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PRE SUSTENTACIÓN EN ESPAÑOL

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Tecno Magic World LTDA

on 27 April 2015

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Transcript of PRE SUSTENTACIÓN EN ESPAÑOL

Fundación Instituto
Tecnológico del Sur




Grado Sexto
TÍTULO DEL PROYECTO
Creación y comercialización de un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) de los tiempos gramaticales progresivos para el grado sexto de la Fundación Instituto Tecnológico del Sur
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo lograr que los estudiantes de grado sexto de la Fundación Instituto Tecnológico del Sur mejoren el uso de los tiempos gramaticales progresivos del inglés?
OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar una herramienta pedagógica y didáctica OVA (objeto virtual de aprendizaje) que mejore y complemente el conocimiento de las bases gramaticales progresivas del idioma inglés para los niños y niñas de grado sexto de la Fundación Instituto Tecnológico del Sur
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar una empresa firme que con el transcurso del tiempo pueda expandir sus productos a diferentes poblaciones con distintas problemáticas cada una.
Identificar las causas de la problemática que tienen los estudiantes de grado sexto de la Fundación Instituto Tecnológico del Sur, frente al aprendizaje de los tiempos progresivos del inglés.
Crear y comercializar un producto eficiente a las necesidades de la población afectada, y con los requerimientos para el mundo moderno.
VOCABULARIO
ART-ARTE
SUSTANTIVOS
ENGLISH - INGLÉS
VERBOS
THINK - PENSAR
SWIM - NADAR
ADJETIVOS
DANGEROUS
BEAUTIFUL





HERMOSA
PELIGROSO
ADVERBIOS
MORNING
MAÑANA
SOME BUTTERFLY





ALGUNAS MARIPOSAS
GRAMÁTICA
I'm travelling to london everyweek
We weren't flying to Spain all summer
You will be understanding me
The present progressive uses the ruler of "ing"
CONTEXTO
El producto va dirigido para los estudiantes de la Fundación Instituto Tecnológico del Sur de los grados sextos en una edad entre los 10 a 13 años.
TRABAJO DE CAMPO
DIAGNÓSTICO
APLICACIÓN
En una sola sección se encontró al usar el producto que en los estudiantes mejoró el conocimiento en un 10% frente al diagnóstico hecho previamente.
EVALUACIÓN
En el total de los estudiantes encuestados se tuvo entre un 80 y 90 % de satisfacción con las expectativas que tenían sobre el producto, además de las opiniones de diferentes docentes sobre el tema.
APLICACIÓN DEL ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO
SEGMENTACIÓN DE MERCADO
Estrato Social entre 2 y 4 , de la cuidad de Bogotá DC
Localidad Sexta de Tunjuelito
Niños y Niñas entre 10 y 13 años
ANÁLISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA INFORMACIÓN
VIABILIDAD
APOYO (DOCENTES)
Clientes
(MÉTODOS DE CONTACTO)
TRANSCENDENCIA
(FITS)
PUBLICIDAD
TABLA DE COSTOS
PRECIO DE VENTA
PV= CV
1-MC%
PV= $150523
PV≈ $150550
PV= $63220
(1-58%)
PV= $63220
0.42
PV= $63220
(1-0.58)
PV= Precio de venta
CV= Costo Variable
MC%= Margen de ganancia
PUNTO DE EQUILIBRIO
CLASIFICACIÓN DE LA EMPRESA
CLASIFICACIÓN DE LA EMPRESA
SEGÚN LA ACTIVIDAD
SEGÚN EL TAMAÑO
SEGÚN LA PROCEDENCIA DEL CAPITAL
SEGÚN EL NÚMERO DE PROPIETARIOS
SEGÚN EL PAGO DE IMPUESTOS
MAPA DE UBICACIÓN
ORGANIGRAMA
TRAMITES LEGALES
¡GRACIAS!
HABILIDADES
LISTENING
WRITING
READING
SPEAKING
RELACIÓN CON EL MARCO COMÚN EUROPEO
REQUERIMIENTO A1
POSTERIOR A1
INTERDISCIPLINARIEDAD
MATEMÁTICAS

INFORMÁTICA
MÚSICA
DISEÑO O DIBUJO
CIENCIAS NATURALES
METODOLOGÍA
DESARROLLO
EMPRESARIAL
ESPAÑOL
INGLÉS
RELACIÓN CON EL PEI
DIVERSIFICADA
TRASCENDENTE
ALTERNATIVA
HUMANISTA
HACER
SER
SABER
BEDOYA SÁNCHEZ SANTIAGO
MORENO LÓPEZ MIGUEL ÁNGEL
VILLALBA TOVAR MARIA PAULA

ÉNFASIS INGLÉS
ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
FUNDACIÓN INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL SUR
SEPTIEMBRE 2013
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA

Diseñar un OVA como solución a la causa de la problemática obtenida sobre el aprendizaje de los tiempos progresivos.
JUSTIFICACIÓN
Motivación
Conveniencia
Cambio
Referencias
Innovación
Beneficios
Utilidad
Aplicación
REFERENTES TEÓRICOS
DIDÁCTICA
¿Qué referencias tomamos?
¿Para qué se está usando?
La didáctica es una ciencia que se encarga de mejorar las formas de aprendizaje
Bibliografía
Carlos Gispert "Enciclopedia General de la Educación Segunda Edición"
Se ha venido implementando a las áreas del saber en las diferentes instituciones.
Para la enseñanza de las lenguas han existido diferentes tipos de didáctica.
INGLÉS
¿Qué es el Inglés?
¿Qué consultamos de el?
El inglés es una lengua germana de occidente, que se ha extendido a todo mundo a lo largo de su historia
El inglés, su evolución histórica y su gramática Bibliografía
Juan Gonzáles "La Aventura de las Lenguas en Occidente su Origen, su Historia y su Geografía Primera
Edición"
OVA
(Objeto Virtual de Aprendizaje)
¿Qué es?
¿Qué consultamos?

