 대립될 때 갈등이 심화될 가능성이 높으니 다른사람의 입장이나 의견을 존중해줄 필요가 있습니다.
- 타인의 생각이나 노력을 무시하기 쉬우니 다른 사람의 노력을 인정하고 칭찬하는 것이 필요합니다.
- 일상적인 규범이나 표준절차를 경시하는 경향이 있어 현실적 우선순위와 일정계획을 세워 이행할 필요가 있습니다. - 새로운 아이디어와 모델에 몰입하여 현재의 중요성을 잊기 쉽습니다.
- 남에게 지는 것을 무척 싫어하기 때문에 매사에 경쟁적인 자세로 행동할 가능성이 높습니다.
- 너무 독립적이고 자기주장이 강해 의견이 대립될 때 갈등이 심화될 가능성이 높으니 다른사람의 입장이나 의견을 존중해줄 필요가 있습니다.
- 타인의 생각이나 노력을 무시하기 쉬우니 다른 사람의 노력을 인정하고 칭찬하는 것이 필요합니다.
- 일상적인 규범이나 표준절차를 경시하는 경향이 있어 현실적 우선순위와 일정계획을 세워 이행할 필요가 있습니다.

주의하고 개발할 점

- 논리적이고 분석적 기능을 육성할 필요가 있습니다.
- 해야 될 공부와 여가활동을 잘 조절할 필요가 있습니다.
- 중요한 세부 사항을 간과하지 않도록 노력해야 합니다.
- 시간관리에 노력할 필요가 있으며, 일을 시작하기 전에 전체적인 계획을 세울 필요가 있습니다.
- 주관적 자료를 지나치게 강조하는 경향이 있습니다.
- 시작한 일을 끝내기도 전에 다른 일을 벌릴 가능성이 높기 때문에 마무리에 신경을 많이 써야 합니다. 예의바르며 지적 호기심이 강하고 어떤 현상의 원리나 법칙을 이해하기를 좋아합니다. 신뢰감을 주며, 책임감이 강하고 맡은 일에 최선을 다하며 주어진 일은 계획적이고 체계적으로 완벽하게 처리합니다. 자기 주관이 뚜렷하고 겉으로 드러나게 남들을 비난하거나 비판하지 않지만 내적으로 옳고 그름에 대한 판단을 매우 정확하게 합니다. 자신의 감정을 잘 드러내지 않기 때문에 다른 사람들이 그를 이해하는데 상당한 기간이 필요합니다. 때문에 대인관계의 폭은 그렇게 넓지 않으나 깊게 사귀는 편입니다. 대개 직관력과 정확성에 대한 능력이 잘 나타나는 학과 및 직업이 적성에 맞습니다. 대학교의 교수 혹은 연구직 계통의 직업이 어울리며 정확한 분석력이 요구되는 과학, 엔지니어링, 발명, 철학분야, 회계, 토목, 건축, 보건, 한의학, 교육공학 그리고 사무직에 어울립니다.

주의하고 개발할 점

- 지나치게 세부적이고 현실의 일상적인 것을 중시하기 때문에 장기적인 안목이 모자랄 수 있습니다.
- 자신의 방법과 생각을 지나치게 확신하고 불변의 것으로 고집하는 경향이 있고 조금도 양보하지 않기 때문에 남들이 접근하거나 도전하는 것을 두려워합니다. 따라서 다른 사람의 생각과 다른 가능성을 인정하고 수용해 줄 필요가 있습니다.
- 지나치게 책임을 지고 나서며 직책이 요구한 이상으로 일을 심각하게 다루는 경향이 있습니다.
- 정서표현에 노력할 필요가 있으며, 자신과 타인에 대해 인간적 요소를 배려할 필요가 있습니다.
- 자신의 이상을 추구함에 있어서, 상이한 비전을 가진 타인을 비평하는 경향이 있습니다. 차분하며 마음이 따듯하고 온화합니다. 공손하고 예의가 바르고 윗사람들에게 순종적입니다. 모든 행동이 타의 모범이 되고, 주변 사람들로부터 칭찬받고 인정받기를 좋아하며, 이것이 충족되지 않을 때 상처를 받기 쉽습니다. 성실하고 맡은 바 책임을 다하며, 헌신적이고 봉사정신이 강합니다. 조화롭고 평화로우며 협력적인 따뜻한 분위기 속에서 능력을 더 잘 발휘합니다. 세부적인 사항과 절차를 꼼꼼히 따져 수행하기 때문에 세심하고, 치밀성과 반복을 요하는 일을 끝까지 해 나가는 인내력이 높습니다. 사람중심의 가치를 중시되는 분야에서 능력을 발휘하는데, 의료직업이나 교사직, 사무직, 그리고 서비스나 고등교육, 목회, 심리학, 심리치료와 상담과 같은 봉사가 요구되는 직업이 좋습니다.

