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Neurodesarrollo

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on 8 October 2015

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Transcript of Neurodesarrollo

1-3 años
3-5 años
5-8 años
0 - 1 año
Neurodesarrollo
3 a 5 años
1 - 3 años
0 - 1 año
De 5 a 8 años
De 0 a 12 meses
Nacemos con 86 mil millones de neuronas
Brindar experiencias
Es el periodo de mayor sensibilidad para el aprendizaje
El cerebro procesa toda la información que se le permita percibir a través de los sentidos.
La plasticidad se expresa con mayor plenitud en los primeros años de vida.
De 1 a 3 años
Las experiencias favorecen el cableado cerebral.
Desarrollo funcional: Aprender a hablar, escuchar, caminar, comprender, clasificar, organizar...
Desarrollo estructural: El cerebro triplica su peso del nacimiento.
Gran cantidad de períodos sensibles.
¿Qué es Neurodesarrollo?
Nacimiento
Continúa el proceso de mielinización que permite el aislamiento de circuitos y mejora la velocidad de conducción nerviosa.

El comportamiento es principalmente reflejo (27 reflejos).
0 - 3 meses
Incremento masivo de la
sinaptogénesis
en el área frontal (el cerebro de un niño pequeño está más conectado que el de un adulto).
Le sigue después una oleada de
poda sináptica
.
Comienza la maduración de la corteza motora.
3-6 meses
6-12 meses
El desarrollo de la corteza prefrontal permite funciones superiores cognitivas y de memoria.
Los lóbulos frontales, sistema límbico e hipotálamo interactúan para facilitar el procesamiento cognitivo-emocional

La secuencia del Neurodesarrollo en el hombre, desde que el óvulo es penetrado por el espermio hasta que el individuo llega al estado adulto, adquiriendo y desechando un sin número de capacidades y funciones, corresponde al proceso más complejo y, a la vez, perfecto de la naturaleza.

Cada vez son más los niños prematuros que sobreviven o llegan a desarrollarse de manera normal, esto ha hecho que incremente el deseo de estudiar el neurodesarrollo infantil.

Introducción

Genética
Medio
Ambiente
Factores que intervienen
en el neurodesarrollo
Desaparecen los reflejos no necesarios.
Madura la corteza motora.
La
mielinización
de las vías visuales continúa hasta el quinto mes.
Los cambios en el funcionamiento cerebral corresponden a la diferenciación en emociones básicas.
El neurodesarrollo es la parte de la neurociencia que
se encarga de los mecanismos que usan los sistemas nerviosos para conectarse y los resultados que estos tienen.

BIBLIOGRAFÍA
5 a 8 añós
De 3 a 5 años
1 a 2 años
- Indicadores de desarrollo: primeros pasos, movimientos conscientes.
- Desarrollo de habilidades de equilibrio.
- Coordinación pulgar / índice.

2 a 3 años
- Indicador de desarrollo: juego simbólico, mantener el equilibros y corrdinación.
- Prospera la representación y el lenguaje.
- Se amplía la memoria de trabajo.
El niño comprende la naturaleza simbólica de las ilustraciones, mapas y modelos a escala.
Es posible que comience la memoria autográfica.
El niño participa en juegos imaginativos.
Puede realizar cálculos pictóricos que involucren números enteros.
Percepción auditiva es discriminada.
Controla el trazo.
Modificaciones cognitivas.
Amplían su lenguaje y la fonación es perfecta.
Desarrolla las conexiones interneuronales y especialización sináptica.
Guardan información secuencial. (Desarrollo de la memoria)


(PSIENCIA REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIA PSICOLÓGICA PSIENCIA LATIN AMERICAN JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL SCIENCE)
"Hoy se concibe el neurodesarrollo como un
proceso multifactorial y complejo, que se genera y expresa en las interacciones de las personas con sus ambientes. Resulta de la conjunción de factores genéticos y socio-culturales".
Una de las fases del neurodesarrollo es la intrauterina, es por ello que se puede ver la formación de células desde la concepción. Así, en el segundo trimestre, se ve la formación de algunos órganos como el encéfalo. Para luego la formación de neuronas, su emigración y organización.

El neurodesarrollo empieza desde
la concepción
Se alcanza el 95% del volumen cerebral.
Cambio gradual en el cuerpo calloso.
Continúa mielinización (Lenroat y Gladd, 2006)
El crecimiento rápido en el área del pensamiento asociativo, el lenguaje y las relaciones espaciales.
Plasticidad cerebral expectante y dependiente de la experiencia.
Periodos sensibles en el desarrollo cerebral del niño.

El crecimiento rápido ocurre en las áreas frontales que regulan la planeación y organización de las acciones.
Lateralidad manual.
El niño participa en juegos imaginativos.
Cambios son coordinados por el cerebro y el sistema nervioso.
Equilibrio dinámico.

Conclusiones
No se puede dejar de lado las adecuadas motivaciones ya que son importantes en el desarrollo, aprendizaje y perfeccionamiento de las destrezas académicas.
Estas etapas son muy importantes en la educación por su incidencia en los procesos de destrezas académicas. Son donde mayor impacto tienen todos los procesos, aprendizajes y adaptaciones escolares y en los cuales la educación perfilará el futuro de los niños.
El desarrollo del cerebro repercute en otros aspectos del desarrollo, como en el incremento de las habilidades motoras por citar un ejemplo.
CERI. 2009 La comprensión del cerebro. El nacimiento de una ciencia del aprendizaje
OATES, J., KARMILOFF-SMITH, A., JOHNSON, M., 2012 El cerebro en desarrollo. La Primera infancia en perspectiva. The Open University
PAPALIA, D., DUSKIN,R., MARTORELL, G., 2012 Desarrollo Humano.. McGraw-Hill/Interamercana Editores, S.A de C.V. Duodécima edición
PINTO, F., (M.D,) Fundamentos del Neurodesarrollo (http://portal.oas.org/LinkClick.aspx?fileticket=JEGdkSC9TWg%3D&tabid=1282&mid=3693)
TERRÉ, O,. SERRANI, P,. 2013. NEURODESARROLLO INFANTIL (http://books.google.com.pe/books?id=X8X-a2PInqQC&pg=PP1&dq=neurodesarrollo&hl=es&sa=X&ei=Tco5VIPuGIiQNriegcgP&ved=0CC0Q6AEwBA#v=onepage&q&f=false)
VARGAS, N. Rol del pediatra en el neurodesarrollo. En Rev Chil Pediatr 2008; 79 Supl (1): (21-25) (http://www.scielo.cl/pdf/rcp/v79s1/art04.pdf)
YEPEZ, N. 2013 Desarrollo Cerebral de 0 a 3 años (https://www.facebook.com/notes/nido-rinconada/desarrollo-cerebral-de-0-a-3-a%C3%B1os/500344370064033)
YEPEZ, N. 2013 Neurociencia en el aula (https://www.facebook.com/notes/nido-rinconada/neurociencia-en-el-aula/500330610065409)
Páginas web
http://www.desarrolloinfantil.net/desarrollo-psicologico/desarrollo-cerebral-del-bebe
http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/index.html
El cerebro empieza su desarrollo desde la etapa prenatal por lo que se debe tener el cuidado adecuado para evitar cualquier agente externo que pudiese perturbar su sano crecimiento. Esto incluye, además el estado emocional de la madre, ya que está comprobado que también puede afectar la estructura cerebral en momentos sensibles de su desarrollo y modificar así también su funcionalidad. Siempre quedan “huellas” de lo vivido durante la gestación en la arquitectura cerebral.
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