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DINAMIZACIÓN DEL PUNTO DE VENTA

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Noelia Román

on 17 September 2018

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Transcript of DINAMIZACIÓN DEL PUNTO DE VENTA

Notes
Faltas de ortografía
Incumplimiento de normas
Plataforma Moodle
DINAMIZACIÓN DEL PUNTO DE VENTA
DINAMIZACIÓN DEL PUNTO DE VENTA

OBJETIVOS:

1) Organizar y controlar las operaciones de almacenaje de productos.
2) Realizar las actividades de animación del punto de venta.
3) Realizar las operaciones de venta de productos y/o servicios.
4) Administrar y gestionar un pequeño establecimiento comercial.

Este modulo de Animación en el punto de venta, que se enmarca dentro los módulos profesionales que conforman las enseñanzas del Ciclo Formativo de Grado Medio de Comercio, tiene como objetivo capacitar al alumno/a para una adecuada diseño y evaluación de las estrategias de “merchandising” en el establecimiento comercial. Lo que implica saber identificar las características esenciales del espacio, la imagen a transmitir, los factores psicológicos del consumidor que inciden en la decisión de compra y técnicas de mechadising.


METODOLOGÍA
• Exposición, análisis y estudio de los contenidos de carácter teórico.
• Planteamiento y resolución de situaciones laborales basadas en la realidad, que incluyan aplicación de técnicas y métodos de escaparatismo y organización del lineal
• Análisis y elaboración de escaparates y organización del lineal
• Tratamiento de los diferentes materiales que se pueden emplear en las técnicas
• Desarrollo de relaciones humanas en el entorno de trabajo.
• Búsqueda y recogida de información por parte del alumno de la documentación relacionada con los supuestos que se planteen.
• Búsqueda y consulta de información sobre los contenidos del programa, en textos informativos (periódicos y revistas de carácter económico) así como en textos legales relacionados con el contenido del módulo.
• Participación continúa y activa del estudiante de manera que sea el protagonista de su propio aprendizaje.
• Resolución de supuestos globales relacionados con la animación del punto de venta

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS DEL AULA
Queda terminantemente prohibido:

Materiales y libro de texto
•Libro de texto: DINAMIZACIÓN DEL PUNTO DE VENTA. ED. Editex (obligatorio)
•Presentaciones de powerpoint
•Equipos informáticos con conexión a internet
•Google Drive
•Microsoft Office
•Pizarra digital
•Plataforma Moodle
Escaparate, estanterías, material de manualidades, etc

Relación de unidades didácticas
EXÁMENES:

En cada trimestre se realizarán, al menos, dos exámenes.

Generalmente los exámenes consistirán en pruebas escritas, aunque en determinadas unidades éstas se podrán sustituir o complementar con exposiciones orales sobre determinados contenidos.

Como se ha comentado anteriormente los exámenes supondrán el 70% de la calificación de cada trimestre.

Los alumnos que por cualquier motivo no se presenten a algún parcial, deberán realizarlo al final del trimestre, en la fecha fijada para la recuperación.

ACTIVIDADES:

En cada unidad se realizarán ejercicios y supuestos prácticos que los alumnos deberán hacer en clase o en casa. La nota obtenida en estas actividades supondrá el 10% de la calificación de cada trimestre.


Para superar la evaluación será necesario cumplir los siguientes
requisitos:

• Obtener una calificación final igual o superior a 5, (
un 4,9 en la ponderación final implica una calificación negativa en la evaluación
) (nota exámenes x 70% + nota actividades x 30%)
• Obtener una nota igual o superior a 4 en cada uno de los apartados citados (excepcionalmente debido a causas muy justificadas, se podra evaluar sin haber alcanzado un 4 en alguno de los apartados)

La nota final del módulo será la nota media de cada una de las evaluaciones, siendo necesario alcanzar una evaluación positiva en todas ellas.

En la corrección y calificación de actividades y exámenes se valorará la comprensión de los contenidos, la expresión escrita, la obtención del resultado o solución correcta y la interpretación de los resultados obtenidos.

