Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Wonderboom: PCBO Amersfoort visiebijeenkomst

PCBO Amersfoort
by

Onderwijs Maak Je Samen

on 6 February 2018

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Wonderboom: PCBO Amersfoort visiebijeenkomst

Leren & Onderwijs - ICT & Technologie
Visieontwikkeling
Doelen van deze middag
Leraarcompetenties
mediawijsheid






Kader van
Mediawijzer.net
Ideeën en meningen van teamleden verzamelen als bouwstenen voor een schooleigen visie op leren, onderwijs, ICT en technologie.
Op basis van een brede dialoog

Werkwijze
Uitbreiden & prioriteiten
- school, stichting (of beide)
- prioriteit (1=hoog, 4 =laag)
'Leren wordt de maatstaf in plaats van lesgeven'
Sugata Mitra
Zelflerende en zelfregulerende leerling
Vier in Balans
Interne analyse ICT
Sugata Mitra, zelfsturend leren
Michael Fullan - Stratosphere
Jef Staes - Van 2D naar 3D
Beroepsperspectief (Yong Zhao)
Mythes (Pedro de Bruyckere)
...........
Inspiratie....
Advies 'Ons Onderwijs 2032 NL'
techniekgedreven
visiegedreven
Keuzes creëren
Keuzes maken
Primaire proces:
- ICT als doel
- Lesgeven met ICT Incl. instructie)
- Leren met ICT
......

Secundaire proces:
- Communicatie: social media
- Toetsen, evaluatie & portfolio
- Zichtbare leervorderingen
....
Visieperspectieven
Wat je aandacht geeft groeit.
Strategisch Perspectief PCBO 2015-2019
Maakonderwijs
Maakkunde
Maker Education
MakerEd
IJkpunten
Tablets & digitaal leermateriaal
Luisterend leiden en inspirerend volgen
Vijf groeithema's:

1. Het kind als eigenaar van het eigen
leerproces
2. De leerkracht als vakbekwaam allrounder
3. Een ontwikkeling-stimulerende
organisatiecultuur, geïnspireerd door
gedeeld leiderschap
4. De schoolleider als onderwijskundig
leider
5. De school als ontmoetingsplaats
Gert Biesta:
Kwalificatie, persoonsvorming (subjectivering) en socialisatie
De school een ontmoetingsplaats

ICT kan zowel voor de kinderen als voor de leerkrachten een zeer behulpzaam leermiddel zijn.

de leraar centraal: met een onderzoekende houding
Een leerkracht die ICT efficiënt en effectief gebruikt.

De schoolleider als onderwijskundig leider
De schoolleider stimuleert ontwikkeling, door lerende netwerken te creëren
De schoolleider begeleidt het proces van gedeeld leiderschap, door kwaliteiten van team-leden te benutten en initiatieven te stimuleren.
Strategisch Perspectief PCBO 2015-2019
Koppelvlak met ICT, media en technologie

3 kernbegrippen:
Met lef, ruimte en verantwoording

4 hoofdrolspelers:
kind, leerkracht, schoolleider en gemeenschap rond de school

5 groeithema’s
Strategisch Perspectief PCBO 2015-2019
mei 2017
Slogan & Missie
Engels in alle groepen
Hoe kan ICT Engels onderwijs verder
verrijken
?


Wanneer/hoe kan ICT
effectief
bijdragen?
Zelfverantwoordelijk leren
Hoe kan ICT Engels onderwijs verder
verrijken
?


Wanneer/hoe kan ICT
effectief
bijdragen?
Doorgaande lijn
De leraar
Hoe kan ICT helpen om afhankelijkheid van methode te verkleinen?
Hoe organiseren we een eenduidige inzet van ICT (bijv. Snappet)?
Wat je aandacht geeft groeit.
'alle leerlingen en leraren moeten kunnen programmeren'
Leerlingen hebben geen boeken nodig...
zij vinden alles op internet
1. Leren met ICT (leerling)
- pedagogisch
- didactisch
- organisatorisch

2. Educatieve content

(Digitaal) leermateriaal

3. ICT-geletterdheid
- Basiskennis ICT
- Computational thinking
- Informatievaardigheden
- Mediawijsheid
Aanvullende vragen
Multimedia leerlandschap

Onze missie is dat je in een vertrouwde
omgeving
samen met anderen
ontdekt
wie je
bent
. Dat je leert
houden van jezelf en trots
bent op wat je bereikt. Om
zelfbewust
in de
samenleving te staan
Samenwerkend leren
Hoe voorkomen we geïndividualiseerd onderwijs bij gebruik ICT?

Hoe kan ICT daar juist
bij helpen?
Full transcript