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HISTORIA DE VIDA Y MÉTODOS BIOGRÁFICOS DE FORTUNATO MALLIMACI Y VERONICA GIMÉNEZ BÉLIVEAU

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Transcript of HISTORIA DE VIDA Y MÉTODOS BIOGRÁFICOS DE FORTUNATO MALLIMACI Y VERONICA GIMÉNEZ BÉLIVEAU

Método de investigación cualitativa
para reunir información
sobre la esencia subjetiva
de la vida entera de una persona,
contada a un investigador y/o
surgida del trabajo con documentos
y otros registros vitales.
(biografía interpretada) ¿QUÉ ES LA HISTORIA DE VIDA? la importancia del tiempo en la historia de vida:
relación entre pasado, presente y futuro del relato narrado por el entrevistado.

La relevancia de la familia en la vida de las personas: el rol de la familia es fundamental
en los métodos biográficos.


Para la práctica de esta investigación
Miller propone dos implicaciones: Se tiene en cuenta de las trascendencia de la interacción social.

La actividad significativa y creativa
de los actores.

Las múltiples dimensiones de la
subjetividad. Raíces de los métodos biográficos Las historias de vida, lo biográfico y
el estudio de casos forman parte
de otra manera de hacer sociología,
destacan el valor del relato hecho
historia y se establece una relación
de igualdad entre
la persona que posibilita la
experiencia de vida con
el investigador. Las ciencias sociales recurren a la
historia de vida porque: La biografía de un individuo o la
trayectoria de una familia se
realizan a fin de profundizar
en las preguntas que el investigador formula para abordar las temáticas que estudia. La historia de vida como
herramienta
de investigación social ¿Cómo se hace una historia de vida? Determinar si la investigación será abordada
a partir de la realización de una historia de vida
de varios relatos.

Tener en cuenta los tres momentos:
preparación de la historia de vida (muestreo,
eje temático, guía), haciendo las entrevistas,
analizando y sistematizando la información
interpretando la historia de vida
(proceso que abre nuevos
interrogantes)


En el momento de optar por la historia de vida
y siguiendo su pregunta de
investigación, el investigador elige a los sujetos
que contribuirán a responderla.

Esta elección se realiza privilegiando
distintas lógicas de acción:
La gran persona
El marginal
La persona común Muestreo Es el filtro a partir del cual se desarrolla la
historia de vida del sujeto, surge del
interés del investigador, ha sido
explicitado en la pregunta que guía el
estudio.


Se produce en pacto entre el entrevistador
y el entrevistado y debe ser profundizado en
el momento de la preparación del
trabajo de campo. Eje temático En la historia de vida esta es abierta, se trata
de una lista de temas que nos interesa
desarrollar y no de una serie
de preguntas concisas. Sugiere que el
investigador indague en la experiencia
objetiva, subjetiva, simbólica y relacional.
Además adquieren especial importancia
las etapas cronológicas de vida
y las historias de las familias. La guía Todas las entrevistas son eventos interactivos, se emplea la forma dialógica (oral más espontánea).
Se reconocen las idas y venidas, los recuerdos
y los olvidos, las enunciaciones y las reformulaciones, el éxito de la historia de
vida se basa en la relación entre el entrevistador y el entrevistado. También debemos relevar sus gestos, sus silencios,
la postura corporal.

Realizando las entrevistas La masa de datos formada por las
horas de grabación del relato y los
documentos de vida de
la persona deben ser
ordenados, procesados,
interpretados y escritos. Analizando e interpretando
la historia de vida El relato de vida no solo es portador de contenidos,
cumple ciertas funciones.
Crea la representación de coherencia (historia-tiempo).
Construye identidades a partir de las narrativas (articula el pasado con el presente y se proyecta al futuro).
Considera que el conocimiento es el producto
de la interacción entre humanos, implica incorporar la flexibilidad a la práctica de investigación ( no se puede de considerar las intervenciones del investigador). Desafíos y perspectivas Desafíos y perspectivas a las
investigaciones en Ciencias
Sociales Relación entre individuo y sociedad: permite hablar sobre la vida en el interior de las estructuras, destaca la inscripción de los hechos biográficos en un contexto más amplio, el relato de vida ilumina no solo un caso en particular sino un momento histórico, un sector social, un ámbito de actividad que se desarrolla en la vida.

Énfasis en lo diacrónico: la historia de vida implica un proceso, rastrear las trayectorias de personas a lo largo del tiempo y las redes sociales que las sostienen (las formas de contar tienen un nudo común que es la estructura diacrónica, esto implica un ordenamiento).

Perspectivas de temas y sujetos invisibilizados: la historia de vida es una herramienta particularmente sensible para abordar individuos, grupos sociales, temas que son frecuentemente invisibilizados desde otras tradiciones epistemológicas.
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