Es una herramienta pedagógica para reforzar una temática específica. Este debe tener características didácticas para ayudar a reforzar un conocimiento y ser adaptable a los cambios que ocurren en la sociedad.

Cibergrafía
http://pasion-e-learning.blogspot.com/2010/03/presentacion-ova.html
¿Qué es?
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
MÉTODOS DE CONTACTO
Pagina Web
Comercial
PUNTO DE EQUILIBRIO
PEQ/u= CFT
PV-CV
PEQ$= CFT
(PV-CV)
PV
PEQ/u= 18965900
(150523-63220)
PV= Precio de venta
CV= Costo Variable
CFT= Costos Fijos Totales
PEQ/u= 18965900
87303
PEQ$= 32850000
PEQ$= 18965900
(150523-63200)
150523
PEQ$= 18965900
0.58
PEQ/u= 217 UNIDADES
FACTIBILIDAD
CAPITAL
INICIAL

18´965.900
PUNTO DE EQUILIBRIO

32´850.000
217 UNIDADES
FINANCIAMIENTO DE TERCEROS
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
INDUSTRIAL MANUFACTURERA
MICRO EMPRESA
PRIVADA
SOCIEDAD DE HECHO
RÉGIMEN SIMPLIFICADO
POBLACIÓN Y MUESTRA
Notariales
Mercantiles
Tributarios
Establecimiento del comercio
Protección Social
CONSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD

RUT

REGISTRO DE LA SOCIEDAD

CODIGO CIIU

RUES

REGISTRO MERCANTIL
REGISTRO ÚNICO TRIBUTARIO

NIT

RÉGIMEN IMPOSITIVO GRABABLE
CERTIFICADO DE BOMBEROS

SAYCO-ACINPRO

LICENCIA AMBIENTAL
IVA

EPS Y PRESTACIONES
Se ve la necesidad que presentan los estudiantes de grado sexto de la Fundación Instituto Tecnológico del Sur de reforzar sus conocimientos del idioma Inglés , acorde a la malla curricular de esta institución y para este grado una de las temáticas centrales son los tiempos progresivos.
ANTECEDENTES
DIRECTA
INDIRECTA
http://tecnomagicworld.wix.com/home
MATRIZ DOFA
FO

1.Aprovechamiento de la demanda del inglés a través del producto.
2.Beneficio de las estrategias de ubicación al crecimiento de clientes potenciales.
3.Obtener un mayor provecho del financiamiento económico de un excelente desempeño
4. Usar el apoyo externo y la completitud en precios para crear vínculos mercantiles con diferentes
5.Contar con la maquinaria adaptarle para seguir el ritmo de la tecnología

DO
1.Utilizar al máximo provecho a la producción para mejorar las ganancias.
2.Posicionarse como una empresa emergente e innovadora.
3.Búsqueda de soluciones económicas.
4.Utilizar el apoyo externo para mejorar la competitividad laboral.
5.Usar las nuevas tecnologías para expandir el propio mercado.

FA
1.Tomar ventaja de la calidad del producto frente a la competencia.
2.Maximizar las estrategias localización de la empresa para mejorar las opciones de mercado.
3.Aprovechar el desempeño en el área de la informática para proteger el producto de la piratería e inseguridad informática
4.Usar la competitividad de precios en el mercado laboral hoy.
5.Usar adecuadamente los materiales y equipo de una forma amigable al medio ambiente.

DA
1.Mantener una buenas relaciones con los proveedores para mantener buenos precios
2.Destacarnos como una empresa en surgimiento mejorando la competitivos
3.Tener precauciones es el civer espacio para no perder recursos de la empresa por piratería
4.Usar diferentes herramientas tanto como externos para mejores la competitividad laboral y tener una mejor estabilidad en el mercado.
5.Expandir el mercado de forma sustentable al medio ambiente

CONCLUSIONES
Se cumplió el objetivo de crear una herramienta pedagógica con el fin de ayudar al aprendizaje para la población afectada, primero se identificaron las dificultadas que presentaba la población y con base en estas se le brindo una solución oportuna a través del diseñó una OVA que pudiera responder a esta problemática.
2.Hubo aceptación a la utilización del producto, siendo éste eficiente a la meta propuesta inicialmente, contando con el apoyo de diversas personas y evidenciado en la aplicación de los talleres de campo
Se logró dar las bases para constituir una empresa con vista hacia el futuro en su trascendencia y progreso.
4.Se logró establecer ayuda a una población específica afectada dentro de nuestra comunidad estudiantil dando le valor y trascendencia institucional al desarrollo del proyecto..
5.Gracias a las observaciones realizadas por los educadores de Expociencia y Expo tecnología se pretende que si se llega a dar continuación a este proyecto enfocara los medios necesarios para iniciar un nuevo producto en el cual la importancia sobre el cuidado del medio ambiente y el de los recursos naturales se aprenderán a través de una lengua extranjera.
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