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METODO POR COMPETENCIAS

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by

genesis juarez

on 5 October 2012

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Transcript of METODO POR COMPETENCIAS

COMPETENCIA LLEVAR A LA PRACTICA UN COMPORTAMIENTO COMPLEJO INTEGRADO POR CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES, POR LAS CUALES SE RECONOCE A UNA PERSONA COMO APTO PARA EL EJERCICIO DE UNA PROFESION. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE -LA ACTITUD.
-APTITUDES INTELECTIVAS
-APTITUDES PROCEDIMENTALES
-CONTENIDOS METODOLOGIA DE TRABAJO POR COMPETENCIAS -TRABAJO POR PROYECTOS.

-RESOLUCION DE PROBLEMAS.

-ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION FORMACION POR COMPETENCIAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO -NO OCURRE PORQUE EL MAESTRO EXPLICA, SINO PORQUE EL ALUMNO PRACTICA.

-LA PRACTICA Y ACTIVIDAD DEL ALUMNO ES ESENCIAL EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE. CONSTRUCTIVISMO -CADA ALUMNO CONSTRUYE SU PROPIO APRENDIZAJE.

-SE PROPONE EL CONSTRUCTIVISMO EN LA DOCENCIA. IMPLICACIONES DIDACTICAS -METODOLOGIAS TRANSMISIONISTAS A MET. CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE.
-RIESGO A QUE LOS ESTUDIANTES SE DISPERSEN EN LAS DIF. ACTIVIDADES, NO PERCIBIENDO LA COHERENCIA Y UNIDAD CONCEPTUAL. IMPLICACIONES EN LA EVALUACION. -CAMBIO DE EV. POR LOGROS A UNA EV. POR PROCESOS.
-NO SE EVALUA UN RESULTADO SINO TODO EL PROCESO. COMPRENSION PROCESO POR EL CUAL SE ASIMILAN LAS REPRESENTACIONES Y SE LES OTORGA UN SIGNIFICADO. NIVELES DE COMPRENSION -NARRATIVO
-LOGICO
-FUNDACIONAL
-ESTETICO
-EXPERIMENTAL GENERA AL ESTUDIANTE LA CAPACIDAD PROPOSITIVA Y TRANSFORMATIVA.
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