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0. ComPub.IntSoc.Programa

En esta presentación se muestra el programa de Diseño de Proyectos de Intervención Social
by

J. Igor Israel González Aguirre

on 2 September 2016

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Transcript of 0. ComPub.IntSoc.Programa

Diseño de Proyectos de Intervención Social
Contenido
Presentación
Unidad de Competencia
Mis datos
El Alumnado:


Efectuará la lectura de distintos autores centrales recomendados en la bibliografía para una mejor comprensión de los procesos de intervención social.
Reflexionará y discutirá en torno de las lecturas manejadas durante el curso.
El alumno será capaz de:


Diseñar un proyecto de intervención social dentro del enfoque de la comunicación.

Conocer y comprender los elementos básicos/los principios de la metodología participativa.

Reconocer los alcances y limitaciones de la intervención social.
J. Igor Israel González Aguirre
@jiigonzaleza
Sin duda, la comunicación es un elemento central en los procesos de transformación y cambio social. La arquitectura adecuada (incluyente, participativa) de la esfera pública es un aspecto crucial para la construcción y consolidación de un régimen democrático.
De manera que, con este curso, se busca:

Dotar al estudiante de un conjunto de competencias y habilidades necesarias que le permitan diseñar proyectos de intervención social que sean económica y técnicamente viables.

Lo anterior se concentra tanto en los procesos de diseño y planificación de las intervenciones sociales, como en la identificación de los ámbitos en los que se pueden involucrar los egresados de la licenciatura en Comunicación Pública, de modo que estén en condiciones de identificar problemas, y plantear alternativas de solución a éstos. Todo ello siempre desde el enfoque de la comunicación.
Específicamente, durante el curso se pone especial atención en la exploración de las herramientas y técnicas, de las estrategias, y de las metodologías participativas que permitan incidir en los procesos de transformación social.

Se busca, pues, que el alumnado sea capaz de integrar la teoría, la práctica, el conocimiento adquirido, y sus diversas habilidades, en un proyecto de intervención social.

Con ello se pretende consolidar el conocimiento de las técnicas de investigación y el análisis de los fenómenos sociales en un ámbito práctico. Vale la pena destacar, por último, que para el buen desarrollo del curso es un requisito indispensable que los estudiantes cuenten con [por lo menos un esbozo de] un proyecto de intervención.
I. Enfoques centrados en el actor


a. De-sujetando al sujeto

b. Perspectivas situadas/contextualizadas

c. Actores y contextos sociales
II. Fundamentos de la intervención social


a. Comunicación y cambio social

b. ¿Qué es la intervención social?

c. Intervención dirigida/Intervención participativa

d. Problemas y ámbitos de acción: el horizonte de la intervención social
III. Diseñar un proyecto de intervención social


a. Identificación del problema

b. Definición de objetivos y alcances de la intervención

c. Selección de las técnicas investigativas

d. Trabajo de campo

e. Análisis de la información

f. Conclusiones/Alternativas

g. Presentación de resultados
Acciones
Evaluación
Asistencia 5 %

Participación en clase 15 %

Exposición 15 %

Proyecto Final 65 %
Tarea
Leer Sociología del Desarrollo, de Norman Long. (de la p. 21 a la 72) (entre el viernes 09 y el viernes 23 de septiembre de 2015)
J. Igor Israel González Aguirre
jiigonzaleza@gmail.com
@jiigonzaleza
38193322
3310728429
compub-intsoc.blogspot.mx

La intervención en lo social, desde un enfoque anclado en y con la comunicación, representa una postura crítica respecto a las condiciones sociales en las que se desenvuelven los sujetos.
Reflexionar en torno a las problemáticas sociales implica también pensar en las posibilidades de incidir en éstas.
El Alumnado:

Expondrá diversos temas de interés, acordes con la temática del curso.
Diseñará un proyecto de intervención social.
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