Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Aprendizaje significativo y receptivo de ausbell

No description
by

karla jonas queen

on 12 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Aprendizaje significativo y receptivo de ausbell

Aprendizaje significativo y receptivo de Ausbell
David Paul Ausbell
*Nació en Estados Unidos
el año de 1918.
* Psicólogo y pedagogo.
*Una de las personalidades más importantes del constructivismo
*Fecha de muerte 9 de julio de 2008.
Aprendizaje Signifcativo
Aprendizaje Receptivo
¿Qué es?
Cuando los contenidos Son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. Por relación sustancial y no arbitraria se debe entender que las ideas se relacionan con algún aspecto existente específicamente relevante de la estructura cognoscitiva del alumno, como una imagen, un símbolo ya significativo, un concepto o una proposición
Carateristícas
Posteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido.
La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo.
Es activo, pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno.
Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante.
Clases de aprendizaje Signfiicativo
Aprender significados de símbolos o palabras
Representacional.
Aprendizaje de palabras o conceptos integrantes de una proposición.
Conceptual.
Aprendizaje de ideas expresadas de forma proposicional.
Proposicional
Aplicaciones Pedagógicas.
El maestro debe conocer los conocimientos previos del alumno
Organizar los materiales en el aula de manera lógica y jerárquica, teniendo en cuenta que no sólo importa el contenido sino la forma en que se presenta a los alumnos
Considerar la motivación como un factor fundamental para que el alumno se interese por aprender
El maestro debe tener utilizar ejemplos, por medio de dibujos, diagramas o fotografías, para enseñar los conceptos.
¿Qué es?
Es cuando los contenidos y la estructura del material que se han de aprender los establece el profesor, y el alumno participa como receptor.
El aprendizaje receptivo es también activo, porque el alumno activa su sistema neurofisiológico y sensorial para aprender
Carcterísticas
Se asemeja al método conductista.
Es en el que tu nada mas recibes información
Se refiere a la adquisición de productos acabados de información
La participación del alumno consiste simplemente en intentar analizar dicha información
Full transcript