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TIC y Web 2.0

Una muy breve introducción a algunas ideas de la web 2.0 y las redes sociales
by

manuel mch

on 28 April 2010

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Transcript of TIC y Web 2.0

TIC y web 2.0 : una introducción Vivímos en una Sociedad que CAMBIA (CC Flickr http://www.flickr.com/photos/mariareyesmcdavis/) y la ENSEÑANZA debe hacer frente a esos cambios (CC Flickr Diesel Demmon http://www.flickr.com/photos/28096801@N05) ¿en presente, pasado o futuro? necesitamos Nuevos Aprendizajes CC Flickr: Daquella manera (http://www.flickr.com/photos/daquellamanera) "Alumnado 1.0" "Alumnado 2.0" Nuevas formas de enseñanza CC Flickr:WorldIslandInfo.com ( http://www.flickr.com/photos/76074333@N00) "Profesorado 1.0" "Profesorado 2.0" introducción CC Flickr: leighblackall (http://www.flickr.com/photos/leighblackall) Herramientas TIC Aplicaciones web 2.0 CC Flickr: SIDE-2 (http://www.flickr.com/photos/oliversteiner) CC Flickr:Pipe (http://www.flickr.com/photos/pipeapple) TIC CC: Internality - Fundación Orange (http://www.lacatedralonline.es/innova/informes/1791/articulos/1801) La COLABORACIÓN
se hace
IMPRESCINDIBLE REDES SOCIALES DE PROFESORADO Temáticas De centro Filtra, selecciona, hace visible personas y recursos, acompaña, colabora...... regala tiempo microformación continua y horizontal Colaboración entre el profesorado y TIC Hacer al alumnado
COMPETENTE
a través de actividades Comunidad Educativa colaboración microformación continua y horizontal colaboración entre departamentos ruptura de estructuras clásicas colaboración y comunicación
entre miembros de la comunidad educativa departamentos virtuales ALUMNADO PROFESORADO FAMILIAS ADMINISTRACIÓN ¿qué podemos
utilizar con el
alumnado? leer y comentar blogs de profesorado de alumnado otros crear nuevos contenidos,
nuevos conocimientos a traves de blogs, wikis....+vídeo, audio, imágenes, presentaciones, etc.. trabajar colaborativamente,
seleccionando información
y creando documentos con docs, RSS, marcadores sociales,etc.. saber "estar" en la red redes sociales ser responsable de su aprendizaje
y su trabajo aulas virtuales, wikis, blogs, redes,... ser creativos iniciativa y trabajos independientes recoger el trabajo en medios visibles; facilitar el trabajo entre materias ser críticos ante la información con todo esto.. El trabajo y sus resultados se vuelven
VISIBLES y por tanto VALORABLES y VALORADOS por el ENTORNO SOCIAL pero..... ¿Debemos deshechar lo hecho? NO.
Pero podemos, si es el caso,
ADAPTARLO COLABORATIVAMENTE ¿qué podemos hacer con el alumnado? retroalimentación contacto presencial -virtual CC Flickr: Boliston (http://www.flickr.com/photos/boliston/) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_CL Manuel Cardeñosa web 2.0 La web como plataforma; aprovechar la inteligencia colectiva; los datos son el nuevo “Intel Inside”; el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones de software; modelos de programación livianos; software no limitado a un solo dispositivo y experiencias de usuario enriquecidas
(O'Reilly)
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