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Cómo escribir con claridad y precisión

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Roberto José Lapuerta Ruiz

on 27 October 2014

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Transcript of Cómo escribir con claridad y precisión

Organización:
Antes de escribir ordenar las ideas lógicamente al desarrollar tanto párrafos como oraciones, la contundencia de su redacción aumentará.
Niveles de encabezados
Recursos lingüísticos
Si utilizamos palabras o frases con expresiones poéticas, rimas o clichés perderemos el interés en la audiencia ya que es inadecuado emplearlas, en su lugar podemos emplear metáforas para simplificar ideas pero tampoco debemos abusar de ello ya que si utilizamos metáforas múltiples la audiencia no entendería completamente nuestras palabras, debemos cuidar de no utilizar palabras excedentes o inusuales como por ejemplo: llamar galeno a un doctor, o nosocomio a un hospital, ya que estas palabras harán que las personas pierdan la concentración y piensen en el significado de dichas palabras.
Reducción de discriminaciones por tema
Género
Cualidades de la Redacción
Se la puede lograr mediante una comunicación eficaz, de manera ordenada, precisa y fluida, al transmitir los puntos esenciales de una manera interesante .
El principal objetivo de este capítulo sobre las grandes divergencias entre el inglés y el español es el informe científico dice para lograr ideas lógicas y ordenadas debe haber claridad y precisión en la escritura.
¿Cómo escribir con claridad y precisión?
Estrategias para mejorar el estilo
Existen 3 maneras de aproximarse a una escritura profesional y eficaz:
• Desarrollar el texto en un borrador o esquema
• Dejar a un lado el primer borrador y corregirlo después de un tiempo prudente.
• Pedir a otra persona que nos dé su opinión sobre lo que escribimos.

Reducción de discriminaciones en el lenguaje
El APA está comprometido tanto con la ciencia como con el trato justo hacia individuos y grupos. Es inaceptable cualquier acto discriminatorio a causa de su género, orientación sexual, grupo racial o étnico, discapacidades o edad.


Principios generales para recudir la discriminación.

Principio 1:
Describa con el nivel de especificidad apropiado
La conducta del paciente era típicamente femenina.
La conducta del paciente era [especifique]
Comentario: Si es específico, evitará los sesgos estereotípicos.

Principio 2:
Sea sensible a las etiquetas

Los participantes eran 300 orientales.
Había 300 participantes asiáticos; entre ellos, 150 eran de Asia sudoriental (Tailandia, Laos y Vietnam) y 150 de Asia oriental (Corea del Norte y Corea del Sur).
Comentario: El término oriental se considera peyorativo; use asiático o sea más específico.

Principio 3:
Reconozca la participación
Las instrucciones fueron comprendidas por los participantes
Los participantes comprendieron las instrucciones.
Comentario: La voz pasiva relega a los participantes a un segundo término. Si se desea dar énfasis a los participantes como sujetos activos, debe emplearse la voz activa.
Se refiere a un rol (no al sexo- biológico y es un concepto cultural). Evitar la ambigüedad en cuanto al género mediante sustantivos pronombres y adjetivos por que puede presentarse juicios sexistas.

La palabra transexual puede usarse como sustantivo o como adjetivo. Los términos persona transgénero de mujer a hombre, persona transgénero de hombre a mujer, transexual de mujer a hombre y transexual de hombre a mujer son de uso aceptado.

Orientación Sexual
El termino orientación sexual debe usarse envés de preferencia sexual.
Los términos lesbiana, varón gay, varones bisexuales y mujeres bisexuales se al termino homosexual.
El termino gay puede interpretarse de manera amplia, para incluir hombres y mujeres, o de manera más estrecha, para incluir solo a las hombres.

Identidad Étnica o Racial
Cuando se emplee el nombre del grupo o grupos a los que se refiere. Los grupos étnicos y raciales se escriben con minúscula por lo tanto será negro y blanco.

Discapacidades
No utilizar un lenguaje como (indiscapasitado). Evitar los estigmas (tullido, inválido).

Emplear frases para referirse a un grupo como. Por ejemplo, Personas con incapacidades intelectuales y no retrasadas mentales.

Edad
Ser específico al proporcionar los rangos de edad los términos.

Niño y niña son correctos para menores de 12 años de edad. Los términos joven y adolescente para individuos de entre 13 a 17 años de edad. Mujer y hombre para personas mayores de 18 años. Grupo de la tercera edad como adultos mayores.

Se recomienda a los autores eviten perpetuar en sus escritos actitudes denigrantes y creencias discriminatorias acerca de las personas.

En este tipo de escritos lo mejor es mantener el lenguaje original y después comentarlo en una nota. Las citas no deben modificarse para adaptarse a la ideología actual


Imprecisiones históricas e interpretativas
Extensión:
La redacción no debe ser ampulosa porque obscurece las ideas principales, mientras que a concisión facilita la trasmisión del mensaje.
Organización de un manuscrito con encabezados:
La organización de las ideas requiere de encabezados y subencabezados, gracias a los cuales se destaca la jerarquización de la información, así como los elementos importantes de cada sección.
El estilo de la APA para los encabezados ofrece cinco formatos.
1. Encabezado centrado en negritas con mayúsculas y minúsculas.

2. Encabezado alineado a la izquierda en negritas con mayúsculas y minúsculas

3. Encabezado de párrafo con sangría, negritas, minúsculas y punto final.

4. Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursivas, minúsculas y punto final.

5. Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, minúsculas y punto final.
Seriación:
Ayuda al lector a entender la organización de los puntos clave dentro de las secciones.

> Los párrafos separados en series, igual que las conclusiones desglosadas o los pasos de un procedimiento, se identifican con un número arábigo seguido de un punto.

1. Los individuos que ……

2. Las personas no deprimidas expuestas a …….
> En un párrafo u oración, identifique elementos en serie con minúsculas entre paréntesis.

Las tres opciones de los participantes fueron (a) trabajar con otro participante (b) trabajar en equipo (c) trabajar solo.

> Para enumerar tres o más elementos relativos a una oración, se pueden emplear listas con viñetas.

De acuerdo con esta teoría, estas relaciones deben estar marcadas por

* Equidad, justicia e igualdad de oportunidades
Continuidad en la presentación de ideas
Un modo de favorecer la continuidad reside en las palabras de transición o nexos, en los que podemos mencionar:
Tiempo (entonces, después, antes, mientras, desde)
Causa y efecto (por tanto, consecuentemente, como resultado de)
Adición (además, también, cierto, en efecto, asimismo)
Contraste (pero, contrariamente, sin embargo, no obstante, aunque, a pesar de)
Fluidez en la expresión
Tono
Una manera eficaz de lograr el tono apropiado es imaginar a un lector específico al que usted quiere informar o persuadir.Visualizar a esa persona puede hacer que esta técnica tenga mejores resultados.
Economía de la expresión
Diga únicamente lo que necesita ser dicho. Un artículo que depende de una terminología familiar, constituye una verdadera contribución a la literatura científica.
Palabrería:
puede impedir la captación inmediata del mensaje
Palabrería:
puede impedir la captación inmediata del mensaje
Palabrería:
puede impedir la captación inmediata del mensaje
Extensión de la oraciones:
redactar oraciones largas y complejas ocasiona algunas veces un texto intangible
Precisión y claridad
Para lograr comunicarnos de manera precisa y clara es necesario tener en cuenta las siguientes normas:
Elección del vocabulario
Expresiones coloquiales
Jerga
Pronombres
Comparaciones
Atribuciones
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