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La Escuela Enriquecida

Especialización Docente en Educación y TIC. Modulo Enseñar y Aprender con TIC
by

Marina Cepeda

on 18 September 2014

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Transcript of La Escuela Enriquecida

Trabajo Final: Módulo Enseñar y Aprender con TIC
Entrevista a Nancy Rodríguez Coordinadora Docentes Turno Tarde y a la Profesora de Geografía Marta Aubone.
La Escuela Enriquecida
CEM 43
GENERAL ROCA
RIO NEGRO
Algunas conclusiones!
Asisten 600 alumnos...
A partir de los datos brindados por las docentes y alumnos las TICs no son ni utilizadas diariamente por todas las materias, ni tampoco incorporadas a la Planificación anual de las materias.
Ya se han entregado 800 netbook en 6 años.
Cuenta con Sala de Informática
Los 2° y 3° pueden participar del Taller "Uso Inteligente de las TIC".
"Es un buen día para replantearnos nuestras prácticas y reconstruir nuestros contenidos. Incluyamos las TICs como una herramienta para formar y soñar...en las que el aprendiz sea visto como creador de conocimiento y cultura. animémonos!"
Quiroga, C. (2014, Agosto 23)Producciones y Puesta en Común. 1. Galería Producciones Clip de Audio Escuela Enriquecida. [Mensaje 4] https://soundcloud.com/carolinaquiroga
"En esta escuela los docentes tenemos todas las herramientas físicas, para empezar a incluir las TICs en nuestras propuestas pedagógicas, hay que animarse nomas!"
Valerani, A. (2014 Septiembre 12) Producciones y Puesta en Común. 1. Galeria de Producciones. Clip de Audio La Escuela Enriquecida. [Mensaje 32] Publicado en : http://soundcloud.com/biologia-valerani/presentacion-de-escuela-valerani#t=0:00
Encuesta Alumnos
Similitudes con otras experiencias de nuestro país...
Modelo TPACK
Este Modelo Teórico Metodológico sería una buena propuesta para incorporar en la Institución dado a que no se planifica integrando a las TICs.
Modelo TPACK
Una vez incorporadas las TICs a nuestra Propuesta Pedagógica...
INCORPORAR RECURSOS TICs
Recursos de Información, de Colaboración, y de Aprendizaje
Organizarlos!
a) software y aplicaciones
b)objetos digitales de aprendizaje o recursos digitales
REFLEXIONES FINALES
Referencias Bibliográficas
Coll, César (2009), "Aprender y enseñar con las TIC: expectativa, realidad y potencialidades, en Carneiro, Roberto, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz (coords), Los Desafios de las TIC para el cambio educativo, Madrid, OEI.
Baldeverde, Berrocoso, Garrido Arroyo y Fernández Sánchez (2010), Enseñar y aprender con tecnologías: un modelo teórico para las buenas practicas con TIC.
Adell, Jordi (2203), "Internet en el aula: a la caza del tesoro"Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, N° 16. Disponible en: http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec16/adell.htm (última consulta: julio de 2014).
Cassany, Daniel y Denise Hernández (2012), "¿Internet: 1. ; escuela: 0?".
"Saber cómo utilizar la tecnología no es lo mismo que saber cómo enseñar con tecnología" (Mishra y Koehler, 2006: 1033)
A partir de esta cita y del diagnóstico realizado en el CEM N° 43 podemos reflexionar acerca de la importancia no solo de saber utilizar las TIC solo como herramienta sino, además incorporarlas dentro del esquema de Planificación de cada una de las materias...
Sin esperar que la iniciativa la produzcan los equipos directivos o desde el plano gubernamental...empezar cada uno de nosotros, los docentes a cambiar...como dijeron varios compañeros y colegas: ANIMÉMONOS!

La primera escuela de nivel medio de la provincia en contar con el Programa "Conectar Igualdad"
Colegio Nivel Medio
El próximo 7 de junio, día del periodista, cumple 25 años...en homenaje al periodista rionegrino lleva el nombre "Rodolfo Walsh"....
Ubicado en el barrio 827° viviendas
Alumna: Marina Cepeda. Tutora: Valeria Scutiero.
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