주의하고 개발할 점

- 주관과 독립심을 가지고 자신의 생각을 전달하고 설득하는 방법을 기르고, 다른 사람을명령하고 지시하는 역할에도 익숙해지도록 노력해야 합니다.
- 구체적이고 현실적인 생각에 얽매이다 보니 미래를 보지 못합니다.
- 자신의 견해를 남에게 발표할 때 충분한 확신을 갖지 못한 것처럼 보이기 쉽습니다.
- 조용하고 표면에 나서지 않고 자신이 알고 있는 것보다 적게 드러내기 때문에 실제보다낮게 평가되기 쉽습니다.
- 남에게 강요하지 못하며 비판에 정면으로 직면하지 못하고 회피하기 쉽습니다. 따라서 상황이나 남의 요망에 대해 충분 판단하고 비판력을 기를 필요가 있습니다. 개성과 지적 호기심이 강하고 자신이 관심을 갖는 일에만 몰두하는 성향이 있으며, 겉으로 나타나지는 않는 강한 경쟁심을 가지고 있습니다. 마음은 따뜻하고 온정적이며 부드러운 편이나 이를 겉으로 표현하는데 익숙하지 않고, 잘 표현하지 않기 때문에 친한 사람 외에는 이런 마음을 잘 알지 못합니다. 매우 분석적이고 논리적이며 객관적 비평을 잘합니다. 이해가 빠르고 높은 직관력으로 통찰하는 재능과 지적 관심이 많습니다. 사람을 사귀는데 있어 소수의 사람과 깊은 관계를 유지합니다. 주로 지적 호기심을 활용할 수 있는 분야의 일에서 능력을 발휘합니다. 문과 이과가 다 가능하지만 주로 순수과학분야, 예술, 철학, 수학, 엔지니어링 분야나 추상적 개념을 다루는 경제학자, 철학자, 인지 공학자, 상담 및 임상 심리학자로서의 역할을 선호합니다.

주의하고 개발할 점

- 이상주의적이고 완벽주의적인 성향을 보일 수 있으므로, 구체적이고 현실적인 감각을 익 필요가 있습니다.
- 마음은 따뜻하나 자신과 대인관계가 어려울 수 있습니다.
- 지나치게 비판적이고 분석적인 사고를 대인관계에 적용하기 때문에 인간미가 없다는 평을 들을 수 있습니다.
- 동시에 너무 많은 사람들을 만족시키려는 경향이 있고, 쉽게 상처받는 경향이 있습니다.
- 행동계획을 수립하고 확고한 주장을 가지고 때로 타인의 초청을 거부할 수 있도록 노력해야 합니다.
- 타인의 노력을 인정하는 태도와 개인적 관심을 고려할 필요가 있습니다.
- 팀워크와 조화를 회생하면서 사소한 불일치에 집착합니다. 목표 지향적이고 논리적이며 분석적입니다. 뭐든지 스스로 알아서 하는 성향이 강하기 때문에 간섭받는 것을 매우 싫어합니다. 매사에 사전 준비를 철저 하며 계획적이고 체계적으로 완벽하게 수행합니다. 직관력과 현실적인 감각을 동시에 지니고 있어 상황 파악능력이 뛰어나고 집단을 이끌어나가는데 탁월한 재능을 가지고 있습니다. 하지만 사소한 것에 연연하지 않고 과감하며 맺고 끊는 것이 분명하기 때문에 독선적이라는 평가를 받을 수 있습니다. 업무를 조직화해서 일을 처리하는 능력이 뛰어나기 때문에 행정가, 최고 통치자, 정책입안자, 최고 경영자로서의 자질이 있습니다. 행정학, 정치외교학, 법학, 경영학 등에서 능력을 발휘하며 이과분야에서는 의사로서의 능력이 뛰어납니다.

주의하고 개발할 점

- 자기주장과 독립심이 강하기 때문에 다른 사람의 의견에 귀를 기울이고 타인의 감정을 수용할 필요가 있습니다.
- 상황파악이 뛰어나 속단하는 경향이 있으므로 모든 측면을 고려할 필요가 있습니다.
- 지나치게 성과 중심으로 나갈 수 있고 자신의 감정을 억압하는 경향이 있으므로 자신의감정의 가치를 인정하고 확인할 시간 여유를 가질 필요가 있습니다.
- 자신의 생각, 감정, 가치관이 무시되었을 때 감정이 폭발할 수 있습니다.
- 꿈을 크게 갖게 만들고 어떤 일을 하든지 간에 기관, 조직의 우두머리가 되어야 하기 때문에 반드시 리더십을 길러 놓아야 합니다.

활발하면서도 예절바르고 공손하며 사람들과 어울리기를 좋아하고, 학급이나 조직을 이끌어나가는 타고난 리더십을 가졌습니다. 때문에 학급에서 반장과 같은 책임감 있는 역할을 할수록 능력을 더욱 더 발휘합니다. 모든 일을 자신감 있게 추진하며 자기주장도 강하게 나타냅니다. 질서가 없는 조직이나 실용성이 없는 분야에는 큰 미를 보이지 않고, 규칙을 중요시하며 그에 따라 행동하고 일을 추진하고 완성합니다. 관리자로서 조직을 운영하고 안정시키며 조직이나 일의 목표를 설정하고 이를 추진해 나가는데 재능을 가졌습니다. 사업이나 기업체, 조직체를 이끌며 행정관리 및 생산건축 분야의 일이나 행정가로서의 능력을 효율적으로 발휘할 수 있을 것입니다.

