Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

PEDAGOGISKT LEDARSKAP

No description
by

Sanna Alm

on 15 January 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of PEDAGOGISKT LEDARSKAP

Ledarskapets villkor och förutsättningar
Vad som påverkar ledarskapet
Individ - grupp - ledare
Från kursmålen:
Planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av olika aktiviteter.
Interaktion och kommunikation i samarbete och möten med människor.
Didaktiska frågorna
LEDAREN
LEDARSTILAR (DEMOKRATISK, LÅT-GÅ, AUKTORITÄR, SITUATIONSANPASSAT, COACHING)

LEDAREGENSKAPER

MAKTPOSITION - ANSVAR








GRUPPEN
Pedagogik
Läran om uppfostran och inlärning
"Leda någon vid handen"


Didaktiska frågor

VARFÖR
skall det läras ut?
VAD
skall läras ut?
VEM/VILKA
skall lära sig?
NÄR
skall de lära sig?
HUR
skall det läras ut?
När/var skall aktiviteten hållas? Andra yttre faktorer:
I en sal?
Vilken utrustning finns?
Ljus/Ljud/WiFi?
Utomhus? Inomhus?
På morgonen? På kvällen?

Hur lång tid har du på dig?


PEDAGOGISKT LEDARSKAP
VT 2016
MÄNNISKAN - SOCIAL VARELSE
GRUPPDYNAMIK
VI - DOM
SOCIALA ROLLER
STATUS
MAKT


Att ha i åtanke när du planerar och
genomför din aktivitet...
Vem skall undervisas/ledas?

Hur gamla?
Känner de varandra?
Skolform?
Hur många?
Särskilda behov?
Vuxna?
Nybörjare? Erfarna?
Viktiga faktorer vid inlärning/utbildning:
Behov tillfredställda (fysiologiska, psykologiska och sociala).
Våra sinnen hjälper oss att lära - se, lyssna, känna.Vilket sinne dominerar din inlärning? Gör testet.
Motiverad/Engagerad (kan aldrig bestämma det åt någon - men man kan vara lyhörd) Yttre/inre motivation.
Koncentrerad (ledaren kan hjälp till att rikta uppmärksamhet).
Varierat arbetssätt!
Situationsanpassa!

Varför?
Digitala medier
Hållbart samhälle/miljö?
Att vara vegan?
Fototeknik?
Språk?
Dans?
Mat/bak?
Rita?
Era förslag?

Genomföra aktivitet
Syfte:
Strävan mot. (Bättre hälsa)
Mål:
Mätbart mot syftet. (Fysisk träning 2 gånger i veckan).

Syfte:
Demokratisk medborgare som är förberedd inför framtid och samhälle.
Mål:
Att kritiskt kunna granska information.

Syfte
: Att utveckla humanistiska värderingar och acceptera människors olikheter.
Mål:
Att visa respekt för varandras åsikter i diskussioner.

Syfte:
Att öka de anställdas medvetenhet kring merförsäljning.
Mål:
Att alla anställda skall öka sin försäljning med...

Börjar såklart ofta uppifrån (lagar, styrdokument, jobb, skola - men det är syfte och mål för de som utövar aktiviteten/skall utbildas som innefattas med detta.
Praktiskt eller teoretiskt?
Fototeknik?
Språk?
Dans?
Mat/bak?
Rita?
Egna förslag?
Digitala medier
Hållbart samhälle/miljö?
Att vara vegan?
Vad?
Moment/Innehåll
Vilka hjälpmedel?
Vad för material?

Musik? Bildspel? Skrivtavla? Blädderblock? Bilder? Hemidor? Affischer? Videfilmer? Inspelningar? Radioprogram?
Göra? Diskutera? Leka?
Läsa? Höra? Se?
Erfara? Praktisera? Lära ut?


Hur?
ANPASSA TILL GRUPP
OCH INDIVID!
Full transcript