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Diseño de la información en contenidos multimedia

Conferencia dictada por Milfri Pérez Macías para el Seminario de Diseño de la Información, realizado en Caracas los días 12 y 13 de junio de 2013
by

milfri perez

on 13 June 2013

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Transcript of Diseño de la información en contenidos multimedia

Diseño de la información
en contenidos multimedia

MULTIMEDIA
como una de las claves
comunicativas del ciberperiodismo:
Como contenido informativo ese grado de multimedialidad puede generar estos tipos de multimedia:
SONIDO
Audio
Texto
FOTOGALERÍAS
Texto
Imágenes fijas
AUDIOGALERÍAS
Imágenes fijas
en movimiento
Texto
Sonido
Imágenes
en movimiento
VIDEOS
Sonido
Texto
Imágenes
fijas o en movimiento
Texto
Sonido
INFOGRAFÍAS
INTERACTIVAS
Imágenes fijas
Imágenes en movimiento
Sonido
Textos
REPORTAJES
MULTIMEDIA
Información
en contenidos multimedia
“La estructura hipertextual de las historias y el apoyo de elementos audiovisuales implican el nacimiento de nuevas fórmulas narrativas y la consiguiente redefinición de los géneros periodísticos clásicos”.
José Álvarez Marcos de la Universidad de Sevilla plantea:
“En la actualidad el ciberperiodismo no solo ha adaptado los géneros tradicionales, tanto informativos como de opinión, sino que propicia un nuevo sistema de contar historias”
Veracidad
Jerarquización
y
Oportunidad de la información
Si volvemos a las 3 claves comunicativas expuestas por Ramón Salaverría:
Interactividad
Hipertextualidad
Multimedialidad
Y las conjugamos con los pilares del periodismo:
Decidir qué tan complejo puedo crear un contenido multimedia, según lo rápido que deseo publicarlo
TENEMOS QUE...
Estructurar la información plasmada en imágenes, sonidos y textos
Jerarquizar imágenes, sonidos y textos
A la hora de crear y diseñar contenidos informativos multimedia tenemos dos ámbitos:
EL ENTORNO
(Dónde y cómo se publican)

Jerarquización en la página
En cuál lugar de la página. ¿arriba, abajo, a un lado?
¿Es información de último minuto o de segunda velocidad?
Hipertextualidad
Interactividad y
Multimedialidad
Multimedialidad es…..
“La capacidad, otorgada por el soporte digital, de combinar en un solo mensaje al menos 2 de los 3 siguientes elementos:
texto, imagen y sonido.”
Ramón Salaverría
"Redacción periodística en Internet" (2005)
(Manual de Redacción Periodística, 2003)
para diseñar información al hacer ciberperiodismo es necesario:
En qué dispositivos se desplegará el contenido.
¿Se verá en celulares, tablets, Ipad, computador?
Dónde lo publico. ¿En una página web, en un servidor particular, en servidores públicos como YouTube, Soundcloud, Slideshare...?
Cómo llegan los usuarios a ese contenido en el ciberespacio (buscadores, etiquetas, nombre de los archivos, etc.)
Tamaño de la pantalla en que se desplegará.
¿Pequeño, grande?.
(influye en decidir el tamaño de los textos, en usar planos generales, imágenes con detalles)
EL ENTORNO
(Dónde y cómo se publican)

Diseño
de la narrativa

LO INTERNO
(Creación del contenido multimedia)

Diseño
de interacción y navegación

¿Cuál lenguaje o código es más idóneo para determinada información?
Aplicar la pirámide invertida
Navegación horizontal o vertical
¿AUDITIVO?
EJEMPLO 1: Una llamada al 911 devuelve la libertad a tres jóvenes en Ohio (Efe)
https://soundcloud.com/milfri-p-rez-mac-as/1-secuestradas-ohio-sonido2
Un sonido:
¿La información en sí es sonora?

¿Aporta más información concreta al escucharla, que al verla o al leerla?

¿Agrega más información a través del tono de la voz, de los sonidos de fondo?
¿El hecho se percibe mejor al verlo?

¿La información está en un momento determinado? O
¿En una secuencia de imágenes?

¿Se cuenta mejor en imágenes en movimiento?
¿VISUAL?
Fotogalerías
Video
Audiogalería
Fotografía
Imágenes en movimiento.
Muestra mejor el movimiento de alguna situación.

OJO: lo más noticioso visualmente, no siempre es lo más impactante estéticamente.

SE RECOMIENDA: Paneos lentos, movimientos lentos (evita el pixelado en la transmisión), no cortar tomas en movimiento.
2. EJEMPLO VIDEO - Noticia - reseña - mala imagen:
Incendio tras la explosión en Amuay
Imágenes fijas + texto que contextualice, no que describa lo que está en la foto.

Una fotografía puede ofrecer más detalles, más información visual.

Capturan un momento.
Foto de Edsaú Olivares ganadora del premio a la mejor foto del año (2012) de la LVBP. (Logra captar el momento en el que Carlos Rivero, de los Leones del Caracas, eludió al catcher Edwin Bellorín de los Tiburones de La Guaira, para anotar una carrera en al robarse el home).
Esto no se puede observar en un video o en una narración
Sirve para contar una historia con una secuencia de imágenes.

El usuario puede mantenerse el tiempo que quiera observando cada imagen.
Imágenes fijas (fotografías), sonido y texto

Al tener un tratamiento informativo multimedia, la audiogalería es una narración conjunta, en donde ambos código (visual y sonoro) deben aportar información.

