Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Modelo de Robert Stake

No description
by

Joan Perez

on 1 October 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Modelo de Robert Stake

Modelo de Robert Stake
Biografía
Sicólogo educativo estadounidense
Nació en Nebraska en 1927.
Evaluación comprensiva (receptiva)
Profesor - Universidad de Illinois en Urbana-Champaign
Director del Center for Instructional Research and Curriculo Evaluation - CIRCE.
Especialista en investigaciones cualitativas.
Modelo de congruencias y contingencias
Existen dos vertientes del modelo de Stake:
1. Matriz descriptiva: Esta es una fase de acopio de las metas y objetivos del programa, además de toda la información recogida sobre los maestros, estudiantes, personal de apoyo y comunidad. Luego, el investigador podrá evaluar el propósito del programa.
Este estudio consta de una serie de pasos
1. Antecedentes
2. Procesos
3. Resultados
Por: Joan Reverón
Robert Lugo
EDUC 636
Dr. Edgardo Reyes


Modelo de congruencias y contingencias
Contingencias: es una relación de variables; son los eventos lógicos posibles.
Congruencias: es una conexión o relación entre intentos establecidos y observaciones obtenidas.
Finalidad: Valorar tanto el desarrollo como los resultados de la aplicación del estudio tomando de base los objetivos del mismo.
2. Matriz de juicio: contiene lo méritos y defectos apreciados por los grupos que pertenecen al estudio. Además, contiene los estándares con los que el investigador elaborará el mismo.
Instrumentos:
1. Intención original
2. Observaciones originadas
3. Normas originadas
4. Juicios originados
El modelo...
Acontece por la comparación y descripción entre lo que se tiene como meta y objetivo del programa y lo que en realidad se ejecuta.
En conclusión...
Efectividad del currículo
Comparación con otros currículos
Refuerzo de lo positivo
Extracción de lo negativo
Reestructuración
Se busca la educación excelente
Full transcript