주의하고 개발할 점

- 생각이 빠르고 적극적이며 자기 주장이 강하기 때문에 타인의 생각을 무시할 수 있습니다. 따라서 타인의 관점에 주의를 돌리고 경청하는 노력을 할 필요가 있습니다.
- 늘 일에 매달리며 끊임없이 성과를 추구해 가기 때문에 자신의 감정의 가치를 인정하고 확인할 시간 여유를 가질 필요가 있습니다.
- 생각이 빠르고 정확하다는 평소의 자신감이 너무 지나쳐 어떤 때는 너무 성급하게 속단하는 경향이 있으므로 모든 측면을 배려할 필요가 있습니다.
- 변화와 새로운 시도, 추상적 이론 등을 고려하는 노력이 필요합니다.
- 장기간 감정과 가치관이 무시되었을 때 감정이 폭발할 수 있습니다. 창의력이 풍부하고 항상 새로운 가능성에 대한 시도와 모험을 즐기는 성향이 강합니다. 자신감이 넘치며 민첩하고 다재다능해서 복잡한 문제 해결에 뛰어난 재능을 지녔으며, 늘 새로운 것을 꿈꾸기 때문에 한 가지 일을 완수하기 전에 새로운 일에 뛰어드는 경향이 있습니다. 그래서 누군가가 중심을 잡아 주지 않으면 파란만장한 삶을 살아갈 수도 있습니다. 구속되거나 속박 당하는 것을 매우 싫어하고 학교과목보다는 자신이 관심을 갖는 일에 전념하는 경향이 있습니다. 학습은 덜렁대는 편이라 아는 문제도 틀리는 등 사소한 실수가 있을 수 있습니다. 의사, 발명가, 과학자, 저널리스트, 마켓팅 전문가, 과학, 저널리즘, 광고, 판매, 성직, 목회, 작가, 예술 등 다양한 분야에 재능을 보입니다.

주의하고 개발할 점

- 새로운 아이디어와 모델에 몰입하기 쉽기 때문에 현재의 상황을 돌아보는 노력이 필요합니다.
- 다른 사람의 노력을 인정하고 칭찬, 격려 등의 표시를 할 필요가 있습니다.- 일상규범, 표준절차를 경시하는 경향이 있기 때문에 일의 우선순위와 일정계획을 세울 필요가 있습니다.
- 자신을 과도하게 확장시키고 너무 많은 일을 벌리는 경향이 있으니 중심을 잡아 줄 필요가 있습니다.
- 관련 세부사항을 간과할 가능성이 높기 때문에 중요세부사항에 주의를 기울일 필요가 있습니다.
- 리더십을 길러 주어서 큰 일을 할 수 있도록 유도하는 것이 좋습니다. 차분하고 책임감이 강하며 모든 일을 완벽하게 하려는 성향이 있고 겉으로는 약해 보이나 내적으로는 매우 강한 신념을 가지고 있습니다. 뛰어난 직관력을 가지고 있으며, 창의력, 통찰력이 우수합니다. 또 잘 드러나진 않지만 독창적이고 개성이 강하며, 복잡한 문제를 다루기를 좋아합니다. 확고한 신념과 뚜렷한 원리원칙을 생활 속에 가지고 있고, 강한 현실감각으로 실질적이고 현실성 있게 조직적으로 일을 처리하며 세부적인 상황에 대해 정확하게 기억하고 이러한 정보를 잘 활용합니다. 과학, 엔지니어링과 같은 연구와 개발 같은 학문, 의사, 상담 및 임상심리학, 문학(평론가), 한의학, 교육공학, 법, 회계 등과 같은 주로 새로운 아이디어와 직관력, 그리고 사람중심의 가치가 중시되는 분야에서 능력을 발휘할 수 있습니다.

주의하고 개발할 점

- 분명하고 뚜렷한 자기 생각이 있으나 그것을 남에게 강요하지 못하며 비판에 정면으로 대결하지 못합니다.
- 직관력이 뛰어나고 장기적인 안목을 가지고 있으나 세부적이고 현실적인 감각에 얽매여이것을 더 이상 펼치지 못하는 경향이 있습니다.
- 규범 관습에 너무 얽매이지 않도록 하는 것이 좋습니다.
- 지나친 책임감으로 일을 심각하게 다루는 경향이 있습니다. - 타인의 제안과 감정에 주의를 기울일 필요가 있습니다.
- 자신의 아이디어와 스타일이 남에게 미치는 영향에 대해 좀더 주의를 기울일 필요가있습니다.
- 너그럽고 개방적인 행동으로 비평과 비난에 대범해질 필요가 있습니다. 예측불허!
럭비공 같은
행동형 철두철미한
꼼꼼쟁이
규범형 호기심 투성이
탐구형
상상력이 풍부한
이상형
학습유형검사
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