SE RECOMIENDA:
El sonido de una audiogalería debe contener información veraz, no solo música.
3. EJEMPLO: Audiogalería sobre instructor de yoga (alumna del posgrado Kisai Mendoza)
¿Si lo oigo o lo escucho lo entiendo?, o es necesario agregar textos para dar contexto.
¿TEXTUAL?
¿TODOS?
PIEZAS MULTIMEDIA
Atienden más a la noción de reportaje, donde se presentan distintas aristas de un tema específico.

Son pensadas en la mayoría de los casos, para trabajos de segunda velocidad.

En los reportajes multimedia se puede agrupar el hecho y sus implicaciones, a través de imágenes fijas y en movimiento (gráficos animados e interactivos); infografías, videos, sonidos, audiogalerías.

SE RECOMIENDA: No repetir la misma información en distintos códigos o lenguajes. (Yuxtaposición)
4. EJEMPLO: Fotografía en Thinglink sobre el tráfico caraqueño (alumna del posgrado Irina Márquez) http://www.thinglink.com/scene/384026596425596930
Manuel Gago Mariño -Investigador y Profesor de periodismo y Ciencias de la comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela- recomienda mantener el uso de la pirámide invertida en los medios digitales, sobre todo cuando se trata de noticias de máxima actualidad que se distribuyen aprovechando las posibilidades en línea de los “nuevos” medios.
Esto implica una estructura narrativa distinta a los contenidos NO informativos producidos para Tv, cine o radio; NO GENERAR EXPECTATIVA.
ABORDAR PRIMERO QUE NADA LA NOTICIA.
El hecho (en imágenes, en sonido o en texto).
Ej. La foto de la explosión, el sonido de lo que dijo, el video del choque.
El contexto (en narración, en texto o en imágenes).
Ej. Imágenes de apoyo, sonido de declaraciones, etc.
El texto es el mejor aliado en leyendas, intertítulos, etc.
¿Cómo aplica a los contenidos multimedia?
Las implicaciones y/o cierre (en narración o en textos)
1
2
3
5. EJEMPLO VIDEOS:
Tomando en cuenta la piramide invertida
Maratón CAF Noticia
Maratón CAF Secuencia
¿Por qué se sugiere esto?
Por qué quien acude a un medio noticioso, espera encontrar información.

Según Tendencias Digitales, "Leer noticias” estaba en segundo lugar con 81% de la preferencia en 2012, en Latinoamérica.
Porque el promedio de tiempo que dura un usuario en un sitio, depende de lo relevante que sea la información para el usuario.

“Si Ud. tiene una buena historia, la leerán y profundizarán más en ella”.
John Temple, Investigador asociado del EyeTrack2007
Porque hay mediciones que indican que los usuarios llegan a permanecer tan solo 20 segundos en un sitio porque no les resulta interesante.
Porque no todos los usuarios tiene un gran ancho de banda para conectarse a Internet, y se cansan de esperar para ver el contenido… y se van.
Horizontal: Yo decido qué va a consumir el usuario y en cuál secuencia.

Por ejemplo haciendo clic para avanzar, sin opciones para ir a otros vínculos, como en una cronología.

6. EJEMPLO: “Pioneros de la tipografía moderna” (alumna del posgrado Anabel Guedez) http://embed.verite.co/timeline/?source=0Ap3fO_lR6oPNdGFfSWZUZzY3Ykc4SEVrck5kSllOdUE&font=Bevan-PotanoSans&maptype=toner&lang=en&height=650
Vertical o en profundidad:
Deja al usuario múltiples opciones de navegación y de narración, convirtiendo esta clase de piezas en “más manipulables y exploratorias”.

7. EJEMPLO: Reportaje multimedia.
"Cuando Xochimilco se nos acabe" (El Universal de México) http://www.eluniversal.com.mx/graficos/graficosanimados13/EU-Xochimilco/index.html
Decidir la navegación según el tipo de relato y según el tipo de información.
Alberto Cairo sugiere en su libro Infografía 2.0, dos tipos estructuras organizativas para una pieza interactiva y multimedia:
Horizontal y vertical o en profundidad
El usuario no solo consume lo que quiere, sino que se convierte en coautor del relato.
8. EJEMPLO: Video interactivo
(ir a YouTube para que sea interactivo)
Herramientas en línea
Están en la “nube” con características de redes sociales y nos permiten crear piezas multimedia grupales (edición abierta y compartidas).
Tienen versiones gratuitas.
VANGUARDIA
Thinglink
http://www.thinglink.com/

Vuvox
http://www.vuvox.com/

Timeline Verité
http://timeline.verite.co/

Prezi
http://prezi.com/Infogram

Infogram
http://infogr.am/
Mediamorfosis:
“Los medios no surgen por generación espontánea ni independientemente. Aparecen gradualmente por la metamorfosis de los medios antiguos. Y cuando emergen nuevas formas de medios de comunicación, las formas antiguas no mueren, sino que continúan evolucionando y adaptándose.”
Roger Fidler (1998). Periodista, diseñador y experto en nuevas tecnologías. Fundador y director de la Knight-Ridder Graphics Networks (ahora Knight-Ridder/Tribune Graphics)
Gracias por su atención
@milfri
LO INTERNO
(Creación del contenido multimedia)
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