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la imagen y su interpretación

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by

juan paez

on 14 March 2017

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Transcript of la imagen y su interpretación

Ch. Peirce, (1902)
"El escritor de un libro no puede hacer nada sino consignar los puntos de su pensamiento. Para el pensamiento vivo, en sí mismo, en su totalidad, el lector debe cavar en su propia alama."
la imagen y su interpretación
La participación de un lector, espectador o "intérprete" es necesariamente
activa
. (esfuerzo)
la imagen se separa de su creador y funciona "
autónomamente
"
la imagen es un "
contenedor
" de información pero sobre todo de "
intención
"
Tres propuestas para actuar sobre la
imagen
Fernando Vásquez. (1992)
"
Más allá del ver esta el mirar
"
Susan Woodford. (1999)
"
cómo mirar un cuadro
"
Fauconnier & Turner. (2003)
"
Espacios mentales
" una teoría sobre el pensamiento
Dos elementos para tener en cuenta
ver
mirar
VER

MIRAR
Imagen
Sensación visual, construida con un propósito. (signo)

Pertenece a la Cultura. (es para "todos")

Esta constituida por Signos y Elementos Visuales

Interpretación
Lectura que se hace sobre un elemento que "
nos dice algo
".
Una
decodificación
.
A
proximación
de lo que somos o sabemos a una imagen, texto, objeto, basándonos en lo que comprendemos de ella.
forma
color
textura
tamaño
orientación
composición
Chema Madoz
Función/Propósito
Contexto/Origen
Grado de Realismo
Función de su diseño
Agnolo Bronzino
(1503-1572)
Alegoría (Venus, Cupido,
la locura
y el tiempo)
146x116 cm
Jackson Pollock
(1912-1956)
Ritmo Otoñal
267x526 mts
Bisonte de cueva
de Altamira
15.000-10.000 a.c
Publicidad Tinta Pelikan
1928
Semanario "El Gráfico Ilustrado"
Autor desconocido
TdC
· ¿Por qué son importantes las artes?
· ¿Qué tienen en común las disciplinas que constituyen las artes?
· ¿Qué papeles desempeñan el sentimiento y la razón en las artes?
· ¿En qué medida existen aspectos “artísticos” en otras asignaturas del Programa del Diploma?
· ¿Cuáles son las normas que utilizamos para juzgar el arte? ¿Podemos justificarlas? Y si es así, ¿cómo?
· ¿Qué responsabilidades morales tiene el artista? ¿Son distintas de las de cualquier otro actor de
conocimiento?
· ¿Tiene el artista la responsabilidad de reflexionar sobre los valores, las creencias y las actitudes de
su época y lugar?
· ¿Hasta qué punto tienen los artistas la obligación moral de evitar o de tratar temas controvertidos
que pueden escandalizar a la mayoría de la gente?
· ¿Hasta qué punto puede la obra de un artista influir en la cultura en que se creó? ¿Hasta qué punto
la cultura en la que se encuentra el artista influye en éste?
· ¿Puede la expresión artística en artes visuales ocupar el lugar de las palabras?
· ¿Es importante que las obras de arte sean originales? ¿Por qué?
· ¿Es el arte simplemente una imitación de una idea?
· ¿Es importante para el espectador la intención del artista?
· ¿Qué esperamos del arte? ¿Verdad? ¿Seducción? ¿Provocación? ¿Belleza?
· ¿Qué significa decir “conozco una obra de arte”?
· ¿Qué es el arte?
las Artes son una forma
de
Conocimiento
Pensamiento
crítico
Forma de
Argumentación
Tres tipos de
Signo
- Índice
- Icono
-Símbolo

Alejandro Obregón
[Barcelona, 1920-Cartagena, 1992]
Violencia
Premio (14 Salón, 1962)
1962
Óleo sobre tela
155 x 188 cm
Colección Banco de la República
Ver y mirar
. El ver busca cosas; el mirar, sentidos. Y si las ciencias naturales han mejorado las limitaciones de nuestro ver, son las ciencias de la cultura las que han conquistado y legitimado las diversas formas de mirar. Ver es reconocer; mirar es admiramos. (Vásquez, 1992. Pág 2)
Francisco de Goya
La maja desnuda (1800)
Óleo sobre lienzo
98 cm x 191 cm
Figurativo
Abstracto
Fauconnier, g. y Turner, m. (2003). The Way We Think: Conceptual Blending and the
Mind's Hidden Complexities. New York: Basic Books.

Woorford, Susan. (1999)
Cómo mirar un cuadro.
Ed. GG.
,
MÁS ALLÁ DEL VER ESTÁ EL MIRAR (PISTAS PARA UNA SEMIÓTICA DE LA MIRADA)
por Fernando Vásquez Rodríguez1
Recuperado de: https://docs.google.com/viewer?url=http://www.icesi.edu.co/blogs/lenguajevirtual/files/2009/01/mas-alla-del-ver-esta-el-mirar.pdf
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