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Aplicación de Registro de Salud

Instrumento para Caracterizar y Medir las actuaciones de EpS Grupal en la AP de Canarias
by

Alejandro Guerra

on 20 April 2012

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Transcript of Aplicación de Registro de Salud

Aplicación de Registro Aulas de Salud
Instrumento para caracterizar y medir las actuaciones de Educación para la Salud Grupal en la Atención Primaria de Canarias
Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedad
ANTECEDENTES
Conferencia Internacional de Alma Ata (1978)
Riga (1988)
ATENCIÓN PRIMARIA
Conceptos
SALUD
Factores
Carta de Otawa (1986)
Desarrollo de Politicas Saludables
Crear entornos favorables a la salud
Reforzar la acción comunitaria
Desarrollo de las habilidades personales
Reorientar los servicios de salud
"La EpS es cualquier combinación de actividades de información y educación que lleve a una situación en la que la gente desee estar sana, sepa como alcanzar la salud, haga lo que pueda individualmente y colectivamente para mantenerla y busque ayuda cuando la necesite". XXXVI Asamblea Mundial de la Salud(1983)
EDUCACIÓN PARA LA
SALUD
Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedad
ANTECEDENTES
Conferencia Internacional de Alma Ata (1978)
Riga (1988)
ATENCIÓN PRIMARIA
Conceptos
SALUD
Factores
Carta de Otawa (1986)
Desarrollo de Politicas Saludables
Crear entornos favorables a la salud
Reforzar la acción comunitaria
Desarrollo de las habilidades personales
Reorientar los servicios de salud
"La EpS es cualquier combinación de actividades de información y educación que lleve a una situación en la que la gente desee estar sana, sepa como alcanzar la salud, haga lo que pueda individualmente y colectivamente para mantenerla y busque ayuda cuando la necesite". XXXVI Asamblea Mundial de la Salud(1983)
EDUCACIÓN PARA LA
SALUD
¿Qué es?
Se define como el Programa que aglutina todas las acciones de educación para la salud, a nivel grupal y comunitario, que se prestan a la población desde atención primaria.
Objetivo
Es contribuir a la mejora de la salud de la población canaria, a través de la promoción de la salud y de prevención y control de la enfermedad, procurando ofrecer siempre la máxima seguridad, confianza, y calidad, además de fomentar en toda la población usuaria de los servicios sanitarios un uso responsable de los recursos.
Educación para la Salud Grupal
Aplicación de Registro Aulas de Salud
Desarrollo de acciones para promover la salud a través del fomento de estilos de vida
Adquisición de hábitos de vida saludables en la población
La prevención de las enfermedades prevenibles
La mejora de la calidad de vida de las personas que padecen enfermedades crónicas
COMPETENCIAS
La AP constituye el primer nivel para la prestación de Servicios Sanitarios
POLITICAS SANITARIAS NACIONALES
Mejorar el tratamiento de las condiciones de Salud Crónicas
“Mejorar la oferta de servicios de promoción de la salud y prevención de la enfermedad”
Incorporar servicios de prevención de la enfermedad y de promoción de la salud, basados en la evidencia científica, a la Cartera de Servicios.
Favorecer la organización de las agendas de los/las profesionales de Atención Primaria para la realización de actividades de promoción de salud.
Elaboración de Materiales Didácticos
Procesos de Difusión
Formación de Profesionales de AP
Cartera de Servicios de AP 2007
EVALUACIÓN 2009
Datos obtenidos a través de las distintas memorias anuales de actividades que presentaban los Centros de Salud de Canarias a las Gerencias de AP y Servicios Sanitiarios
ACCIONES DE EpS GRUPAL EN AP CANARIAS
ASISTENTES A EpS GRUPAL EN AP CANARIAS
AÑO 2009
SEGUNDO SEMESTRE DE 2009
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO
"Conocer el número de acciones de EpS.G por áreas temáticas, categoría profesional que la realiza y población que participa, a través de la Aplicación de Registro de Aulas de Salud en el año 2010. Todo ello, desagregado por sexo, Zona Básica de Salud y Áreas de Salud"
MATERIAL Y MÉTODOS
Para la extracción de datos de la Aplicación Aulas de Salud se utilizó el lenguaje de consulta estructurado (SQL). Utilizando tres palabras claves, SELECT, FROM Y WHERE
select SUM (ap_aulas_profesionales.N_HORAS) , count(distinct(ap_aulas_profesionales.dni)),
count(distinct(ap_aulas_profesionales.id_curso))
from ap_aulas_CURSOS , ap_aulas_profesionales
WHERE ap_aulas_CURSOS.id_curso = ap_aulas_profesionales.id_curso
and ap_aulas_CURSOS.fecha_desde >= '01/01/2010'
and ap_aulas_CURSOS.fecha_hasta <= '31/12/2010'
and ap_aulas_CURSOS.area = 'NOMBRE DEL ÁREA'
Ejemplo
DESARROLLO
LIMITACIONES
Registrar de carácter retroactivo todas las acciones realizadas a partir del 1 de enero de dicho año.
Existen actividades que están constituidas por más de una sesión, por lo que el número de horas por actividad puede parecer no coincidir con el número de actividades realizadas.
La extracción de resultados se ha llevado a cabo por ZBS, por esto, si algún profesional ha realizado acciones grupales en más de una, éste habrá podido ser contabilizado una o más veces, según las ZBS en las que haya intervenido.
La recogida de la variable “sexo” de los asistentes a las actuaciones fue posible tras una modificación de “La Aplicación de Registro de Aulas de Salud”, que se realizó a partir del segundo semestre del 2010, por lo que los datos desagregados por sexo, no han sido explotados ya que tienen un valor más testimonial pero no estadístico.
RESULTADOS
EpS Grupal: ACCIONES
El número de acciones registradas en Aulas de Salud durante el año 2010 ha sido de 2.115
EpS Grupal: DISCENTES
El número de personas que asisterion a las aciones registradas en la Aplicación Aulas de Salud durante el año 2010 en la CAC fue de 96.303 obteniendo una cobertura del 7,07 del total de la población Canaria.
EpS Grupal: ÁREAS TEMÁTICAS
Del total de acciones registradas en la Aplicación Aulas de Salud fue el área temáticas de Salud en la Infancia y Adolescencia la que mayor actuaciones se establecieron
El área temática de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad es la que registra el mayor número de profesionales implicados en actividades de EpS grupal.
Existe una mayor participación de ususarias/os en aquellas acciones de EpS grupal relacionadas con el área temática de salud en la Infancia y Adolescencia, seguidas de las de Promoción de la Salud y Prevención de enfermedad y las del P.A.S.A.R, respectivamente.
EpS Grupal: PROFESIONALES /CATEGORÍA
Enfermería es la categoría profesional que más se ha implicado en la realización de acciones de EpS grupal realizadas durante el 2010 en todas las ZBS y todas las Áreas de Salud.
CONCLUSIONES
El Registro de Aulas de Salud ha mejorado ostensiblemente el conocimiento sobre las actuaciones que se llevan a cabo, quienes las realizan, dónde, el área temática que tratan y qué población participa.

