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INTEGRAÇÃO ENTRE NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO NO ESTUDO DA DISCA

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by

Nicole Henriques Dos Santos

on 12 August 2016

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Transcript of INTEGRAÇÃO ENTRE NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO NO ESTUDO DA DISCA

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E NEUROCIÊNCIA NO
APOIO À CRIANÇA COM DISCALCULIA.

Ensino de Matemática no Brasil
Bases Neurobiológicas da
Discalculia
Kaufmann et. Al., 2013
Métodos de Intervenção
O USO DE JOGOS:
- Jogos que exigem pensamento lógico, ajudam a desenvolver habilidades cognitivas complexas são essenciais para atividades de intervenção psicopedagógica.
(Damiani, 2008; Silva, 2006).
Agradecimentos
- 16,9% do alunos saem do Ensino Fundamental com aprendizado adequado em Matemática.
Kaufmann et. Al., 2013
(Pnad/IBGE, 2012)
Patologia relacionada ao Neurodesenvolvimento
APA, 1994
Kaufmann et. al., 2008

Jogo Genius
Conclusões
Nicole F Henriques dos Santos
Vivilí Maria Silva Gomes

nicole.henriques@ufabc.edu.br
Garcia,1998
Importância do Diagnóstico Precoce



Cortex Frontal Medial
Lobo Parietal
Sulco Intraparietal
Giro Angular Esquerdo
O que é discalculia?
Jogo da Travessia

Transtorno específico da aprendizagem (TEA).
A etiologia da DD é provavelmente multifatorial:

- Envolvendo alterações em múltiplos genes que interagem de forma complexa com o ambiente.
- Pesquisas genéticas apontam alta recorrência familiar (Landerl & Moll, 2010; Shalev et al., 2001).
- Maior ocorrência entre em estudos com gêmeos (Alarcon, DeFries, Light & Pennington, 1997).
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