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Conceptos centrales de Planeamiento

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Gabriela Andretich

on 15 December 2014

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Transcript of Conceptos centrales de Planeamiento

Actores sociales --recursos--- proyectos
para la solución de problemas, situaciones
insatisfactorias.
Insatisfacción de Matus en relación a la causalidad en las ciencias naturales
Situación es un
concepto operacional
Según Carlos Matus el actor social es un sujeto, una organización o una agrupación humana que en forma estable o transitoria tiene capacidad de acumular fuerzas (en lo político, en lo organizativo, etc), puede desarrollar intereses y necesidades y actuar produciendo hechos en una situación determinada.
ACTOR SOCIAL
CONCEPTOS CENTRALES DE PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO SITUACIONAL


SITUACIÓN

ACTOR SOCIAL

PROBLEMAS
SITUACIÓN

La situación es la realidad explicada por un actor que vive en ella en función de su acción (a propósito de su proyecto de acción).
Explicar la realidad en que se vive supone necesariamente considerar el papel de los otros actores y penetrar en sus explicaciones,

El concepto de situación es clave para entender al otro y comprender sus puntos de vista. Comprender no quiere decir darle la razón sino razonar porqué ese actor procede así, cuál es la lectura que ese actor hace de la realidad.
• Son fuerzas sociales e institucionales

• Tienen la posibilidad de hacerse presentes en su contexto

• Se reconocen como actores con potencialidades transformadoras.

• Promueven tender puentes de comunicación con actores de otros entornos.

• Se orientan a auto-identificar necesidades y recursos sociales

• Problematizan cuestiones y/o demandas sociales,

• Tienen la posibilidad, de acuerdo a su fuerza organizativa y a sus intereses estratégicos, de incluir sus demandas en la agenda política.

• Son instancias activas, proactivas y creativas.

• Su funcionamiento es transitorio o permanente

• Buscan sistematizar respuestas colectivas y convertirlas en derechos sociales

• Su objetivo sustantivo es concretizar sus aspiraciones, proyectos e intereses colectivos

• Se organizan para divulgar y transmitir sus experiencias de lucha, negociación, alianzas, participación y movilización.
DISTINTOS ACTORES SOCIALES:
Actores de las Iniciativas Estatales (Estado, gobiernos y sociedad política)
Actores de las Iniciativas Privadas (Mercado e instituciones privadas)
Actores de las Iniciativas Socio-civiles. (Asociaciones civiles, Movimientos ciudadanos y organizaciones sociales)
Actores de la naturaleza social: (Familia, comunidad y barrios)
Actores internacionales (Comunidades de naciones, Organizaciones de Estados y Organismos Financieros)
NUEVOS ACTORES SOCIALES
Movimientos sociales
recursos políticos,
económicos,
organizativos,
ideológicos
AGENTE/ACTOR SOCIAL/SUJETO SOCIAL
PROBLEMA
Bibliografía:

ARANGO, Aída y MORDUCHOWICZ, Alejandro (2007). Gobernabilidad, gobernanza y educación en Argentina Buenos Aires, junio de 2007. En: http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/sites/default/files/Gobernabilidad-Sector-Educaci%25C3%25B3n.pdf

GARCIA DELGADO, Daniel (Compilador) (1994): Los Actores Sociopolíticos Frente al Cambio, una perspectiva desde América Latina; Fundación Universitaria a Distancia "Hernandarias"; Buenos Aires. (en carpeta de Planeamiento de la Educación del Centro de Estudiantes)

MARTÍNEZ, Elí Evangelista (2009): Politica Social: Conceptos, Métodos y Contextos. http://politica-social-mexico.blogspot.com.ar/2009/01/actores-de-la-poltica-social.html

SUÁREZ, F. (1989): Problemas sociales y problemas de programas sociales masivos. CIDES-OEA. Buenos Aires. (en carpeta de Planeamiento II) de la Educación del Centro de Estudiantes)

Kreimer, P., & Zabala, J. P. (2006). ¿ Qué conocimiento y para quién? Problemas sociales y producción de conocimientos científicos: persistencia del mal de Chagas como ‘enfermedad de pobres’ en Argentina. Redes, 12(23), 49-78. http://ucentral.edu.co/sites/publicaciones/images/stories/iesco/revista_nomadas/27/nomadas_9_produccion.pdf

SVAMPA, Maristella (2008): Cambio de época: Movimientos sociales y poder político. Siglo veintiuno editores, CLASCO coeditares. Buenos Aires. En http://www.upf.edu/upfsolidaria/_pdf/Movimientos_sociales__matrices_socio-politic.pdf ó Svampa, Maristella (2008). Argentina: una cartografía de las resistencias (2003-2008). OSAL.

Clase N° 5 (ANDRETICH) Conceptos básicos de planeamiento. (EN EL CAMPUS) hASTA LA PAGINA 20 PARA ESTE PREZI.
un actor social
se define por
las metas que se ha
propuesto alcanzar
y por su capacidad
de modificar la
realidad
A esa realidad educativa “concreta, insatisfactoria y superable” que el planificador tiene que modificar mediante las acciones y operaciones previstas en un proyecto educativo es lo que denominamos PROBLEMA EDUCATIVO
MULTIDIMENSIONALIDAD
MULTIRREFERENCIALIDAD
CONCPETO DE PROBLEMA: hechos o fenómenos insatisfactorios y superables de una situación educativa inicial dada, que están condicionados y determinados por un conjunto de factores de distintos ámbitos de la realidad social y alrededor de los cuales interactúan varios actores y fuerzas sociales con distintas autoreferencias.
Consideraciones para el Planeamiento Educativo
en Cs de la Educación de la UNER
Planeamiento como práctica política
Planeamiento como práctica social
Planeamiento democrático-protagónico
Práctica con especificidad pedagógica
Mirada hacial el futuro
Weber ("verstehen")
La palabra verstehen, para Matus entonces, puede traducirse como
comprender desde adentro
, en la perspectiva de alguien que está situado en la realidad que intenta explicar. (Matus:1987:258)
Dilthey
Comprender es comprender al otro en tanto el otro también es sujeto como yo y no objeto.
Aporta a la relación objeto-sujeto en el planeamiento
.
Ortega y Gasset
No hay acción a la distancia, se actúa sólo en el presente. La acción no tiene significado fuera de la situación.
Ejemplo:
Ver componentes del tema de la deserción en la universidad
ejemplo
actores
contra el
capitalismo
COMPLEJIDAD
Según el contenido temático
(F. Suárez)
DE CARENCIALIDAD
DE VULNERABILIDAD
DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
PROBLEMAS SOCIALES VINCULADOS A LA IDENTIDAD.
CALIDAD DE VIDA.
PROBLEMAS DE TRANSGRESIÓN DE LAS NORMAS
PROBLEMAS SOCIALES Y PROBLEMAS DE CONOCIMIENTO
PROBLEMAS HISTÓRICOS Y NUEVOS PROBLEMAS EN ARGENTINA Y LATINOAMÉRICA
Movimientos de sobrevivencia
Movimientos de calidad de vida
Las nuevas organizaciones para-sindicales
Los nuevos movimientos religiosos
García Delagado
Movientos actuales en Argentina:
las movilizaciones de los desocupados, el surgimiento de asambleas barriales, la recuperación de fábricas quebradas y la multiplicación de colectivos culturales.
(Maristella Svampa)
CONCEPTOS CENTRALES:
ANALIZAR EN EL EJEMPLO PROBLEMAS SOCIALES
Y PROBLEMAS DE CONOCIMIENTO
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