Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Hoorcollege Psychologie

Hoorcollege 3 Behaviorisme
by

Pieter-Jelle Moenandar

on 20 August 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Hoorcollege Psychologie

uitgangspunten fysioloog
empirische benadering van onderzoeken psyche
introspectie
mentale processen Wilhelm Wundt Wilhelm Wundt gewenning
(bijna) alle prikkels wennen habituatie John Watson, Little Albert Ivan Pavlov, klassiek conditioneren associatief leren
stimulus en respons
ongeconditioneerd
vs geconditioneerd koppeling S(timulus) en R(espons) C(onsequentie)
vaker maakt de S-R-C verbinding sterker
kan positief en negatief Burrhus Skinner, Operant conditioneren sociaal leren
nadoen van anderen
werderkerigheid in beinvloeding
Bobo doll experiment Albert Bandura, model leren leerwetten onbewust leren
discriminatie en generalisatie
contiguïteit (gelijk of vlak erna)
extinctie mensbeeld mechanistisch
organistisch
biopsychosociaal (niet echt) leerprocessen gewenningsleren
associatieleren
cognitief of symbolisch leren (vooral les 4) leerwetten operant conditioneren meerdere consequenties op gedrag
frequentie en directheid
effect van straf
ritssluitingseffect
generalisatie/ discriminatie
shaping Verschillen tussen klassiek en operant conditioneren Learned helplessness
Criminaliteit
Angststoornissen Gestoord gedrag SORC-schema
Exposure in vivo
Beloningssystemen
SOVA (veel Bandura) Praktische toepassingen exposure in vitro Behaviorisme Wilhelm Wundt Objectiviteit staat centraal
Periferalisme
Gedrag in hier en nu
Mens en dier zijn (in principe) gelijk
Kind is gelijk aan volwassene
Tabula rasa
Reductie van gedrag
Leerprocessen staan centraal BLACK BOX
Full transcript