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IX Jornadas APEOI Canarias - Las Palmas

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by

José Alberto Luis Estévez

on 2 December 2016

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Transcript of IX Jornadas APEOI Canarias - Las Palmas

Mejorar la destreza de expresión e interacción oral de nuestros alumnos en los idiomas que impartimos.
OBJETIVO 3
Reducir las tasas de absentismo y mejorar el rendimiento de nuestros alumnos.
OBJETIVO 2
Incrementar la creatividad e innovación del profesorado y mejorar el nivel de competencia en las TIC de nuestros profesores.
OBJETIVO 1
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
Tipología de Cursos
ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN (JOB SHADOWING)
Actividades de diseminación
EL PROYECTO
ACTIVIDADES
PLANIFICADAS

ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN
Nuevos horizontes
EVALUACIÓN DEL
PROYECTO

Infinity Business College Dublin (05/2015)

Edinburgh School of English (09/2015)

Viktor Kemplerer Kollege Berlin (09/2015)

Clare Lnaguage Centre, Irlanda (06/2016)

Goethe Institut Bonn (12/2014)
La evaluación se realizará a través de la
reflexión y el diálogo
en diferentes reuniones de equipo del proyecto y en las reuniones de los centros. La evaluación será
continua
y se basará fundamentalmente en la
observación y análisis
del trabajo realizado.


Se tendrá también en cuenta la
autoevaluación
a través de las aportaciones de las personas que han llevado a cabo el Proyecto y una vez implementado con el resto del centro, la autoevaluación de los demás profesores sobre su actuación en el aula con las nuevas orientaciones metodológicas.
Sesiones informativas/acción puntuales/talleres entre los profesores/alumnos.
Participación en jornadas / congresos.
Creación de grupos de trabajo.
Publicación de experiencias en el aula virtual de la Comisión de Apoyo Virtual a la Enseñanza.
Inclusión en las programaciones didácticas.
Creación de un blog que describa todo el proceso.
Publicación a través de la propia Oficina de Programas Europeos de Educación en Canarias.

Publicación en el blog de la Asociación de Profesores de EEOOII.
Plataforma eTwinning.
Mobility Tool.
- Enfoque en técnicas innovadoras de las estrategias de enseñanza a personas adultas con especial énfasis en la expresión oral.
- Rotura de barreras de la expresión espontánea
- Simulación de situaciones reales.
- Lugares de interés cultural con alto índice de visitantes extranjeros.
- Aplicación de la atención al turista extranjero en esos lugares.
- Experiencias previas de compañeros, que garantizan que la formación va a aportar novedades en nuestra labor docente.
DISEÑO DE UN PLAN DE DESARROLLO EUROPEO
- Necesidades de la institución
- Plan de actividades
- Impacto esperado
- Uso de herramientas educativas europeas: etwinning, Europass, PEL, ..
OBJETIVOS
EL CONSORCIO
¿Por qué un consorcio?
- necesidades de formación similares
- el profesorado ya trabaja en equipo
- diseminación y sinergias
- desarrollo de la calidad
- actualización lingüística y metodológica
GOETHE INSTITUT BONN
El Centro
Actividades
Uso de las TIC
Observación de clases
Pruebas de
Certificación
Nuevos Tiempos: Ampliando Horizontes en las Escuelas Oficiales de Idiomas
Concesión del Proyecto
47 movilidades en total:
30 movilidades para actividades de formación
17 movilidades para actividades de observación
Actividades de Formación Realizadas
Curso de Metodología Creativa - Pilgrims Canterbury
Curso de Glottodrama - Roma- Novacultur
Recursos para la enseñanza creativa del inglés
Blog del Proyecto
Powtoon
Blog de la OPEEC
Mobility Tool
Nuestras webs
Link a este Prezi
Link al Blog
del Consorcio

Edinburgh School
of English
Infinity Business College - Dublín
del 9 al 16 de mayo 2015
El Centro
Pruebas de Clasificación
Otros puntos de interés
Alumnado
Observación de Clases
1ª Jornada del consorcio
EOI Los Cristianos
VICTOR KLEMPERER KOLLEG - BERLIN
El centro
Destrezas para la vida
comunicar
pensar y aprender
actitud positiva
Prueba de clasificación
ánálisis de necesidades
cuestionario
redacción
Aplicable aquí:
Actividades (ver blog)
Entrenamiento individualizado
Inglés intensivo
El centro
Clases visitadas
Actividades culturales
IX Congreso Estatal EOI
20 al 26 de septiembre de 2015
20 al 26 de septiembre de 2015
abril de 2015
7 al 12 de diciembre de 2014
Observación de diferentes grupos de clase.
Promoción de las actividades orales.
Elaboración y administración de exámenes de certificación desde los niveles A1 hasta C1.
Oportunidad de presenciar la evaluación de la expresión oral de alumnos de nivel C1.
Uso de las TIC.
Mediateca y centro de medios audiovisuales.
Universidad de Bonn

63 en toda Alemania
5 en Berlín

Ruso
inglés
alemán
francés
español
ruso
Willkommensklasse
- Extracomunitario
- Brasil
- cursos de 25 semanas
- 20 semanas de asistencia obligatoria
- grupos desde niveles A1 a C1
- seis niveles
- planning semanal compartido
en Google Drive
- cuestionario de valoración
del profesor
- texto escrito breve
- test de 60 preguntas
- prueba oral
Upper-Intermediate Oral Questions
Protocolos
Normas
Methodology and Language Development
Dublin
Imágenes y Video en
la enseñanza de idiomas
Norwich
Curso para profesores de FLE - Universidad de Nantes
Teaching with minimum materials- Pilgrims Canterbury
YouTube and Vlogging
Innovative Unterrichtsgestaltung
Goethe Institut - Berlin
Curso pedagógico para
profesores de FLE
Ciel - Bretaña
2ª Jornada del consorcio
EOI Santa Cruz deTenerife
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