Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Tema 8 Ortografía

No description
by

Fermin Martos

on 9 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Tema 8 Ortografía

Ejercicio 6: Escribe las tildes que faltan.
Ignoraba por que hacía todo aquello.

No sabía ni quien era ni que quería ni de donde venía.

Cuando me dijo cuando volvería note cuanto la quería.

¡Cuanto calor y que mal se soporta!

Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.

Esta chica y aquel chico son amigos míos. Ejercicio 5: Escribe las tildes que faltan. Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.

Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.

¿Que por que no vengo? Pues porque no puedo.

El mal momento por que yo atravieso es evidente.

Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto. Ejercicio 4: Escribe las tildes que faltan. Tuvieron sus mas sus menos, mas luego terminaron amigos.

Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.

A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.

Solo pido a Dios que no me quede solo.

Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.

Solo tu puedes conseguir esa meta. Ejercicio 3: Escribe las tildes que faltan. Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.

No se de quien es, pero no se lo de a nadie.

De mucho, de poco, siempre da algo.

De este reloj solo se que es de mi padre.

El te que te estoy preparando es un te estupendo.

Si no te esfuerzas te quedaras rezagado. Ejercicio 2: Escribe las tildes que faltan. Todo lo que gano es para mi y para mi familia.

Se que se han escapado, pero no se por donde.

"Solo se que no se nada", dijo Socrates.

Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.

Al preguntarle si vendría, me contesto que si. Ejercicio 1: Escribe las tildes que faltan. El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.
 
Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.

Tu recibiras tu parte como los demas.

Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.

Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. Ejercicio 2: Escribe las tildes que faltan. Creo que contribui a que vuestra huida no produjera ruido.

Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.

No te cohibo ni te prohibo absolutamente nada.

Habian destruido una iglesia construida por los jesuitas.

El enfermo sufria frecuentes vahidos. Ejercicio 1: Escribe las tildes que faltan.
Si estudiais y os aplicais llegareis a donde os propongais.

Si mediais vosotros, os ruego que averigüeis bien la verdad.

Cuidate mucho y cuidalo tambien a el.

Maria decia que su tia habia sufrido una caida.

El tahur llevaba metido en el baul un buho disecado. Ejercicio 7: Escribe las tildes que faltan. El misterioso balsamo curo sus heridas y le infundio animo. 

En aquella epoca los romanos llamaban barbaros a
los extranjeros.

La victima del aguila fue esta vez un pobre corderito. 

Los senadores romanos usaban tunica y no habito.

Aquel señor de Cordoba era de muy buena indole. Ejercicio 5: Escribe las tildes que faltan. Sobre la mesa de marmol había un hermoso joyero
de nacar.

Cruzo cuando el semaforo estaba ya de color ambar.

Los señores Gonzalez y Jimenez pedían un referendum.

Aquel alferez se llamaba Victor Gonzalez Fernandez.

Había nacido en Bejar, pero estaba destinado en Cadiz. Didáctica de la ortografía. Importancia de su enseñanza. Objetivos. Los contenidos ortográficos: selección, organización y secuenciación. Las dificultades ortográficas y sus causas. Metodología para su enseñanza. Estrategias y recursos didácticos. Las actividades ortográficas. Tema 8
Full transcript