Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Memfasilitasi Perkembangan Kreatifitas Peserta Didik Melalau

No description
by

Zara Sabrina

on 10 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Memfasilitasi Perkembangan Kreatifitas Peserta Didik Melalau

Notes
Memfasilitasi Perkembangan Kreatifitas Peserta Didik Melalaui Pembelajaran
Introduction
Kelompok 6
Aulia Fitri 1300324
Iis Sulastri 1305237
IstiqomahPutri L 1306157
Zara Sabrina 1307241

Pengertian Kreativitas dalam Pembelajaran
Adapun beberapa pengertian terkait dengan istilah kreativitas, menurut John M. Echols dan Hassan Shadily, Kreativitas (creativity) diartikan sebagai sebuah daya cipta, kreatif (creative) yang berarti bersifat memiliki daya cipta, kreasi (creation) yang artinya ciptaan, dan kreator (creator) yang artinya pencipta.
Peta Profil Kreativitas
Bentuk Kreatif dalam Perencanaan Belajar
Cara Mengembangkan Kreativitas dalam Pembelajaran
Mengembangkan kreativitas siswa dalam pembelajaran berarti mengembangkan kompetensi memenuhi standar proses atau produk belajar yang selalu terbarukan.
Salah satu model pengembangan kreativitas adalah menggunakan pertanyaan untuk menantang proses berpikir level tertinggi sesuai dengan konsep mengembangkan ide-ide kreatif dan karya kreatif dan inovatif.
Conclusion
Pendidikan pada dasarnya adalah proses kumunikasi yang di dalamnya mengandung transformasi pengetahuan, nilai-nilai dan keterampilan-keterampilan, di dalam dan di luar sekolah yang berlangsung sepanjang hayat dari generasi ke generasi.
Dalam proses pendidikan diharapkan adanya perkembangan kreativitas dalam pembelajaran peserta didik.
Jeff DeGraff dan Khaterine
mengelompokkan kreativitas
pada kuadran kiri dan kanan
dalam diagram berikut:

Indikator kreativitas dalam perencanaan belajar jika guru menetapkan target-target.

Untuk mengembangkan siswa yang kreatif diperlukan guru-guru yang memiliki kompetensi.

Secara Umum dapat dilihat beberapa ciri anak kreatif.
TERIMA KASIH
Full transcript