Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Flipped Classroom & Gamification (Oyunsallaştırma) Üzerine

No description
by

Dalida Ekbenli

on 21 November 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Flipped Classroom & Gamification (Oyunsallaştırma) Üzerine

Flipped Classroom &
Gamification (Oyunsallaştırma) Üzerine


GAMİFİCATİON(OYUNLAŞTIRMA)
Oyun oynamak

dışında bir amaç

için

oyun öğelerini
ve
oyun tasarımlarını
kullanmaktır.
Gamification Nedir?
Gamification Ne Değildir?
Google Uygulamalarını Bu Doğrultuda Nasıl Kullanabilirim?
Yapılması gereken
her
işte
bir
eğlence
öğresi vardır. Eğlenceyi bulursunuz ve bir anda
işiniz
-->
oyun
haline gelir.
Mary Poppins
Bu oyunları birbirine bağlayan ve birbirinden ayıran özellikler nelerdir?
Eğlence (Fun)
Sosyal İletişim
Oyuncuda MOTİVASYON (içsel-dışsal) Yaratma,
Başka bir Davranışa Teşvik

Oyunda İlerleme (Level)
Ustalaşma
Oyuncuda Davranış Değişikliğine Neden Olmak
Oyun Öğeleri:
Puanlar (Rozetler)
Canlar
Oyunun Gücü:

Farklı beklentileri karşılayabilme,
Bağımlılık
Engelleri Aşma, Problem Çözme, Başarma Hissi
Geri Bildirim
Oyunlaştırma bir
MOTİVASYON
aracıdır.
OYUN (GAME)
SÜRPRİZ
Oyun; (kapalı- biçimsel ) bir sistem olup, oyuncuları yapısal bir çatışmanın içine çekip, eşit olmayan bir sonuçla çözer.
Oyun; bir seri anlamlı seçim.
Oyuncu bir tavır ile yaklaşılan bir problem çözme aktivitesidir.
Niye
"Gamification"
ı kullanalım???
İş Pratiği
olması

Oyunların Gücü:
Bağımlılık
Bilgi
nin başka alanlarında da birşeyler öğretmesi:
Psikoloji
,
Dizayn
,
Strateji
,
Teknoloji

GAMİFİCATİON
A)Oyun Öğeleri
(Alet Çantası)
Puanlar
Topladığın ve oyunda ilerledikçe kullanacağın çeşitli materyaller
Avatarın
Arkadaşların
Seviyen
Düşmanların & görevlerin
Sosyalleşebileceğin bir konuşma alanı
B) Oyun Tasarımı
Oyuncunun yolculuğu
C)
Oyun Dışı Kapsam (Hedef)
Tek başına oyun olmayan herşey.
Hedef oyun mu?
Yoksa oyuncuyu belli bir olaya teşvik mi?
Gamification Tarihi
100 yıl önce paketlere oyuncak konmuş.
1980: İlk Gamification tanımı. İngilteredeki Essex Üniversitesinde araştırmacı olan Richard Bartle MUD1 adında bi projeye dahil oldu. "İlk çok kullanıcılı çevrim içi oyun (zindan)"
"Bartle Modeli" Oyuncu Tipleri
Kitap ve makalelerinde çocukların "Tomb Raider" gibi oyunlarla çocukların öğrenme kapasitelerinin arttığını söylemiş.
2002:Serious Games Hareketi- Ben Sawyer & David Rejecsk
Bir amaç için similasyon oyunları tasarlandı.
2003: Nick Pelling Conundra-Tüketici ürünlerinin oyunlaştırılması
2007: BunchBall ilk ürününü ortaya koydu. Şirkete ilk puanlama sistemini dahil eden platform.
2010'dan sonra ivme kazandı
Jesse Schell-DICE 2010- Schell Games'in sahibi
Jane McGonical-"Oyunlar gerçek dünyanın içine gömülüdür. Gerçek dünyada eşitsizliklerden, iklim değişikliğine kadar birçok alanda çözüm olabilir."
Volkswagen: thefuntheory.com
Eğitimde Gamification
A)Oyun Öğeleri:
Bonus Puanlar:

Ödev kontrolleri, sınıfta çözülen sorular, grup çalışmaları, sınıf içi performans
Rozetler:
Ay sonunda en yüksek puanı toplayan 3 öğrenciye
Puan Tablosu
B) Oyun Tasarımı:
C) Oyun Dışı Kapsam:
Kaynakça:
For the Win: How Game Thinking Can Revolutionize Your Business by Kevin Werbach, Dan Hunter
Reality is Broken by Jane McGonigal
egitimdeteknoloji.com
Oyunlaştırmaya Dair Veriler Rakamlar: http://isteoyun.com/download/Oyunlastirma_Raporu.pdf
Exclusive Interview-Kevin Werbach, Gamification MOOC:
Jesse Schell @DICE1010:
Jane Mcgonigal-The Game That Can Give You 10 Extra Years of Life:
VOLKSWAGEN-The Fun Theory: http://www.thefuntheory.com/
U
E
S
P
2
Homojen olmayan bir sınıfta tüm öğrencileri derse katmak,
Farklı öğrenme yeteneklerine sahip öğrencileri gruplarda etkin hale getirmek,
Derse ön hazırlık yaparak gelmelerini sağlamak
Ödev yapma alışkanlığı kazandırmak,
Derse devamlılığı sağlamak,
Matematik dersine olan önyargıyı kırmak,
Grup çalışmaları veya diğer etkinliklerle akran öğrenmesine zemin hazırlamak,

T
2
https://edpuzzle.com/assignments/m/53a33186f80dc5560325c0fd/546e8258e3cadb937c8ef645
Class Code: eEmq0e
Full transcript