Al final de cada trimestre se obtendrá una calificación numérica entre 1 y 10 de acuerdo con las siguientes ponderaciones:
Para la distribución de los criterios de calificación se tendrá en cuenta:

- El 70% de los contenidos conceptuales estará compuesto por las notas de los exámenes realizados en cada trimestre y/o trabajos de elaboración y/o exposición, tales como realización de escaparates, cartelería, promociones, catálogos, diseño web de una empresa ficticia, etc.
- El 20% de los contenidos procedimentales estará compuesto por el trabajo realizado por los alumnos en el aula, así como por los ejercicios entregado de cada tema dentro del plazo límite establecido para su entrega (para poder optar al sistema de evaluación por unidades se debe haber realizado, al menos, el 70% de los ejercicios de cada unidad; en caso contrario, se realizará en la fecha de los exámenes de recuperación). En caso de que los ejercicios no se entreguen en el plazo establecido, la puntuación se realizará sobre un 10%. Cada uso indebido en el aula de las nuevas tecnologías (redes virtuales, música, etc.) tendrá una repercusión negativa de 0,1 puntos en este apartado, así como acudir a clase sin el material correspondiente.
- El 10% de los contenidos actitudinales estará formado por la actitud y predisposición mostrada en el aula.
CONTENIDO
1ª EVALUACIÓN
1. La dinamización del punto de venta y el merchandising
2. Elementos exteriores del punto de venta
3. Escaparatismo
4. Elaboración del escaparate
2ª EVALUACIÓN
5. Organización y diseño del punto de venta
6. La circulación del consumidor en el punto de venta
7. El surtido
8. El lineal
3ª EVALUACIÓN
9. La publicidad en el lugar de venta
10. Las acciones promocionales
11. Métodos de control de acciones de merchandising
12. Prevención de riesgos laborales en el comercio


ACTIVIDADES RECUPERACION

Al final de cada trimestre se realizarán exámenes de recuperación en los que el alumno tendrá que presentarse únicamente al parcial que tenga pendiente (por haberlo suspendido o por no haberse presentado). La nota de estos exámenes de recuperación supondrá el 70% de la nota final de la evaluación, ya que el 30% restante corresponde a los criterios citados anteriormente.
.
En Junio y en Septiembre se celebrarán pruebas de recuperación en la que los alumnos tendrán que examinarse de todos los contenidos correspondientes a las evaluaciones que tengan pendientes (no se admitirán exámenes parciales). La nota de estos exámenes de recuperación será el 70% de la nota final de la evaluación, ya que el 30% restante corresponde a las actividades realizadas por el alumno en cada trimestre. Los alumnos que no hayan participado activamente en las clases (asistencia, realización de trabajos y actividades etc.…) podrán obtener el 30% de la nota realizando una relación de actividades sobre la materia pendiente, de características similares a las realizadas por sus compañeros a lo largo del curso.

Prueba de evaluación extraordinaria para el alumnado con pérdida del derecho a la evaluación continua.

La evaluación continua requiere la asistencia regular a clase, por lo que los alumnos que acumulen un número de faltas superior al 25% del total de horas de cada trimestre, perderán el derecho a evaluación continua, debiendo realizar un examen final de toda la materia (70% de la nota final), así como realizar un conjunto de actividades sobre los contenidos del módulo (30% de la nota final).

El uso de móviles
El uso de cámaras fotográficas y/o de vídeo
Comer en el aula
El incumplimiento de las normas
la expulsión
conllevará
del aula
El uso de dispositivos de música
Alterar el orden y buen desarrollo de la clase
Las faltas de ortografía, serán penalizadas, tanto en los ejercicios como en los exámenes.
El incumplimiento de las normas tendrá una repercusión negativa en la nota, en el apartado correspondiente a comportamiento y actitud
Cualquier información y/o contenido relevante lo podréis encontrar en la plataforma Moodle (fechas de exámenes, entregas de ejercicios, notas, etc.)
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