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Robotique primaire

Présentation présentant les principaux aspects de la formation.
by

Frédéric Beaupré

on 13 October 2011

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Transcript of Robotique primaire

Robotique en classe
Qu'est ce qu'un robot?
Un robot est une machine très complexe, parce qu’elle peut « apprendre » à faire des travaux répétitifs, dangereux ou aller dans des endroits inaccessibles (très petits) ou hostiles (comme dans l’espace ou sous la mer). Le robot est donc une machine ou un dispositif qui fonctionne de façon automatique ou en réponse à une commande à distance. Un grille-pain automatique ou un four à micro-ondes sont des robots au même titre que le robot manipulateur canadien de la Station spatiale internationale, le Canadarm2. Les robots peuvent presque tout faire : respirer des parfums, détecter des produits défectueux dans une chaîne de montage, « voir » comme un œil humain, assembler des pièces compliquées avec minutie et perfection. Il y a aussi des robots dits « intelligents », capables de s’instruire, de travailler et de prendre des décisions.
Pourquoi la "ROBOTIC"
Un élément motivant pour les élèves (garçons et filles)
Projet intégrateur
Permet de développer diverses compétences du PFEQ
Donne du sens aux savoirs essentiels
Très souple comme TIC (débutant -> avancé)
Pourquoi PAS la "ROBOTIC" ?
Beaucoup de matériel, donc besoin de structure
Gestion de classe peut être difficile
Beaucoup de problèmes à solutionner (compétence à développer)
L'enseignant doit laisser un peu de place aux élèves
Caractéristiques d'un robot
Présence d'un processeur
Exécute un programme
Est muni de capteurs pour réagir à l'environnement sans intervention humaine (automatique)
Bonne journée de formation!
Appropriation du matériel et du vocabulaire
Lors de la construction => science et technologie
Lors de la programmation=> mathématique
C'est à l'auteur Isaac Asimov (1926-1996), que l’on doit le terme robotique et les trois lois qui doivent régir la fabrication des robots.
Première loi : Un robot ne peut porter atteinte à un être humain ni, restant passif, laisser cet être humain exposé au danger.
Deuxième loi : Un robot doit obéir aux ordres donnés par les êtres humains, sauf si de tels ordres sont en contradiction avec la première loi.
Troisième loi : Un robot doit protéger son existence dans la mesure où cette protection n’est pas en contradiction avec la première et la deuxième loi.
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