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GENERALIDADES DE ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

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Erick Arturo Korzi Cruz

on 15 October 2015

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GENERALIDADES DE ENFERMERÍA PEDIÁTRICA
El personal de enfermería pediátrica interviene en cada aspecto del crecimiento y desarrollo del niño.
Su preocupación debe ser el bienestar del niño y de su familia.

FACTORES DE RIESGO QUE AFECTAN LA SALUD DEL NIÑO:
Definición de riesgo: Posibilidad del individuo o grupo de sufrir enfermedad o daño biológico, social o ambiental.
HISTORIA DE LA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA:
Desde los orígenes de la civilización el cuidar es una de las prácticas más antiguas del hombre (Colliere, 1982).
CONCEPTO DE PEDIATRÍA:
Rama de la medicina que se especializa en la salud y las enfermedades de los niños.
ENFERMERÍA PEDIÁTRICA:
Es aquella parte de la enfermería que se ocupa de la asistencia integral del niño en sus diferentes etapas de la vida hasta que culmine su crecimiento para:
HISTORIA DE LA PEDIATRÍA:
En Egipto, el papiro de Ebers, descubierto en Tebas, es el documento más antiguo que transmite gran información médico- sanitaria.
Se trata de una especialidad médica que se centra en los pacientes desde el momento del nacimiento hasta la adolescencia, sin que exista un límite preciso que determine el final de su validez.
Promover y proteger la salud. (Educación).
Mantener la salud. (Prevención).
Restaurar la salud. (Cuidados y tratamientos).
Rehabilitación de la salud. (Lograr el mayor bienestar y autonomía posibles).

En él se reflejan cuidados tan básicos e importantes para la salud infantil como el nacimiento, enfermedades del lactante el fomento de la lactancia al pecho y que lo hacían las amas de cría (Ruiz González, 2000).
Galeno (129- 201 d. C.), en sus escritos con relación a la salud del niño, destaca la importancia de la nutrición en la primera infancia para la prevención de enfermedades (Ruiz Gonzáles, 2000).
Otro gran logro del siglo XX ha sido la declaración de los derechos de las niñas y niños a la salud, recogidos en la convención sobre los Derechos del Niño, adoptaba por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20/11/1989.
En la literatura griega existen múltiples referencias al cuidado de los niños, y a las enfermeras que eran cuidadoras, parteras y amas de cría. Uno de los escritos que se podría citar como tratado de Obstetricia y Ginecología, con una clara intención de formar a las parteras, fue escrito por Sorano de Éfeso (138-98 a.C.).
Durante el siglo XX se dan los máximos avances en los cuidados infantiles, estando ligados los patrones de morbimortalidad a las condiciones sociales y económicas del entorno, destacando la mejora especial de la condición de la mujer en su nivel cultural y la generalización de algunas mejoras sociales y bienestar como la alimentación, higiene, etc.
La reforma de la enfermera se produce en el siglo XIX, en donde destaca F. Nigthingale (1820-1910), lleva a la enfermería a ser considerada como profesión y con método propio de cuidados.
Con esta evolución se comienza a ver de forma especial el cuidado de enfermería para la infancia, y aparecen “casas cuna”, que después se transformarían en unidades pediátricas.
El factor de riesgo es la característica o cualidad de un sujeto o comunidad, que se sabe va unida a una mayor probabilidad de daño a la salud.
NUTRICIONALES: adecuada disponibilidad de alimentos- capacidad para utilizar alimento para asegurar crecimiento.
SOCIOECONÓMICOS: asociación multiusal. Mayores o menores posibilidades de crecer adecuadamente (poder adquisitivo, acceso a educación).
EMOCIONALES: importancia del ambiente socioafectivo, posibilitan el crecimiento.
GENÉTICOS: información genética heredada de padres (cromosomas), ejercen una acción permanente en el crecimiento.
NEUROENDÓCRINOS: modulan funciones pre- existentes.
INDIVIDUAL
PSICOSOCIAL
AMBIENTAL
ESTADÍSTICAS DE MORBI MORTALIDAD INFANTIL:
RECURSOS PARA LA ATENCIÓN DEL NIÑO:
El propósito general es la prevención y control de los padecimientos más frecuentes en la infancia. Después de la etapa neonatal, atención integral del menor de 5 años.

La OMS antepone la atención integral del niño enfermo.

La vacunación, la vigilancia del crecimiento y desarrollo, las infecciones respiratorias agudas (IRAS) y enfermedades diarreicas (ED) y deficiencia de la nutrición, mayor demanda de muerte después de la etapa neonatal.


Componentes en la primera consulta:
Atención del motivo de la consulta.
Enfermedades prevalentes: IRA, EDA y otras.
Identificación de factores del mal pronósticos.
Vigilancia de la vacunación.
Capacitación de la madre ( signos de alarma, leche materna)
Atención de la salud de la madre.


PAQUETE BÁSICO DE SERVICIOS DE SALUD:
Conjunto mínimo de servicios que se otorga a toda la población, en respuesta a sus necesidades prioritarias, de bajo costo y alto impacto: promoción, prevención, curación y rehabilitación. Dirigidas al individuo, familia, comunidad y ambiente.
Comprende:
Saneamiento básico a nivel familiar.
Manejo efectivo de casos de diarrea en el hogar.
Identificación de signos de alarma de las IRAs.
Tratamientos antiparasitarios a la familia.
Vigilancia de la nutrición y crecimiento del niño.
Servicios de planificación familiar.
Atención prenatal, del parto y puerperio.
Prevención de accidentes y manejo inicial de lesiones.
Participación social.
Inmunizaciones.

CONTROL DE NIÑO SANO:
Control regular de un paciente desde el momento mismo del nacimiento hasta el término de la adolescencia.







Los controles del niño sano están destinados al control del crecimiento y desarrollo a través de acciones preventivas, la detección precoz de anomalías y la educación para la salud.

Según la norma oficial mexicana el esquema de visitas durante el control de niño sano es el siguiente:

Durante el primer año de vida: al nacimiento, a la semana de vida, al mes, y a los 2, 4, 6, 9 y 12 meses.
Durante el segundo año de vida: cada tres meses.
De los 2 a los 5 años de vida: de 2 a 3 veces al año.
Y a partir de entonces: de 1 a 2 veces al año.

Proteger a los niños menores de 5 años contra: poliomielitis, difteria, tuberculosis, sarampión, tétanos, tosferina, rubeola, parotiditis, hepatitis B, H. Influenzae B.

Informar respecto a las enfermedades que se previene mediante la vacunación.

Informar de las bondades y beneficios de las vacunas.

Sensibilizar a las madres para que acudan a la unidad de lograr el esquema completo.

INMUNIZACIONES:
UNIVERSIDAD POPULAR
AUTÒNOMADE VERACRUZ
Campus: Rubén Gallegos Vizcarro

CARRERA: LIC. EN ENFERMERÌA

ASIGNATURA: PEDIATRÍA

ASESOR: LIC. ENF. REBECA ESTRELLA GONZALES AZUARA

SEMESTRE: 6°
GRUPO: 601
EQUIPO N° 1:
OSIRIS VELÁZQUEZ NÚÑEZ
DANET NOLBERTO JIMÉNEZ

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