Este conocimiento va a permitir a cada Gerencia de Atención Primaria diseñar un marco de actuaciones encaminadas a mejorar, no solo la cobertura y calidad, sino a ofrecer una mayor variedad de actuaciones que se ajusten mejor a las características de la población.

Así mismo, se podrán diseñar políticas de incentivos que favorezcan una mayor implicación de todos los niveles organizativos y todas las categorías profesionales, en materia de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, a través de la EpS Grupal.

Habrá que estudiar las dificultades de las Áreas de Salud que han registrado menores coberturas, para dinamizar el fomento de la salud y desarrollando políticas encaminadas a solventar inequidades evitables, ya que toda la población tiene derecho a recibir intervención educativa en materia de salud.
Nombre: Alejandro Guerra Pérez
Profesional de Enfermería
Técnico de la DGPPAA
Curso de Diplomado de Salud Púbica
Edición 2011
Las Palamas de Gran Canaria
Diseño:
Estudio Descriptivo Transversal retrospectivo
Fuente:
Aplicación Informática de Registro de Aulas de Salud
Variables:
Número de acciones / Áreas temáticas / Categoría profesional / ZBS / Área de Salud /Población diana /Sexo
Ámbito:
Red Asistencial de Atención Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias y la población a la que atiende.
Población:
Profesionales de AP que han registrado sus actuaciones en la “Aplicación de Registro de Aulas de Salud” y la población usuaria que ha participado en esas acciones.
INTERVENCIÓN
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