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2014 탐탐과학 연수

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by

성태 신

on 24 March 2014

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Transcript of 2014 탐탐과학 연수

쉽고 재미있게 공부하는 과학 교실의 작은 변화
충남 과학 교육 추진 체계
쉽게

체험하고

탐구하는
E3 충남과학

일시 : 2014.03.24.(월)
15:30~

도산초등학교

교사 신성태

논산계룡교육지원청
충남 과학교육 방침
필요성
융합적 사고를 중시하는 시대 흐름 반영

지식/원리 중심의 과학 교육 탈피

인성이 실력과 직결되는 사회 현상 고려

어렵게 가르치고 이해하는 활동 지양
감사합니다
재미 있는 교수학습, 감성적 지혜 습득


→ 학력신장

학생중심 수업, 과학적 사고 및 태도 강화

→ 창의인재육성

과학 분야 비전교육 자아존중감 부여


→ 인성함양, 학교교육 강화
쉽고 재미 있는 탐탐과학
쉽고 재미있게 공부하는

과학 교실의 작은 변화
호기심 자랑하기
호기심으로 시작하여 들어가는 과학 수업
과학송 부르기
동기 유발을 위해 수업의 도입,정리 단계에 활용
에세이 쓰기
연구에세이 쓰기로 탐구실험 중심 수업
<생각 탐탐>

호기심 메모하기

호기심 풀어가기

호기심 확장하기

<창의 탐탐>

과학 디자인하기

과학송 만들기

과학 UCC 만들기
<논리 탐탐>

서술형 탐구 보고서 쓰기

과학 독후감 쓰기

과학 논술 쓰기
학습 동기 유발을 위한 참여,
활동 중심 프로그램 운영

호기심으로 시작하는 수업을 통해
과학적 탐구력 신장
추진 목적
대상 : 초, 중학교 (초3학년~중3학년)

시기 : 2014. 3. ~
추진 내용
호기심 메모하기
수업내용과 관련 있는 호기심을 생각하고 친구들과 나누기

해결하고 싶은 호기심을 탐탐 메모지 등에 쓰기
(예, 탐탐 메모지 → 실험관찰기록장
등에 붙이기)
호기심 풀어가기
호기심 해결을 위한 방법을 창의적으로 설계하여 탐탐 메모지에 쓰기

가설설정, 실험설계, 실험, 실험결과 순으로 이루어지는 탐구과정 진행
호기심 확장하기
호기심을 만화, 마인드맵, 호기심 퀴즈, 노래 등으로 표현하고, 더 탐구해 보고 싶은 호기심 생각하기

내가 만든 탐탐 메모장 자랑하기
(호기심 가득한 실험관찰 전시하고
공유하기 등)
과학송 부르기를 통한 학생들의 과학적 흥미 제고 및 학력 향상

과학 포스터, UCC 제작 등을 통한 과학적 사고력 및 표현력 증진
추진 목적
대상 : 초, 중학교 (초3학년~중3학년)

시기 : 2014. 3. ~
추진 내용
과학 디자인하기
과학적 원리와 내용이 담긴 만화, 포스터 제작하기

교내 과학 디자인 자랑하기
과학송 만들기
교과수업시간에 동기 유발 자료로 활용

교과 내용과 개념을 창의적으로 제작, 개사하여 노래로 부르기
과학 UCC 만들기
과학적 원리와 내용이 담긴 창의적인 UCC 제작하기

학교 축제와 연계한 과학 UCC 발표회 개최
서술형 탐구보고서 쓰기를 통해 글쓰기 능력 및 문제해결력 증진

과학 독후감, 논술 쓰기를 통해 융합 인재 육성
추진 목적
대상 : 고등학교 (1~2학년)

시기 : 2014. 3. ~
추진 내용
서술형 탐구 보고서
탐구,실험 중심의 서술형 보고서 쓰기

토론을 중심으로 한 결론 도출하기
과학 독후감 쓰기
과학적 소양 함양을 위한 과학도서 읽기

과학적 사고력 증진을 위한 독후감 쓰기
과학 논술 쓰기
과학ㆍ인문 융합 논술 쓰기

(자연과학과 인문학이 융합된 논술 쓰기)

과학 논술 발표하기
도산초 교사 신성태
010-3179-5123
coree82@gmail.com
탐탐과학 이해하기
탐탐과학 선도학교

계획서 작성과 관련하여..
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