Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

EL ADOLESCENTE Y LA ACTIVIDAD VALORAL

No description
by

Eloy Cuahuey

on 21 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of EL ADOLESCENTE Y LA ACTIVIDAD VALORAL

EL ADOLESCENTE Y LA ACTIVIDAD VALORAL
designed by Péter Puklus for Prezi
Clasificación de los valores
Características de los valores
Proceso de Valoración
Análisis interno compuesto de condiciones intelectuales y afectivas.
Los valores y su práctica
La moral y la moralidad
Axiología:
Estudia los elementos positivos y negativos de los valores.
¿Qué son los valores?
Criterios generales del bien que guían al ser humano a lo largo de su vida.
Virtud:
Práctica concreta de los valores a través de la práctica continua
Vitales
Relacionados con el aspecto fisiológico del ser humano y tratan de perfeccionar todos los aspectos que influyen en el cuidado del organismo
Técnicos, económicos o utilitarios
Buscan perfeccionar condiciones de vida.
Intelectuales
Perfecciona aspectos tendientes al conocimiento, la razón y la memoria del ser humano.
Sociales
Desarrollan mejores relaciones entre los seres humanos.
Morales
Permite el perfeccionamiento de nuestra esencia como persona.
Estéticos

Tienen que ver con lo que se denomina belleza y su creación.
Trascendentales
Tienen que ver con la visión del mundo que poseemos
Ecológicos
Pretenden que las personas apliquemos ciertas acciones que promuevan el respeto y cuidado de nuestro entorno natural.
Relacionables
Es necesario que cada uno de nosotros considere como valioso un objeto, persona o hecho.
Durables
La permanencia de los valores en nuestra existencia.
Flexibles
Los valores pueden modificarse con el paso del tiempo.
Polares
Todo valor tiene un lado negativo y positivo
Trascendentes
Permiten que nuestra vida tenga un sentido y un significado.
Complejidad
Los valores se relacionan con causas complejas
Se pueden jerarquizar
Hay valores superiores e inferiores de acuerdo a nuestro criterio
Identificar aquello a lo que le asignamos un valor
Recoger los hechos significativos
Clasificar relevancia de los hechos
Afirmar el principio de valoración implicado en la decisión.
Moral:
Normas y comportamientos justos y conformes al deber que una sociedad o grupo humano acepta como válidos en un momento determinado.
Moral social
Se cumple de manera mecanizada y sin cuestionarla .
Moral filosófica
Se asume desde la propia conciencia y criterio, conociendo sus fundamentos.
Moralidad
Es poner en práctica en la vida cotidiana los valores éticos
Amoral
Actuar sin juzgar si sus actos son buenos o malos
Inmoral
Actuar violando la propia moral o la moral social.
Relación entre filosofía, ética, moral y moralidad
La ética es filosofía acerca de la moral
Filosofía moral
Estudia el fenómeno moral en general
Moral filosófica
Propone normas fundadas en teorías criterios filosóficos
Ética es :
Full transcript