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Comment intervenir auprès des élèves en difficulté d'apprentissage ?

Comment intervenir auprès des élèves en difficulté d'apprentissage ?
by

Taïga Lavallée

on 5 May 2010

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Transcript of Comment intervenir auprès des élèves en difficulté d'apprentissage ?

Comment intervenir auprès des élèves en difficulté d'apprentissage ? Diagnostic Recherche des causes Élaboration de solutions Planification des solutions Hypothèse
Méthodologie Différenciation non- planifiée
Interventions s'inspirent peu de la recherche
L'évaluation
Formation continue Démarche d'intervention (MELS)
RTI (Response to intervention)
APL(Apprentissage par la lecture) Leadership pédagogique
Démarche intégrative en trois temps (appropriation, expérimentation, évaluation) Démarche d'intervention (MELS) RTI (Response to intervention) APL (Apprentissage par la lecture) Enseignement de qualité
Diagnostic pédagogique
Enseignement supplémentaire internsif Interventions issues de recherches scientifiques
Enseignement de qualité
Collecte d'informations
Soutient spécifique
Classe à effectif réduit www.rti4success.org Sylvie C.Cartier Choix du texte et intention pédagogique
SVA (Savoir, vouloir, apprentissage)
Survol
L'annotation
Surlignement
Organisateur graphique Taïga Waelput-Lavallée Conseillère pédagogique Cadre de référence Plan de la présentation Diagnostic
Recherche des causes
Élaboration de solutions
Planification des solutions Sylvie C.Cartier Démarche d'intervention (MELS)
RTI (Response to intervention)
APL(Apprentissage par la lecture) Conclusion
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