Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Construir comprensiones compartidas en contextos escolares: EL DESAFÍO DE LA DIVERSIDAD

Daniel Valdez
by

Melanie Pelozo

on 23 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Construir comprensiones compartidas en contextos escolares: EL DESAFÍO DE LA DIVERSIDAD

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Negociación
y
Renegociación
Vinculo
Pedagógico
Historico

Intersubjetivo
Intrasubjetivo
Modos Verbales y
Las formas Adverbiales
"Tal vez"
"Quizás"
"Posiblemente"
Subjuntivo o Potencial
Los docentes utilizan
Pero preferimos
el Indicativo y el Imperativo
Ciertamente
Rigurosamente
Claramente
Indudablemente
PEDAGOGÍA
Inquieta
Heraclítea
Cautivada por el conocimiento
y ávida de novedad
Competencias Mentalistas
Atribuir emociones, creencias y deseos
a otros sujetos o a nosotros mismos
Mundo de emociones y experiencias diversas que podemos compartir, modificar, intercambiar, ocultar o disimular
Significados
y
Sentidos
Alumno:
Conocimientos previos
Subjetividad
Vida emocional
Cultura y región: Origen
Lengua materna

Docente:
Contenidos conceptuales,
actitudinales y procidementales.
Conocer y respetar las diferencias
y valorarlas como ENRIQUECEDOR
para ...

Adaptaciones Curriculares
Necesarias pero nunca suficientes
SAAC
Adaptación comunicativa
N.E.E.
Herramienta de intervención
valorada
Alteración cualitativa
del desarrollo subjetivo
Comunicación
Relaciones sociales
Imaginación
Espectro Autista
Necesidad de mayor predecibilidad, organización y anticipación
Improvisto = Amenaza / Caos
Construir comprensiones compartidas
en contextos escolares: el desafío de la diversidad

Ajustar a la posibilidad
real de cada niño
Compensan la ausencia
del código oral o
abren la puerta de entrada
a dicho código.
Cultura Autista
Desafío:
Creatividad para elaborar estrategias de enseñanza
Ampliar la gama de contextos de aprendizaje
Utilizar diversos materiales y recursos
Cambios flexibles para los niños
Andamiaje graduado
Fomentar la autonomía en los sujetos
Proporcionar
Tipo, cantidad y calidad de ayuda adecuada
a las necesidades específicas de cada uno
dentro del contexto de DIVERSIDAD
"Las personas al igual que las
aves, son diferentes en su vuelo
pero iguales en su derecho a volar"
Full transcript