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Copy of >MAPA CONCEPTUAL DE LAS RELACIONES ENTRE CEREBRO, CIENCIA COGNITIVA Y EDUCACIÓN

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Diana Herrera

on 2 February 2017

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Transcript of Copy of >MAPA CONCEPTUAL DE LAS RELACIONES ENTRE CEREBRO, CIENCIA COGNITIVA Y EDUCACIÓN

MAPA CONCEPTUAL DE LA RELACIÓN ENTRE EL CEREBRO Y LA INLUENCIA DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Relaciona
COGNICIÓN
Psicología
Pedagogía
(Rodríguez -
1998) determina
Procesos mentales
conllevan
Ciencia cognitiva
a través de
Neurociencia
Transformación
Representación
Toma de información
produce
sistemas
tiene
Cognitivo
Sistemas de creencias
Emocional
Regulador
Conciencia
Desarrollo
La interacción
Conducta y aprendizaje
La percepción
Emoción
integrado por
Tópicos
clasificados en
integrado por
Lenguaje
Aprendizaje
Memoria
Destreza
Ejecución
Teorías
integrado por
Pensamiento
estudia
estudia
Líneas de investigación
Biología
Psicología
proponen
fundamentadas en
La mente
forma
Sistemas cognitivos naturales y artificiales
con sus elementos
Procesos cognitivos
Receptores
Control motor
desarrolla
Proceso complejo funcional del cerebro
Mecanismo de computación
Sistema de representación
Ser humano
Habilidades
Organo dinámico moldeado por la experiencia
del
es
(García- 2007)

Ciencia del encéfalo
expande
Aprendizaje humano
Procesos mentales
organiza
a través del
Cerebro
ligada
Cognitivas
Intelectuales
es
Funcionalista
Representacionismo
Conexionismo
Teoría
Mente computadora
Conjunto de símbolos interpretados
Cerebro, red neuronal, memoria, aprendizaje, pensamiento abstracto
Relaciones entre cerebro y conducta
Sistema nervioso
su
objetivo
con
Crece
Espacial
Atencional
Adaptativo
Memorable
Hormonal
Químico
determinan
Pensamiento y aprendizaje
El constructivismo
Estrategia metacognitiva y resolución de problemas
mediante
Modifica el cerebro y su funcionamiento
tiene
Características
Se mueve
Atencional
Características
Computacional
Moldea al cerebro por la experiencia
Regenera el cerebro- Activo con el medio
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